无私奉献的老师作文1000字（融融关爱，永驻学子心头）

无私奉献的老师

我是在江浦县的一个小镇里上小学的。学校很简陋,课桌是用砖头堆的,上面抹了一层黄泥巴。有些教书的城市小姐来了不到两个月便闹着要走。所以,一年级是断断续续上过来的。二年级开学后,在家里等了一个月,才总算来了一位新教师。

“我姓石,石头的石,你们以后叫我石老师好了。”这位石老师长得真像那种方方正正的石头,裤子上的两块大补丁,非常醒目。“从今天起,由我教你们语文和算术。现在请大家打开课本……”他讲起话来颇具大将风度,语音铿锵,从容不迫;每个动作,仿佛都具有魔力似的,牵引着我们的注意力……这一堂课下来,就学了不少字词。其中的“献”字,他写得特别大,在黑板上显得很突出,当时就给我留下了深刻的印象,我永远也不会忘记这字的,因为它在我脑海里留下的,已不仅仅是字形了。

“当一-”放学的钟声响了。我们平时野惯了，一下课就像小鸟般往家飞。这不,又有几只“小鸟”无影无踪了。石老师一反刚才的从容态度，急急忙忙东跑西追地把他们撵回来，现在想起来,石老师上课时确实是个胸有成竹的大将，可干起这些事来却变得如此婆婆妈妈,甚至有点手足无措。

他追回了那几个,已经满头大汗,用满是粉笔灰的手一揩那模样真有点滑稽。他忙着把我们按住址编成五个小队,我是回农场的,路最远，也最有趣，一路上有不少小河小塘、小鱼小虾,偏偏又是石老师最不放心的一队。他对我们千叮咛万嘱咐:“别下河,有血吸虫!”……直到我们一齐张开小嘴,齐声高嚷:“晓得!"这才让我们走。可刚走到半路,老师又气喘吁吁地赶来了，说是不放心，要亲自送我们一趟。这一送就不知道多少年至少在我离开他前,他是天天护送的,无论刮风下雨,严寒酷暑。可有谁知道,此时,他的两个小女儿饿得直哭,急得等他回去烧饭呢!

对于石老师的身世,我一无所知,只知道他和他的两个女儿住在学校的一间平房里。两个小千金在乡下算是很出众的妞儿，特别是头上的小辫,一天一个花样,别致可爱。

一天,已放学了，我到老师家去拿忘了的作业本,他的小女儿正坐在爸爸的膝上，哭着要麦芽糖--在我们那儿当时确是很平常的食物。老师哄着她，那神情又跟送我们回家时一个样儿:“别哭,等爸爸发了工资,一定给你买……”“爸爸有了钱就寄给奶奶,不会给我买糖的。”女儿哭得更响了。石老师没再说什么,只是紧紧地搂住了女儿。过了许久,又打起精神说:“哎,爸爸给你扎一个最好看的小辫,让别人都夸你漂亮,好不好?”“好!”女儿立即破涕为笑。石老师蹲下身来,嘴里咬着几根牛皮筋,两只大手在女儿的头上绕来绕去,不一会儿，就生出了两朵玲珑可爱的小花。真看不出这位方头方脑的石老师有这“手艺”!

现在,我每想起那幅情景,心里便涌起一阵辛酸。跟天下父母一样,他爱女儿,不仅是个好父亲,又是个温和、细心、能干的好母亲。然而,却不能满足女儿小小的要求。他承受着沉重的生活负荷,默默咀嚼着人生的艰辛,毫无怨言地体味着不公正的待遇;奉献出的,是知识、理想和情操。我不禁想起了第一堂课上就学会的那个大大的“献”字。

大约跟石老师学了两年多,我就到南京上学了。现在回忆起来,石老师似乎从未严厉地训斥过我们,也没有专门给我们讲过什么大道理。这是他的失职吗?我不这样认为。他用自己的一言一行来教育启发我们,他的言行已化为一种精神,尽管当时感觉不到,但已深深地渗入了我们的心灵。

我虽已在南京上学,但父母仍留在农场,所以每年总要回去看看。可是,竟从未回学校看过老师。我常以自己的年幼而轻易地原谅自己，而这次却不能饶恕自己为人的浅薄，因为，我也许再也见不到他了。听同校的一位老师说,石老师已经调走了，还说了件事,使我激动不已一-

学校第一次调资时,石老师为了争取到名额,向领导详细申述了种种困难，甚至强调另一位条件与他差不多的高老师的病假太多。而正当学校决定把名额给他时,石老师却突然坚决不要了,硬把它让给了高老师。

我的心情难以平静,踱步来到上学时走过的田野上。其时已是夕阳西下，火红的太阳在空旷的田野上粗犷地勾勒出几条耕牛的身影。它们正拖拉着沉重的耕犁,默默地奉献着气力,缓缓地耕耘着。也许历史就是这么耕耘出来的。

石老师需要钱,对于一个尽心奉养母亲的儿子，一个疼爱女儿的父亲来说,他实在需要钱呀!我明白他是在怎样情况下说高老师病假太多的,我想象得出他因为这句话曾多少次自我谴责，我更能理解他为何又毅然让出了调资名额。人固然不能抽象地生活在信仰里,但更不能抛开信仰“实惠”地求生存。石老师的信仰,就是第一堂课教我的那个大大的“献”字。

已有七年没见石老师了。不过我敢肯定:他一定加上了工资换上了新房。他的女儿该上中学了吧?扎的辫子也一定会引起女孩们的羡慕。过两天就是教师节了,他也该刮刮胡子,换套新制服了。