鲸鱼外教培优和vipkid哪个好？

鲸鱼外教培优和vipkid哪个好？

 

 

下面仔细说说两者的对比：

 

    关于课程：

 

    Vipkid是自编教材，每个单元12节课，都围绕一个主题进行，实质内容不多，进度很慢，好处是单词反复练习，记得比较牢。痛点是课程设置不合理，自然拼读的单词和课文主题脱节，拼完就忘了。最鸡肋的是语法，孩子现在6岁半，之前学了一般现在时、现在进行时、一般过去时，现在居然已经到了现在完成时。以上这些，孩子除了知道He/She/It后的动词加s外，其他一概无视。所以vip课程最大的缺点是，课程体系僵化，没有针对性，不管你从几岁开始学，都是这一套，不可避免会出现认知能力和学习内容不匹配的情况。

 

    鲸鱼教材用的Reach+牛津树，课程设置类似于国内的语文课+阅读课，语文课上围绕一个主要知识点反复讲解练习，再辅以阅读课做拓展。根据娃的水平和能力选择合适的年级，加上是美国本土教材，课程针对性强、延续性好，从我做语文老师的经验看，这个更符合语言学习的规律。痛点是输入量大，仅靠课堂时间难以消化，课后需要家长花大量时间、精力陪练巩固，一旦松懈，欠债就越积越多，难保证效果（这点主要是针对低龄普娃，高年级牛娃可以忽略）。

 

    关于老师：

 

    Vipkid虽然都是北美外教，但良莠不齐。不是每个美国人都会教英语，就像不是每个会说中国话的都能当语文老师一样，教学是需要方法的。我们之前试过好几个老师，都不理想，因为老师明显缺乏教学经验，遇到孩子情绪不高、东张西望、跑来跑去、上蹿下跳的时候，明显不知所措，个别老师干脆就继续念课件，完全忽视学生已经开始神游。后来，在我坚持不懈的寻找下，遇到了Mary老师，特别懂孩子、有童心，备课非常充分，遇到孩子的各种状况，都可以巧妙化解，孩子经常笑得前仰后合，越来越离不开这位老师。

    尤其重要的一点，Mary老师非常注重即时教育，而不是囿于课件。孩子脑洞比较大，经常有很多怪诞的想法。比如最近学到旅行主题，老师提问“How will you travel to America?”课件的提示是“by airplane”，但孩子不按套路出牌，他说“on a bird”，震惊之余，老师没有忙着把他拖回现实，而是给出三种鸟的图片，问他想要“ride which bird”，然后两个人就这个话题聊了5分钟，我一方面惊叹孩子可以说出那么多内容，一方面感谢Mary老师保护了孩子的想象力和童真。所以不管哪家机构，什么背景的老师，懂教育、懂孩子才是先决条件。

 

    鲸鱼的老师号称都是英美的小学教师兼职，或许有夸张，但鲸鱼的课堂老师说的少，孩子说的多，如何引导孩子开口，确实需要经验。因为两个孩子一起上课，再加上内容多训练密集，所以课堂相对严肃，对老师的课控能力要求也会更高。好在孩子已经上了小学，清楚课堂要求，适应起来不太费力。

 

    授课模式：

 

    Vipkid以跟读为主，对低龄孩子比较合适，孩子学了将近两年，目前发音和听力是可以的。但因为一直在模仿，整句输出的意识和表达能力比较弱，回答问题通常只有一个单词。虽然遇到感兴趣的话题，他可以努力地表达自己的意思，但是一个句子一般也不超过5、6个单词，而且语法、词性上各种错误，这跟课程的关注点有关。

 

    鲸鱼的课以启发和整句表达为主，老师会对课文的句子进行引申，不断变换主语和场景，让孩子举一反三地描述，而且一定要说整句，这点深得我心，虽然前期会比较枯燥，也有点难，但可以有效解决孩子目前的问题。语文课外，还有阅读课，这是很好的辅助，让孩子习惯用英语思维去发现英语绘本的乐趣，好过我之前给他读然后翻译的做法。

 

    费用和其他规则：

 

    坦率地说，都不便宜，教育消费只有合不合适，没有性价比。不要被一些机构的广告忽悠，什么几天学会啥啥啥，多少单词一学就会，都是营销的话术。再多的知识点，消化不了等于没学。学习学习，学是短短一节课，习是课后反复的锤炼，没有形成这个闭环，花多少钱都没有实际意义。

 

    关于退费，Vipkid退过，虽然也有销售来劝你，但没有过多纠缠，一周之内退款到账，效率比较高；鲸鱼刚开始学，目前没有退过，难度还不清楚。关于约课、请假等，各家有各家的规则，自己适应，尽量遵守。

 

    综上，通过孩子的学习经历，个人认为启蒙阶段Vipkid不错，但是要仔细挑选老师，而且这个过程可能很漫长，也要看缘分。有一定基础后，Vipkid明显不够支撑系统的英语学习了，鲸鱼的输入量和输出训练以及课程设置是目前我最满意的。但我和孩子实在割舍不了Mary老师，所以接下来会继续在Vipkid跟Mary老师聊天，但频率降低，同时也要进入鲸鱼小班，接受系统的强化学习。虽然肉痛，但我早已认清自己养了个散财童子的事实。