小学四年级学习计划（四年级学霸学习规划方法）

此文是小学学习规划的系列发文之一。一二三年级学习规划请翻阅查看前文。

谈到四年级，我的心也是一抖的。

四年级，真是最费爹妈的一个年级！也是最让爹妈容易擦枪走火的一个年级。

但是，四年级又是最关键的一个年级！

稍有不慎，全盘皆输！

跟着我的规划走，不翻车不焦虑！

文章经验输出，干货内容，建议慢速度阅读，记好重点，可以让你孩子的学习少走弯路。如果有疑问和困惑，后台私信！

四年级孩子的心理和学习特点

四年级的孩子大都9-10岁，是儿童成长的一个关键期，正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段。

四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动学习向主动学习转变。

四年级的孩子大脑发育处在内部结构和功能迅速发展和完善的关键期，意识到自己不受大人控制，有一点叛逆。

四年级孩子的注意力增强，言语发展水平由口头言语向书面言语过渡，所以四年级语文教学，强化了阅读分析和写作训练。

四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。在中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变。

还有关键的一点：四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子自律能力关键期。

理论剖析这么一大段，不是废话！制定学习规划，需要参考儿童对应节点的心理和学习特点！

翻车的父母，大都因为不注重孩子发展特点而随性而为！我是建议鸡娃父母，一定要花时间去学习了解儿童心理学的。

真学霸伪学霸？学会放手管理，真学霸要重点六个方面能力培养打造！

是真学霸还是伪学霸，在四年级，开始有基本调色。如何避免孩子成为伪学霸，如何成为真学霸，重点规划关注六个习惯能力培养。

一、培养时间管理的能力

四年级的孩子，开始有了自己的小九九。很不喜欢被父母控制、唠叨、催促。

如果家里有一个勤奋、爱唠叨、爱催促的妈妈，这个时候就要学会适可而止。

唠叨、催促是四年级孩子最反感的事情。

如何避免唠叨催促过多？

四年级要开始培养孩子的自主时间管理能力。时间管理能力训练，可以从日常生活管理培养起来。

几点起床，几点睡觉，简言之，就是告诉孩子，要明白什么时间做什么事！

时间管理的训练方法可以才用计时器。

我家从小计时器是必要用品。用计时器，可以提高孩子的时间管理能力。

二、培养打造良好的学习习惯

老调天天谈！但是真的如此！

就学习习惯而言，这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的方面。

小学四年级的孩子，学习习惯如果还没有培养起来的孩子，还有挽救的时间。但是需要花时间和精力去调整。

学霸的良好学习习惯：阅读习惯、检查习惯、独立作业习惯、专心听讲等习惯。

学习习惯，让四年级孩子之间的成绩一步拉开了！尤其有阅读习惯的孩子，学习成绩相对优秀。

四年级是阅读的黄金期，要引导和创造条件让孩子爱上阅读。

后期阅读专栏将给大家讲一讲精读的事！

可擦可挂图计划表

￥39.9

购买

三、培养打造优秀的阅读写作能力

随着学习难度的提升，四年级会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。

四年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由基础字词句开始向篇章过渡，难度梯度爬升！

语文学习这个时候会出现两个突出的问题：

一是阅读理解扣分严重，阅读理解错误较高。

这个主要是语言的应用技巧不足，以致阅读题会出现答题不完整，概括能力较弱等情况。

这个时候需要刻意练习和引导，加深孩子对语言文字的理解能力，结合课文的学习，引导课外阅读，让孩子的课外阅读变得更加广泛而有效。

二是作文写不好！不会写作文！

四年级的作文包括写人、写事、写景、写生活、写感想、体会等。

要学好作文，要引导孩子从日常生活出发，写出自己的所想、所见、所感、所做。

平时家长可以鼓励孩子如实表达，让他们随时把自己的所想、所见及时记在日记本中，帮助增加写作的素材。

四、培养打造学霸级数学思维能力

相对于小学1～3年级的数学教材来说，四年级的数学教材在编写上，其内容更为丰富，更为注重算法的多样化，更侧重于培养学生灵活解决问题的能力。

关注了学生学习方式的培养，注重学生自身的学习体验。

四年级的孩子思维方式发生了转变，这个时候，是培养数学思维的黄金时间。

如何培养训练数学思维呢？

1.培养数学学习的兴趣：看到数学纪录片、做点数学趣味题、玩点魔方等都是数学兴趣。

2.注重观察能力的培养。

从生活中出发去学习数学，引导孩子从生活中观察，从生活中学习数学，比如人民币的使用、钟表的学习等等。数学无处不在！

3.训练四年级孩子的思考能力。

辅导作业中，让孩子多去思考，鼓励积极思考。比如，每天可以做点奥数题。

五、培养打造英语思维能力

四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段 ，是非常重要的阶段。

四年级是语法启蒙的黄金时期。这就要求在提高听说读写技能的同时，英语学习应注重实用常考句型积累为主，以启发学生对语法的感知与应用。

可是往往这个时候很多家长就会盲目地为孩子选择过多或过难的课外英语学习内容，进入了学习的误区。

在这个阶段，培养学生的学习兴趣依然十分重要，学生在这个时期已经掌握了一定的单词和简单的句型，因此可以给学生补充一些英语小短片，小歌曲，这样不仅仅可以提高学生的兴趣，还可以扩大学生的知识面。

六、培养打造特长兴趣爱好

孩子的兴趣爱好就像孩子梦想的一颗“种子”，在孩子的精心呵护和家长的强有力的保护下，这种小小的“种子”会在孩子的身上生根发芽，茁壮成长。

每一个孩子在成长的过程中都会有自己的兴趣爱好，聪明的家长要善于发现孩子的兴趣爱好，并小心翼翼的保护孩子的兴趣爱好，做到因材施教，才能更好地培养孩子兴趣爱好。

拥有一项特长爱好，对孩子来说，影响孩子的一生。从较点点远的初中高中考虑，有兴趣爱好特长的孩子，拥有更多的机会，在人群中也更闪亮。

兴趣爱好选择上，也要考虑家庭的经济情况！比较推荐大多数普通孩子学习的：吉他、美术、书法、跆拳道等！

如果孩子从一年级开始学习，四年级的兴趣爱好是很有必要坚持的！

四年级的小神兽们，开始走进叛逆初期。他们的任性、倔强，自我独立的萌芽，在四年级表现得特别明显。

四年级，好像难度加大了！不管知识还是和娃斗智斗勇，妈妈们都需要有意识提高一个段位了！

学会放手是四年级妈妈们的重要功课！

才是培养孩子成为真学霸的终极大招！

其实无论哪个阶段娃，绕不开的还是亲子关系。亲子关系决定娃成败！

娃妈妈们要努力向上！永不言败！