如何让孩子喜欢上阅读（3个方法让你的孩子爱上阅读）

在这个媒体信息大爆炸的时代，读什么越来越被各种观点左右。社会越来越复杂，诱惑越来越多，竞争也越来越激烈，甚至家长会感觉：我听了太多啦，一点有用的都没有（兀的不愁杀人也么哥）。

身为家长，总有逃不开的责任，离不了的牵绊。面对各大教育类的平台发布的文章总是默默戳进去，寻找破解自己困惑的灵丹妙药；看到专家的讲座，下班后再辛苦也要赶过去听一听，否则总感觉错过了一个亿。

那么，究竟该如何让孩子（6-13岁）爱上阅读呢？

对书，就是买买买

现在几乎大部分的家长，会有意识地在孩子还小的时候就买很多绘本，也会在孩子可以阅读的时候，带着他们去图书馆。但这本质上并不是孩子喜欢。因为如何让孩子喜欢阅读，需要机缘，即让孩子先爱上一本书，爱到等不及读完就想和别人分享的机缘。如果没有机缘，家长周而复始的强制阅读对孩子来说反而是一种压力。

那就什么都不做了，坐等孩子迫不及待来分享吗？（感觉被忽悠了）当然不是，我们的策略其实就是买买买！建立一个属于孩子和家庭的“图书馆”！

有的家长会说为什么要买书，书可以从图书馆借，干吗花钱？上次买了，孩子又不看，都浪费了······（额，果然是需要被拯救的家长）

其实建立属于自己的藏书有两个好处：一是任何值得看或喜欢看的书，一定会被重读，这本书一直在触手可及的地方，非常美妙；二是有些好书在当下可能没有读的兴趣，但是没准哪天就想翻一翻，如果这些书不在目之所及之地，被阅读的机会当然就少了许多。

对孩子已进入青春期的家长而言，这样做尤其重要。因为这些孩子多多少少都有点叛逆。家长越要他们做的事，他们越不想做，越是推荐他们看的书，他们越是排斥，这个时候，家长还是不要勉强他们，只要悄悄地准备一些有趣的书或希望他们看的书，随意置放在餐桌旁、玄关上，或厕所里（一套可以放在厕所里的书），反正要让家里四处都是书。现在的书，从封面设计到书名都很抓人眼球，孩子总有穷极无聊或无所事事的时刻，他们或许就会随手拿本来翻阅，若是其中一句话，或一段故事引起他们的兴趣，他们就会那么一头栽入书中的动人世界。

一定要买故事书！（敲黑板）

人在潜意识里是非常喜欢故事的，孩子尤其如此。因为在生动、有趣且生活化的故事引领下，知识不再是令人恐惧的背诵、摘抄、数据。事实上，好的故事会引起孩子对科学探索的好奇心，激发他的想象力。这无形中就培养出了孩子真正的科学精神，让他们跳脱只追求一个标准答案的僵化思考，培养创造力。曾经有位作家说：“如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们做这个做那个，你只要教他们如何渴望浩瀚的大海就行了！”其实只要有了强烈的动机，孩子就会自己寻找和探索知识去。

那么到底该买什么样的故事呢？答案就是：经典故事，形式可以是电影、图书。经典经得起时间的考验，会引起跨越时代、跨越年龄的读者的共鸣。家长此时可能想：我们早买了世界经典名著，可是孩子就是不读啊。（内心一万点暴击）亲爱的家长，其实名著确实有名著的好，因为名著关心的主题多是爱情、生死、永恒、正义、人性等等，但是这些对孩子来说，真的没有那么有趣！更让人崩溃的是，许多被推崇的版本，翻译腔都让孩子不忍卒读，更不要说琢磨内容了。

但这些并不足以成为家长拒绝买经典的理由（否则给孩子准备什么书呢），因为时代在变化，世界名著也在不断被翻译、出版。

家长应该选择的是：故事主题是孩子正在关心的，比如冒险、逃学淘气、动物保护、探索海洋等；译者是当代人（必须是当代的），用这个时代的孩子懂的语言来翻译；配有精美的插画；最好还有个明信片、探宝地图啥的；颜值要美！

这样的世界经典名著，用的是孩子、家长熟悉以及能理解的景物或词汇来铺陈故事，主题是大家都关心的，这样孩子彷徨的心情可能就会因为被抚慰而迷上阅读（举个简单的例子，《汤姆·索亚历险记》中有汤姆刷油漆的情节，本来大热天受惩罚的汤姆独自刷着油漆，结果机灵的汤姆却吸引其他孩子以礼物来换刷油漆的机会。孩子在故事中会领悟，幸或不幸并不是绝对的）。

买了，就要一起看

现在的阅读推广活动非常多，教育部必读书目感觉分分钟从天上飘下来。但也不可否认，现在的阅读推广活动多发生在学校、图书馆等地方，说到底是课程的一部分，当孩子回家后，若家长没有言传示范，甚至有些家长沉迷于看电视、刷抖音，却叫孩子阅读，孩子无形中就会认为读书是痛苦的、不快乐的。难以让孩子真正感受到阅读的兴趣，那么那些阅读推广活动可能就会像放烟火一样，一闪即逝。