如何激发孩子创造力（用这4个方法孩子更有创造力）

高尔基曾经说过：旧事物只是表层的腐烂，它的根须在土内埋得很深，并且在不断地萌芽着新芽。这些新芽只是在生活步伐迅速，生活矛盾冲突计划的地方才能枯萎。

人类必须拥有创造力，有创造力的生活才能促进这个世界快速发展下去，缺少创造力的生活剩下的只是陈旧和黑暗。蒸汽时代是因为有了第一次工业***；电气时代起源于第二次工业***；而第三次科技***开始，人们进入了网络时代。

正是因为世人不断的创造能力，才打造了这个越来越高级的世界。所以，为了世界更好的发展，我们要抓好每个人的创造力。

济南萌娃玩转模仿秀，脑洞十足。

最近网上有一个很火的新闻，引起很多人的热议。5月17日，济南市天桥区滨河幼儿园的宝宝们在家长的陪同下玩起了世界名画模仿秀。

有个小女生模仿蒙娜丽莎的，手势、眼神、动作跟原画相似度高达90%，简直是现实版的蒙娜丽莎本莎；

还有的就是有模仿达芬奇的《抱银鼠的女子》这幅名画的，宝宝们的妆容、手拿的宠物都是“神还原”；

再看一个小男孩丢掷铅球的动作神态简直是像极了奥林匹克上的那位掷铁饼者；

最后有一个令人很逗的就是一个小男孩模仿戴珍珠耳环的少女，虽然男孩没有珍珠耳环，但是头上的头巾已经眼神像极了画中的少女。

据老师反应：有些孩子会拿被子当面包、拿着勺子当着泡泡机来吹，他们想象力十足，看着幼儿园里挂着的名画，就模仿起了名画主角，特别地有创意。

况且在疫情期间，老师也会在线上指导孩子以及家长一起动脑筋，搞创意，既帮助了家长放松心情，也提高了孩子的创新思维。

梁启超曾经写过《少年中国说》，有片段是这样的：少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由……

可见，国家的繁荣兴盛离不开中国少年，只有少年更加强大，祖国才会更加强大。

况且一个国家创新能力在很大程度上是决定国家兴盛的因素，所以培养一个孩子的创造能力是很有必要的。

4个方法可以提高娃创造力，家长执行到位，孩子以后更有出息

1、学习绘画

绘画在很大程度上是可以开拓孩子的发散思维的，而发散思维又是创造思维的主要成分，所以在孩子少时就可以培养孩子画画。

当孩子开始画画时，他们脑中就会蹦出天马行空的想象，从而能够激发孩子的想象能力以及创造力。

2、鼓励孩子发现问题

当孩子学会自己发现问题时，他就学会自己观察事物，观察事物的过程中会学到不一样的知识，而这往往就是创造力的基础。

所以作为家长和老师，要学会鼓励孩子自己发现问题，不要轻易地把问题告诉他们，不动脑子思考的孩子是会变笨的哦。

3、学会动手

实践出真知，只有自己真正尝试过一件事，才能知道其中的真谛。当孩子自己动手时，他们会收获到更多，依赖性会慢慢减少。

习惯于自己动手的孩子，他们会慢慢降低认知负荷，进一步思考、探究和改进。所以，当孩子到达一定的年纪时，要学会让孩子自己动手。

4、家长要打破常规，不要墨守成规

家长总是喜欢自己的孩子规规矩矩、本本分分的，殊不知这样的孩子创造能力会比较差。当父母都是规规矩矩、本本分分的，他们给自己的孩子灌输的思想基本也是规矩做人、本分做事，而就让从小充满奇思幻想的孩子被牢固住，扼杀了他们的创新思维。

所以，家长首先要打破常规，让自己的孩子发挥自己的天马行空的思想，做与众不同的事。

爱德华·波诺说过：毫无疑问，创造力是最重要的人力资源，没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。