四上数学期中测试卷，大数、线与角知识点归纳

今天给大家分享一套四年级数学上册期中冲刺卷，综合性比较强，考查的知识点也很全面，孩子半年的努力和辛苦到底有什么收获？赶紧打印下来让孩子做一做，看看孩子能考多少分，也能了解一下哪一部分知识孩子掌握得不够牢固，可以针对薄弱环节再进行复习，这次期中考试希望孩子们都能有一个比较满意的成绩。

做试卷之前，先大概复习一下前四单元所学的内容，归纳、总结一下知识点，作为复习时的大纲，今天我们先复习一下一、二单元的知识。

第一单元：认识更大的数。知识点归纳：一.认识大数。1.认识较大的计数单位：十万、百万、千万、亿……。2.数位顺序表：把个位、十位、百位、千万……按照从左到右的顺序排列起来，可制成数位顺序表。3.十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是十。计数单位和数位不同，要正确区分。二.亿以内数的读法。先读万级，再读个级；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他位数上有一个0或者连续几个0，都只读一个0.先分级，再读数。从个位起，每四个数位是一级。三.亿以内数的写法。先写万级，再写个级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。要保证个级有四位数。四.比较大小。比较两个数的大小，首先要看这两个数的位数，位数多的数大；位数相同的，再从高位比起。五.亿以上数的读法及写法。先读亿级，再读万级；亿级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他位数上有一个0或者连续几个0，都只读一个0.先看级再看位，从高位起，一级一级地读。先写亿级，再写万级，最后写个级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。要保证万级、个级有四位数。六.数的改写及求近似数。1.改写成用“万”或者“亿”作单位的数，先画分级线，将整万整亿的数每四位分一级，再将个级的4个0省略换成“万”字，或把个级和万级的8个0 省略换成“亿”字。2.用“四舍五入”法求近似数，要看省略的尾数部分的最高位的数是大于、小于或者等于5.小于5，就把尾数舍去，改写成相应个数的0；大于或者等于5，就要向前一位进1，并把尾数舍去，也改写成相应个数的0。

第二单元：线与角。知识点归纳：一.线的认识。1.线段：两端各有一个端点，不能向两个方向延伸，有一定的长度，可以测量。2.射线：只有一个端点，可以向一个方向无限延伸，无限长，不可测量。3.直线：没有端点，可以向两个方向无限延伸，无限长，不可测量。线段、射线都是直线的一部分。4.两点之间线段最短，连接两点的线段的长度，叫作这两点之间的距离。二.相交与垂直。1.相交：画延长线判断是否相交。垂直是两条直线相交的特殊情况，垂直是相互的。2.从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度叫作这点到直线的距离，垂直的线段最短。三.平移与平行。1.平行线：在同一平面内，永不相交的两条直线互相平行，平行线之间的距离处处相等。2.平行线的画法（1）借助方格纸，（2）借助尺子，（3）用纸折出平行线，（4）借助三角尺平移。四.旋转与角。1.角的大小与角的两条边的长短无关，与角的两条边的开口的大小有关，开口越大角越大。2.平角：角的两边经过旋转在一条直线上时，所形成的角。周角：当角的两条边经过旋转完全重合时，所形成的角。3.角的分类和比较。角分为：锐角、钝角、直角、平角和周角，角的比较：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角。1个平角=2个直角，1个周角=2个平角=4个直角。五.角的度量。1.将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作1度，通常用1°作为度量角的单位，1周角=360° 1平角=180° 1直角=90° 。2.用两幅三角尺可以画出15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、165°的角（11个）。3.量角的度数时，角的一边与内圈零刻度线重合，就读内圈刻度‘角的一边与外圈零刻度线重合，就读外圈刻度。4.用量角器画指定度数的角，要注意做到“两个重合，一个对照”：量角器的中心点与射线的端点重合，量角器的零刻度线与射线重合；对照零刻度线所在的那一圈上的刻度找准度数点一个点，以射线的端点为端点，经过刚点的这一点，再画一条射线，标出度数即可。