选择困难症又犯了?我来告诉你叫叫阅读、常爸大语文、荷小鱼大语文哪个好!

选择困难症又犯了?我来告诉你叫叫阅读、常爸大语文、荷小鱼大语文哪个好!

 

 

 教育的本质是唤醒,是开发你的内心。——苏格拉底

 

估计仍有些家长会问：“小学语文重要吗？和数学英语比呢？”想必很多家长已经发现，当今的教育较我们那个时代已经发生了很大的变化，我们上学的时候整个学校乃至社会都有一种声音是："学好数理化，走遍天下都不怕。”那是一个特殊的时代，那个时候国家急需科研人才，以致整个教育向理科倾斜。但是在国力日益强盛的今天，国家及社会对文学素养的重视程度在逐渐提升，随着大语文时代的到来，语文课程也逐渐变得重要起来，而且对孩子的要求不仅仅是校内的成绩，而是向更高的文学素养靠近，而且大家“得语文者得天下”呼声越来越高。

今天我就跟大家一起分享分析一下这些年的线上录播语文课，包含了叫叫阅读、常爸大语文、荷小鱼大语文。

 

叫叫阅读

一，课程体系：

叫叫阅读课是很火的一个课程，针对的是0-12岁的孩子，并将课程体系划分为l1-l6共6个级别。但需要注意的是，目前只有L2-L5这4个级别可以上课，其他等级的课程还不能，也就是说，课程实际上的覆盖年龄只有3-10岁。

二、课程大纲

叫叫阅读课的教材是会每月寄给报课家长的，教学大纲根据《儿童学习和发展指南》、《语文新课标》、部编版新教材进行的科学的设计，每个月都有一个教学主题，这一点对于课后复习或者是孩子深入去学习都是很有帮助的，还可以加深印象，这对于弥补叫叫阅读没有复习机制这一缺陷来说起到了很好的而弥补作用，以下主题以L3为例：图片

三、教学环节

叫叫阅读课的学习环节有以下几种：

1、趣味阅读：通过故事来学习知识

2、脑力大比拼：通过趣味阅读学习到的知识来回答问题

3、小小演说家：培养小孩的说话能力

4、真人视频课：有比较有趣的民俗知识

5、亲子作业：有利于培养孩子的亲子关系

6、社群辅导：教学答疑，充分利用辅导老师资源理解巩固知识

四、课程特点

叫叫阅读每节课只有20分钟左右，课程内容划分细致，幼小衔接性较高，更适合有一定启蒙基础的孩子。缺点大概就是级别L3之后的声律启蒙课会比较难，节奏也很快，孩子学习会有压力，而且叫叫阅读的写作安排高于课内，对于学习基础较弱的孩子来说，可能在这点上会相对困难一些。以下是L3级别海报，适合4-6岁的小朋友，这个年龄阶段也是语文启蒙的关键时期。（需要其他级别的宝妈宝爸可以加我微信ichbinlehrer，长期开团。）

 

 

常青藤爸爸大语文

一、课程体系

常青藤爸爸的大语文课程包括了入小学前学习语文的四大核心内容——童谣识字、趣味拼音、唱学诗词、看图说话，版块分类较为清晰和齐全。他的主要教学目的是培养孩子的音韵意识、识字语感、拼读拼写、国学素养、看图理解、写作表达等六大语文综合能力。

二、课程大纲

常爸大语文主要教学目的是培养孩子的音韵意识、识字语感、拼读拼写、国学素养、看图理解、写作表达等六大语文综合能力，在内容上，它对标部编版小学教材。识字、拼音部分与课内一年级学习内容对应，而古诗词、看图说话除了与一年级部分内容对应之外，还涉及二年级学习内容，例如学写日记等，部分内容还是存在一定的超纲倾向的。

三、教学环节

1. 童谣识字：动画和AI智能互动方式学习。分为童谣学唱、知识拓展、单字学习、趣味测试和学习报告5个环节。

2. 趣味拼音：真人录播课。由小米老师带孩子学拼音、单韵母、声调、四线三格，进行测试和识字复习。

3. 精学诗词：动画儿歌和AI交互学习。有唱学诗词、诗词解读、趣味测试、古诗秀和学习报告5部分。

4. 看图说话：动画课件和老师讲解方式学习。这部分学习分为看图讲故事、课堂训练讲解和课堂报告3个部分，形成了完整的学习闭环。

四、课程特点

常青藤爸爸的大语文课，一周的学习容量包含了20个汉字、2个字的笔画练习、1个拼音字母（含声调学习）、1首古诗、1首童谣，还有2次写作练习，非常丰富和充实，也可以说，在学习容量上是比较大的，并且存在部分的超纲内容。因此需要孩子在学习前已经认识一些字，并且有过古诗学习之类的经验，这样一方面能缓解学习压力，另一方面也有可能突破超纲学习的困难。当然，这也需要孩子有学习兴趣，愿意自主学习。

另外值得家长们注意的是，常青藤爸爸的大语文课程为每周一推送整周内容，并没有对每天的学习内容做具体的切割。这就需要家长自己根据孩的时间，为他们做好规划和安排。

 

 

荷小鱼大语文

一、课程体系

荷小鱼主要针对阅读，锻炼孩子的听说读写能力，对幼小衔接及语文基础不好的孩子可以用来学习和积累；荷小鱼面向的是2-8岁的儿童，它将孩子的语文启蒙细分为3个阶段：2-4岁，4-6岁和6-8岁，每个阶段的学习环节、阅读量、习题量、出题方式均不同，河小鱼课程主要以识字和阅读为主，到L3阶段会加入写作的部分。

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二、课程大纲

荷小鱼大语文课程基于美国CCSS课程标准和我国语文部编版改革方向构建的大语文六阶培养体系，给不同年龄的孩子划分了学习重点，实现孩子的语文能力螺旋式增长。同样荷小鱼大语文每月有个阅读主题，荷小鱼的课程为AI录播课形式，一节课在10-15分钟之间，体量较轻，便于孩子随时随地学习。课程安排上，周一至周五每天上午都会更新一节课，其中周五的课程以复习为主，在环节设计上较为合理，有利于孩子将输入转化为输出。

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三、教学环节

1. 绘本阅读：读时有颜色标识，能让孩子跟上阅读速度，便于理解和识字;

2. 自主跟读：画面辅助能帮助孩子加深记忆

3. 绘本理解：这里的问题紧扣绘本内容，重难点突出，有助于锻炼孩子的观察能力、思考能力、理解能力和记忆力;

4. 汉字书写：读写结合的形式便于孩子的实际巩固;

5. 生字识认和生字巩固：趣味性较高，便于孩子对汉字的识认理解与巩固;

6. 语音答题：提高孩子的思维拓展力和口语表达能力。

四、课程特点

荷小鱼的课程环节设置丰富，游戏形式丰富，趣味性较高；从阅读量来看，荷小鱼的学习内容版块以阅读和识字为中心，近期增加拼音板块，贴合一年级部编版教材的教学思路，有一定的幼小衔接性；荷小鱼的课程主要针对阅读，锻炼孩子的听说读写能力，幼小衔接及0基础的孩子是个不错的选择。

 

以上，每个课程都有自己的特点，家长可以根据小朋友的实际学习情况选择最合适的课程。