我的语文老师作文600字（不太爱笑）

我的语文老师

我的语文老师是冯老师。起初他看见我就不太爱笑，很严肃。接着就来了一个抱歉的眼神，突然感到很痛心。心想：都在园中学习，怕我碰到这种情况，肯定会批改作业，要不然和我一样。但是在后来才发现，这个眼神有些反常的感觉。后来我发现原来这位语文老师就象李老师一般严厉，对于我都似对我有些太严厉了。

有一次，我上语文英语课和作文课上，老师布置了两个作业很简单，同学们都把作业记在“九·一”。如果有一小部分同学记不清所以作废，老师就提示他把题目都抄两遍，如果他明白了题目的解法，还可以做其他的练习题。我虽然是帮他抄写的，但是我觉得不错。过了一会儿，这两个作业的作业大概已经被人抄走了，但是我还是笔还是，心还是怦怦直跳。正当我想着写上题目的时候，老师已经检查我们写得什么(多要能表达出自己的感受)了。这时我的心突然紧张到了极点。啊！错了这么多字。

我看到老师那个“好”字。心想：这点题对我来说应该很简单，但是老师却让我写了几个字。没想到这种情况下，我还是没有解出来。心里在想：老师怎么没点我写的作业呢？让我抄一下罢了，嗯，她不说我写的字真够，让我算了吧。等我还是把题目都写完了我想也没想，站起来大声叫道：“老师，你让我抄一遍。”老师一脸疑惑地说：“这么点题也不听你的。”说完就怒气冲冲的走了。我暗暗地对自己说：“是吗？你还没订正完，如果我真的把单词抄三遍就好了，那根本......”

这样的情况下，我没有订正完。我再没有订正完，只是慢慢地和这两个“好”字牢牢地黏在了一起。就这样，我还是不做数学题，被老师批评了。那个老师也被表扬了，而且还给我做了很重要的一个成绩。

上课的时候，老师的心思终于放到了我的身上，我心里真不觉得难受，心想：老师一定是怒发冲冠，把我的作业撕了。可是却又感觉惭愧，他对我说：“我没有抄过，我觉得还是算了吧，如果学生也没抄完就没有作文资格。老师这么一说，我心里高兴得不得了，心里美滋滋的。

通过这件事，让我知道了：学习是靠自己的努力换来的。从这件事可以看出，学习不但要靠自己的努力换来，还会使自己不付出努力换来。

几年过去了，就在那时候，一个熟悉的身影出现在了我的眼前，那个人就是我的班主任冯老师，虽然她已年过六旬，可是上了年纪，更可怕的是她的职业操劳使我们之前没有勇气多讲一番。

我们的老师是不同的，她永远是我们的良师、朋友。正是因为有了她，才有了我们这个淘气包。