怎样激发孩子的创造力（六大妙招激活孩子的创造力）

在通俗的描述中，创造力，是一种产生新思想、发现和创造新事物的能力。每个孩子都具有非凡创造力的潜能，而这种能力需要父母后天的引导和开发，才能被逐渐挖掘出来。

创造力对一个人，乃至整个社会都有着举足轻重的作用，正是因为有了创造力，人类才会进步，社会才能往前发展。创造力是人才评价要求的核心指标，一个习惯于创造性思维的孩子更容易在他的职业生涯中取得成功。

当今，如何培养孩子的创造力，已是一个世界性话题，也是大多数家长非常关注的焦点。作为家长，我们应该如何培养孩子的创造力呢？以下所归纳的六点，或许能给我们一些教育启迪。

一

带领孩子多观察生活

创造力并非无源之水、无本之木，也需要实践和经验的积累，而实践和经验来源于丰富多彩的生活。因此，家长应努力为孩子创设一个空间广阔、内容丰富的生活环境。许多伟大的创作和创造都是来源于生活，然后通过大胆的假设与论证，结果让生活变得更加美好。

在科技馆里，孩子可以看到各种发明创造；在美术馆里，孩子可以欣赏到梵高大师的画作；带孩子观赏各种树木花卉，区分它们的不同；看看动物的不同样子，分辨它们的外形特点和生活习惯……这些对于孩子都是极好的，都滋养着孩子的成长。

家长们如果想要孩子创造力有所提升，就应该多带孩子出去见识些“真东西”。四处游历不仅能让孩子增长见闻，开阔孩子的眼界，同时还能刷新孩子对于某些事物的见解。

好奇心和观察力是孩子探索这个世界的重要先决条件，也是创造性思维的起点，父母要鼓励孩子对更多的事物产生兴趣、体验不同的问题，从而进行一些有建设性的研究，自然有助于其创造力的发掘和增强。

二

营造宽松自由的家庭氛围

孩子的创造力离不开父母的支持，明智的父母会营造宽松自由的家庭氛围，不会刻意要求孩子去做什么事情，用平等的态度来对待，并给予足够的尊重与自由，让孩子发挥自主能动性，激发他更多的创造欲望。

在参与活动的过程中，许多孩子都可能会因种种原因而犯这样那样的错误。家长不能因此而对孩子横加斥责，甚至给孩子作出种种限制，剥夺孩子做事和思考的机会。一味地惩罚只能阻碍孩子创造力的发展，家长在耐心给孩子讲明道理的同时，应该对孩子的这种探索精神予以肯定和鼓励。

家长应注意发现孩子的创造力萌芽，保护孩子最原始的创造意识和创新精神，才能使他们的创造性得以持续和发展。否则，这种可贵的萌芽，就会被扼杀在摇篮中，孩子只能在模仿顺从中长大，失去创造的机会、条件和信心，而最终很可能成为平庸的、缺乏独立见解的人，被时代所抛弃。

三

允许孩子与众不同

有创造力的孩子通常被其他孩子视为与众不同，甚至有点古怪。为了发展自己的个性，他们需要父母的支持。创造力强的人往往有比较独特的观点或行为，敢于打破常规。如果没有自信心，就很容易被周围的质疑所影响。培养孩子的自信心，不是跟别人比，而是跟自己比，能把原来不会的事一点点做好，自然会带来自信心。父母要鼓励孩子大开脑洞，爱折腾，哪怕被别人嘲笑也不要气馁。

启发孩子的创造力，首先要把孩子看作独立的个体，让孩子找到自己的存在，从内心接受孩子独有的样子。在孩子玩游戏、做手工、出门游玩时，让他的思维、好奇心充分发展。在日常生活中，让他自由成长，用包容、开放的心态给孩子创造一个轻松的环境，帮他建立与家人、他人、自然的联结。父母的认可，在给孩子带来动力和成就感的同时，也会驱动他们往创造方面做出更多的努力。

四

不要给孩子设定标准答案

人的一生总是会遇到一些没有现成答案的问题，因此需要跳出条条框框去解决问题。跟孩子谈论问题时，不以成人的模式来固定某种答案，引导他们进行发散思维，感受自己的想法和已有的答案之间的碰撞。鼓励孩子发现问题，并给出多种途径及不同方法，不要让标准答案束缚了孩子的创意思想。、

家长朋友们在和孩子日常的沟通交流当中，一定要多鼓励孩子表达自己的想法，即使说得不对或是说得逻辑混乱，你也可以多夸奖孩子：能够勇敢地表达自己。孩子在表达自己的观点时，不要随意否定，而是要表现出感兴趣的样子，鼓励孩子大胆地说。孩子用新的方法成功地解决问题时，将获得新的体验，并发现一个事物存在着多种可能，从而极大程度上拓展了孩子的创新思维。

如果凡事都设置标准答案，只能让孩子陷入标准答案的“坑”；父母无时无刻在对孩子进行纠错，更是打击了孩子探索未知领域的欲望。可以说，一旦答案成为唯一标准的时候，长此以往，孩子自然也会在生活中习惯于定势思维，认为所有的事情都只有一种答案，最终就会束缚住孩子本身的创造力。

五

鼓励孩子多动手

从我国家庭教育的现状看，家长对孩子能力的培养更注重“动脑能力”，而对孩子“动手能力”的开发得不够全面。常言道，“手脑并用”、“心灵手巧”，可见除了动脑外，动手对智力的成长也有很大的帮助，所以家长要用灵巧双手的活动来拓宽孩子广博的思路。

动手能力其实就是表现孩子创造力的一种方式，当孩子大脑中冒出某个念想时，就会用具体的行动来进行表达。家长们在生活中应该鼓励孩子多自己动手，动手能力越强，孩子对自己的创造力表达就越具体、越清晰，创造力也会在这个过程中进一步提升。

很多人发现，我们在做一些事情时明明想得很好，可一做就失败了，这主要和动手能力不佳，想法不现实有关。让孩子多动手，其实就是一边锻炼自己的动手能力，一边去求证自己的想法是否可行，反过来又可以指导自己下一步的想法。这就是“实践出真知”。

六

帮助孩子从小建立阅读习惯

持续性输入知识是培养孩子创造力的基础，只有广泛阅读才能获取丰富的外来信息，在已有的知识基础上尽情畅想，展开深度思考。只有知识理论作为指导实践的基础，才能让实践有方向，才能让实践有结果，因此，青少年时期可以涉猎面广一些，但是精深度可以从某个领域开始。

如果把创造力看作是一棵正在生长的树苗，它需要持续不断的知识“肥料”，这样才能满足孩子创造力的需求。家长从小就要和孩子养成一起阅读的习惯，能够从书中汲取知识和营养，补充自己的大脑，从而能够把自己大脑中储存的一些内容激发成自己的东西，并从而发挥自己的创造力，只有通过学习别人的优势，这样才能够完成自己的创造。

每一位孩子的创造力都值得家长去保护、去尊重，作为父母，我们所能给孩子的帮助，就是根据他的发展全方位地进行引导，让他们发展自己的个性，从而最大限度地发挥创造能力，为孩子未来的生活增添美好的色彩。拥有较强创造力的孩子，一定敢于与众不同、敢于冒险、富有创新精神，并且能够创造性地迎接挑战。我们想要的，是一个百花盛开的阡陌世界，而非标准培育出来的温室花朵。愿我们的教育多一些宽容，保护孩子们的创造力，让天性的小花肆意生长。