如何让孩子爱上阅读呢（五种方法培养宝宝）

现今，阅读的重要性越来越显现。各地中小学甚至幼儿园，都在通过各种形式，有意识的给孩子提出阅读方面的要求。

童年是培养孩子阅读习惯的重要时期，大量接触优秀书籍会对孩子的气质、性格、观念有潜移默化的影响。

那么，如何引导才能让孩子快速的爱上阅读呢？今天我们就一起来探讨一下这个问题。

阅读是最基础、简单、有效的教育，如同阳光、空气、食物一样，应该成为我们每个家庭日常的生活必备。从小培养孩子坚持阅读的习惯，非常重要。给孩子最好的礼物，就是他的书房，让孩子读足够多的书。

培养孩子，跟阳台上的精致盆栽一样，需要耗费时间和精力耐心去打理。阅读的习惯，并非一日所成，我们成人都有21天习惯养成的魔咒，何况是孩子呢。陪孩子阅读是件考验耐心的事。

今天就简单从五个方面分享下如何让孩子爱上阅读。

一、父母要舍得花时间和精力

孩子是不按常理出牌的人，一会一个变数。可能今天她想玩游戏，想看电视，就是不想听故事。那怎么办呢？这就需要我们家长想各种办法去引导，让她坚持看书。

有时候 我会故意提及某一本书里的情节，然后假装在书架上寻找这本书，孩子喜爱帮助人，这时候她就会噔噔噔得跑过来，帮忙一起找。和我们一起找书的过程中，孩子就已经忘记了刚才坚持要玩的东西。当然，找到这本书后，再找到刚才的那个场景后，我们已经开始了阅读。

在孩子阅读前，家长最好先进行阅读，并在孩子阅读前给孩子讲个引子，然后引导孩子自己阅读找到答案。培养孩子的思维能力，启发孩子的好奇心。

二、给孩子打造阅读区

让孩子爱上阅读，你需要花费很多时间，用在如何吸引孩子对书有兴趣的事上。但是如果父母偷懒 没有坚持去做，孩子肯定就是三天打鱼两天晒网。

孩子习惯的养成很大程度上来说取决于环境。环境可分为两部分，一个是硬件环境——书房、图书角，另一个是是否具备软环境——家庭阅读氛围。

• 1、硬件环境：书架。让孩子爱上阅读，首先得有一个书架。书架的高度要结合孩子的身高，外观可以略微有趣。高度适中，孩子拿放自如，这是培养孩子阅读习惯很重要的一步。美国一项研究显示，把书置于书架上，绘本封面朝外，能显著增加孩子的阅读兴趣，孩子选择的读物90%都是封面朝外陈列的。

• 2、软环境：家庭阅读氛围。我家的现在有两个小书架，一个是可以把绘本封面朝外的（放的书比较少），另一个是竖着放在一起的（放的书多一些）。我觉得有条件的话，应该给孩子弄个专门的书房属于他的空间，或者家里的一面墙都做成书柜，把不同类的书分开放，封面朝外，这样是比较理想的。

一个父母从不阅读的家庭，孩子很难知道阅读为何物，更无法体会到阅读的乐趣。教孩子读书最好的办法，就是父母带头和孩子一起读书。父母是孩子的第一任老师，也是孩子最初的榜样与模仿者。

用一句通俗的话说就是：我们希望孩子表现出怎样的行为，我们就应该先做出怎样的行为。

家庭阅读氛围很重要，我们和孩子一起阅读绘本，其实还是个很好的玩具。绘本里的角色台词，你还可以跟孩子玩角色扮演的游戏，让孩子选择喜爱的角色，你配合。遇到有趣的绘本，你还可以带着孩子做手工，让孩子感觉特别有趣，他会更喜欢绘本。

三、让阅读变得有趣

在拿到绘本的时候，从封面开始引入。

一位妈妈给我们分享了她和孩子一起阅读的心得：比如鼠小弟系列中的《鼠小妹的松饼》，我会指着封面上的鼠小弟，好奇的说：“咦，鼠小妹手上怎么拿了一口小锅呢，它要和鼠小弟去干嘛呢？”

宝贝听到后，会跟着我的情绪应和着说：“那我们一起去看看吧。”这本书是讲鼠小妹邀请她的好朋友来家里做客，但是她只有松饼的材料。可是鼠小弟请来了所有的动物来。大象来了，要吃香蕉，小猫来了，要吃鱼，松鼠来了，要吃核桃，小兔来了，要吃胡萝卜，鼠小弟呢，要吃他最最喜欢的奶酪。动物们看到是松饼时，表情都很不一样，但书面上却没有文字描述。

刚开始给宝贝阅读绘本时，我只单纯的照着文字念完算了，后来我发现宝贝听完似懂非懂的，没什么反应。为了调动她的情绪，我换了阅读的方式。

这时候，你可以逐一给孩子讲解每个动物表情细节，比如，大象不情愿的时候，搭着两圈小皱纹；鼠小弟难为情时有趣的小脸蛋…如此来增加阅读的趣味性。

有趣，是孩子坚持某件事的源动力。

四、阅读中要有互动

但孩子是有独立思想的人，他看到插画上有趣的场景和疑惑的地方，会停下来询问，这是什么，为什么这样？这时候，如果你能停下来，和孩子一起观察画面的细节，解答孩子的疑惑，孩子阅读会更有成就感。

很常见的亲子阅读模式是，父母读，孩子听，整个阅读中，父母不允许孩子打断。

五、鼓励孩子自主讲故事

如果你自顾自地一味为了讲解的氛围，对孩子的疑惑置之不理，那么孩子可能会出现阅读中断。他会一直停留在刚刚疑惑不懂的地方，对你接下来的朗读，半听半停。

让孩子把看过的故事复述出来，培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力，一般来说，经常复述故事的孩子，语文水平也较高。当然，不能强制要求孩子这样做，以免给孩子造成压力，反而让孩子厌恶上读书。

阅读完，鼓励孩子去复述故事的过程，锻炼他表达能力，理解能力，你会发现绘本，其实还是个很好的玩具。绘本里的角色台词，你还可以跟孩子玩角色扮演的游戏，让孩子选择喜爱的角色，你配合。遇到有趣的绘本，你还可以带着孩子做手工，让孩子感觉特别有趣，他会更喜欢绘本。

原来，孩子的想象力这么丰富，她看着图，可以联想到故事以外的情节，她把这些情节编成了小故事，套在了绘本里。