名师工作室意义是什么，分享名师工作室标识的理解

最近镇里新成立了几个小学名师工作室，我们语文组的主持人留了一个这样的作业:各位同事:

大家下午好！源于对语文的热爱，我们相聚于此。在这里我们将共生共长，手撑粉笔和钢笔，(当然还有手机 )向青草更青处漫溯。

……

时间原因，闲话少叙，在大家都没有时间顾及的情况下，我一意孤行的 把咱们工作室的标识设计了一下(着重感谢一下我儿子同学把我的手绘制成电子图案，广告公司帮忙合成才使得此图和大家见面)。

关于标识，我就很不好意思的要给大家留个作业喽，大家观察标识，根据我对仁字的综合阐述，写一篇对标识的理解和认识，200字也不嫌多，20字也不嫌少，大家畅所欲言，用我们对语文的执着和热情把这块还没长半点儿草星儿的土地变得春意盎然，生机勃勃！

交作业的老师们当天就陆续在群里发表了看法，我直接复制粘贴过来了。

1.1、仁者成熟果仁，五谷草木的种子，预示着希望（学生），同时寓意教师无私奉献，呵护学生。

2、三只手，寓意家庭、社会、学校通力合作，共同培养对人友善的仁者。

2.我有两方面浅显的理解：

教学过程中应有仁爱之心，幼吾幼以及人之幼，包容学生，引导学生，用爱灌溉成长。

教学研讨时则仁者见仁，智者见智，取人之长补己之短，集思广益，提升自我。

3.我对标识浅显的理解：学校，家庭，社会三种力量共同呵护孩子的成长。孩子就像是一棵刚发芽的小苗，其成长一面根基要扎实，一面要靠知识来充实，从而茁壮生长。而教学的最终目的是培养人，即培养仁。

4.标识以圆形为基本要素，象征着本工作室以团结和谐、实践反思、同伴互助为宗旨，中心图案有一个小圆，圆里有个像“仁”字的图案，左半边的单人旁最上头犹如繁盛的枝叶，寓意为工作室的发展方向：希望教师群体更快更好地发展；右半边是由书籍组成的“二”字，寓意以书为伴，以读促长。整体的“仁”字是工作室里的初心——以仁德之心交友，拥有仁爱之心，践行四有好教师。大圈和小圈的圆环内，有三个红、绿、蓝的手环绕在一起，寓意着三人行，必有我师。本标识以绿为主色，代表自然、健康，符合我们教育发展的理念。我相信，只要我们团结一致，在心里种下一颗仁爱的种子，用心呵护学生成长，总有一天会开花和结果的！

5.图标中三只托举之手代表了我们名师工作室的成员。三色环绕，象征着团结一心。

“三者为多”也寓意千千万万的教育工作者共同努力，托起教育的未来。

中间的标识左侧是一棵成长的人形树苗，寓意我们培养的学生正在成长成人。右侧是两本书，寓意是在成长中要以书为食，以读促学，学而成仁。

整体寓意：在我们共同的团结和努力一下，守住一颗“仁爱之心”。培养孩子成为“有学识之人”“有仁德之人”。

6.孔子最早以“爱人”解释“仁”，他把“爱亲”规定为“仁”的本始，由“爱亲”推广到“爱人”，到“泛爱众”。以仁爱之心对待孩子，并让孩子也拥有仁爱之心，教育除了传播知识以外，还要培养健康的品格和情感，在学生时代给他们的心灵播下仁爱的种子，长大成材后才会推己及人的报答师长，回报社会。

标志整体是绿色，春风化雨，润物无声，正像我们对待学生一样。中间的三只手共同围绕着“仁”字，代表着我们会团结一心，培养一个又一个“仁者”。

结束语:从各个老师对这第一份的作业完成情况，我能看出每个老师的热情和认真，每个人都仁者见仁，知识面广，最后我们的主持人说得真好

工作室的各位同事:

大家周末好！

非常惭愧，我成了最后一个交作业的，看到大家对工作室的积极状态，我非常感动，我为身为这样的积极向上的团队中的一员感到骄傲和自豪！

我读了大家对于工作室标识的解读，看到了大家的教育智慧和情操，想到了八个字“躬耕不辍，未来可期”。为你们点赞！

我简单的谈谈我对我们的工作室和工作室标识的理解。

一、关于“仁”

以前，经常看到有朋友家的客厅里挂着各种字体的“仁”字，总是觉得俗不可耐、虚情假意，越是嘴上求“仁”的人，行动上离“仁”越远。

第一次真正的理解“仁”，是在蒋勋讲中国古代玉璧上的“谷纹”的时候，蒋勋说:谷纹象征着谷物发芽的样子，象征着万物苏醒，象征着生机勃勃……种子里面最硬的果壳包裹着的那颗柔软的心就是“仁”。

多么美好的诠释，我深深的被感动。“仁”是让每个生命都去展现自己的价值，尊重每个生命去完成他自己。“仁”是爱，是尊重，是自由。是生命对生长的渴望，学生是，我们也是。

我们不要以只会剪切、复制、粘贴的教书匠的形象出现在学生的视野里，站在讲台上的我们也像一粒将要发芽的种子仁——灵动、饱满、乐观、自由。教语文是以文化人的过程，作为语文老师先要做到以文化己。

在名师工作室里，我们以生长的状态相聚，这里没有名利的角逐，只有生长的快乐，共融的快乐。

人到中年，像我，多了一些身不由己和世事无常。我经常这样想，我们该怎么做才能拥有应对无常世事的从容？我时常觉得我们每个人都需要一粒种子，一粒种在生命里的种子，所有的外界风雨都不足以撼动它的生长，或者说所有的外界风雨都是滋润它生长的雨露，等到它开花结果的时候，这里便自成天下……

愿语文名师工作室、语文课的讲台、还有我们捧在掌心的书本都能成为我们生命里的种子。

……