幼儿语文启蒙如何选？瓜瓜龙AI语文？还是斑马AI语文？
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04-14 11:45
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幼儿语文启蒙如何选？瓜瓜龙AI语文？还是斑马AI语文？
网课满天飞，该如何给宝宝选择语文启蒙课呢？
01
瓜瓜龙AI语文
2020年10月，瓜瓜龙语文联手新华社客户端多地唱响4首经典古诗词，一手好牌，不仅卖了一波情怀，而且打响了瓜瓜龙语文在课程动画上的知名度。
1.产品定位
专为2-8岁孩子定制的系统性ai语文启蒙课，适合幼小衔接。
2.产品功能
动画+交互练习+趣味拓展，全方位开发孩子学习兴趣。
3.教学理念
知识点明确，孩子能有效记忆和吸收。练习科学，能辅助强化巩固。
4.课程理念
从全国教材（部编、沪教版、苏教版等各版本）合理教材，符合幼小衔接要求。
5.趣味性
知名儿童动画编剧，结合知识点创作动画剧情，趣味性和教学效果兼顾。
6.周课程链路
一周五节课。
周一-周三：
每天都有汉字模块学习，周四主讲识字方法，周一到周三主课以古诗、阅读、表达、国学为主，满足5-6岁孩子的大量识字和语文素养积累的需求。
周五：
复习，以游戏环节回顾每周学习内容，比拼赛形式趣味引导孩子参与，边讲边练，实现查漏补缺。
7.试听体验
15分钟一节课，以L3试听课“望梅止渴”为例，包括动画课堂、练一练、诗文儿歌、学汉字、随堂测试及学习报告6个环节。
（1）动画课堂
约8分钟，包含成语故事和国学小讲堂两部分。
成语故事：通过动画角色创制情境，有画面的讲解故事。
国学小讲堂：以动画角色小老师再现故事主要内容的方式，讲解成语“望梅止渴”的含义。绘声绘色的故事讲解易于吸引孩子的学习兴趣，代入感强，加深孩子对学习内容的印象。但故事讲述时间长达7分钟，所涉内容容量大，易分散孩子的注意力。
（2）练一练
为课堂交互环节，主要围绕动画中的内容，对孩子的理解和记忆能力进行检测。共包含4个题目，其中最后一题为语音输出。
（3）诗文儿歌
以知识要点编制原创儿歌，既巩固所学，又在学习进入中间环节时起到放松和休息的作用，是瓜瓜龙语文课程的一大亮点。
（4）学汉字
采用真人老师录播的方式，集中学习6个汉字，主要讲授汉字的字形、字意讲解，笔画书写引导以及汉字儿歌。
（5）随堂测试
对课程进行整体回顾，围绕动画课堂、学汉字两个知识点模块展开，选择拖拽和连线两种题型进行随堂测试。
（6）学习报告
对整节课程的知识点进行梳理，并对孩子的课堂表现做出反馈，既增加孩子的学习成就感，又方便家长较为直观的了解孩子的学习情况。
8 线下教材
字卡、练习册、汉字拉页、古诗手册、描红本、磁性汉字拼拼乐、原创绘本（内容丰富）。
9课程回放
支持购买后无限回放。
服务与价格
我们主讲课堂服务的预复习环节，其实，瓜瓜龙语文在预复习方面做的不是很完善。
首先，瓜瓜龙语文没有具体的预习环节。而复习方面，瓜瓜龙语文只是在课后生产了学习报告，方便孩子对课堂知识点进行总结。
总之，预复习环节需要孩子的自主学习能力强，有自觉复习的意识。不过好在，瓜瓜龙语文的课程支持永久观看，如果孩子觉得课堂内容掌握不透彻，可以随时进行回看。
02
斑马AI语文
1.产品定位
为2-8岁孩子研发的体系化语文核心素养课，适合幼小衔接，识字+阅读为主，各阶段侧重点不同。
斑马语文面向3-8岁孩子的语文能力启蒙和素质培养，课程设S1-S5五个级别，其中，S1、S2学习重点是基础字词、日常表达、文化常识积累，S3加入阅读方法训练。目前还未上线的S4、S5在深化阅读方法学习的同时，加入书面写作技巧的练习。
2.产品功能
动画程度高，单一输入，缺乏联系输出，无法形成教学闭环。
3.教学理念
注重阅读方法。
4.课程理念
与幼小衔接有关联，但教材同步不清晰。
5.课程质量
有儿歌，但质量弱于瓜瓜龙语文。
知识点讲解：单一的真人讲解模式，趣味性弱于瓜瓜龙语文。
6.周课程链路
以故事、汉字、表达、拼音等维度制作每周课程，古诗、国学、阅读、表达等语文专项内容收获感低。
周五：
通过简单的剧情节奏，先讲解后复习，趣味性小。
7.单日课程链路
汉字：每天学。
绘本：有，穿插在周二-四的课程里，文学性不够，里面有句式教学，承载的教学点多，孩子吸收难。
国学：没有单独的国学课程，拆解到了其他环节，教学目标分散，内容没有系统性。
故事学习：动画环节设计了一些无关内容的动画清洁，看起来比较拖沓；读古诗过于重复，缺少趣味性。
表达：绘本中重复句式，无讲解深化。
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幼儿语文启蒙如何选？瓜瓜龙AI语文？还是斑马AI语文？文章写得不错，值得赞赏
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