有关感受滋味的作文精选范例(《那种不一样的滋味》)
第1篇:有关感受滋味的作文精选范例
常听人说尴尬的滋味很难受,我以前没有感受过,可自从经历了那件事后,我真切的体验到了那种没法用语言表达的尴尬。
国庆节我们学校放七天假,我和姐姐乘车去安庆玩儿,说实话,我还真不愿意挤着拥挤的公交车。要不是为了玩儿,唉,我好不容易挤上了车,随着人流找到一个容身处,我拉着扶手艰难的站在那里。站在我身边的是一位老奶奶,她提着一个东西,脸涨的通红,吃力地喘着气。我看她快要站不住了,很想帮助她,但却无能为力。在老奶奶的旁边坐着一个初中生模样的人,耳朵里塞着耳机,嘴里嚼着口香糖,正在看窗外的风景,好像车厢里的一切都和他无关。突然车子一个急刹车,奶奶站立不稳倒在初中生的身上,初中生将身子一挪又若无其事地把脸转到了车窗对外面,一边用脚在地上打着拍子,老奶奶勉强站了起来,叹了口气,车子好像在扭秧歌,又一个红灯,只车子猛地刹车,老奶奶有种.种的倒在了初中生身上,这回初中生可急了,他用力把老奶奶推开。
我实在看不下去了,便鼓足勇气对那初中生说:“你应该把位子让给老奶奶,你怎么能这样推她呢?”还没等初中生开口,老奶奶说话了:“唉,你这个小孩怎么管起我孙子来了,是我让他做的谁让你管了?”,车厢里等人,不约而同地向我投来异样的目光,好像做错事的人是我,我的脸只红到耳根,我只觉得时间好像凝固了,车子开的太慢了,车子到站了,还没等它停稳我就拉着姐姐溜地跑下去。
我真不明白,为什么自己的一番好意,竟然会换来这么尴尬的遭遇?
第2篇:有关感受滋味的作文精选范例
“杨国成,到前面来。”我拿起戒尺,狠狠的抽在沾满黑灰的小手上。“说,为么什一天之内又打人又骂人?”我指着班务日志上的铁证生气的质问。
杨国成嘟嚷着,欲言又止的想辩解的样子,让我实在看不惯。从开学到现在有一个多月了,每天都有他的大名记录在案。今天又是打人,又是骂人,不整不能平民愤。
“报告,杨国成在宿舍玩纸牌,而且用被子蒙着打手电照着玩。”一个和杨国成同宿舍的同学举手说。更多的手举起来,证实这次是事实。这个杨国成实在太可恶了,我一再强调在宿舍里不准打闹,按时就寝,保护好自已的眼晴,而他却在被窝里打牌,这简直无视老师的规定,胆子也太肥了。
我扫视了一下班级,班级里瞬时安静下来——被我的杀气镇呆了。
要的就是这个效果,我正在为平了民愤而沾沾自喜时,记录日志的班长陈紫宣小心翼翼的举起了手。我心想:乘机一并把还有的事当场处理一下,更能体现我雷厉风行的手段。
“老师,有件事不知该不该跟你说?”
“说,无论什么事,我都给你做主。”
“你刚才批评杨国成批评错了,这些事是前两天的事。”
我的头脑嗡的一声,赶紧翻了翻后面,才看到后面还有两页,分别是屈昂和化洪杰记的。坏人坏事栏中根本没有记录。
我打错了!
第3篇:有关感受滋味的作文精选范例
你可曾在一个人生地不熟的地方中迷路?在那时向路人问路,的确是一个不错的办法。但也难免会惹来了一些尴尬。
记得那是六月的一个下午,本来打算叫妈妈陪我去佛山买东西。可妈妈却委婉地拒绝:“凉欣,你都长这么大了,也高过妈妈了,应该学会独立去做每一件事了。老是依赖妈妈,这怎么能行呢?”无奈,只好壮壮胆,独自去佛山了。
我独自坐车来到了佛山,毕竟自己少来这地方,所以都不敢走出离车站太远的范围。可腿却不听使唤了,不知不觉地走远了。这是哪呀?我努力地使自己镇静下来。我小心翼翼地看着路边的路牌,好让我怀有“一线生机”。可令我失望的是,一切都是那么陌生。我开始慌了。我像是行路走失的小孩,静静地抱着孤单。我想打电话向爸妈求救,可连自己所在的地方的名字都不清楚,谈何求救呢?
我尝试摸黑探索着路。上帝不宠我了,把我“抛弃”在这了。这个陌生的城市,一种迷茫的感觉,一种恐惧的感觉,再加上暗淡的路灯照耀下的傍晚,我不敢在茫茫的人流中乱动着。
我努力地冷静下来,开始向路人求救。因为我的性格很内向,花费了不少功夫,才物饰到较和蔼的对象。那是一个看上去很慈祥的老婆婆,于是我面稍带笑容上前询问:“老婆婆您好,因为这是我首次独自来这,对这陌生无比,不小心迷路了,请问您能否带我到附近的车站呢?”老婆婆先是一愣,然后提起那一副厚实而又镶金的眼镜,仔细地打量了我,面色突然骤变,说:“你这孩子就想这样把我骗到偏僻的地方然后叫你的同伙来绑架我?”老婆婆说完就罢,于是对着人群大声的呼喊救命。我不禁面红耳赤着,忙解释道:“老婆婆,您误会了……我……”我见大事不妙,拔腿就跑,穿过人群,跑到了一条不知名的巷子中。
后来,一个大概六岁的小女孩迎上。她问我:“哥哥,跑那个快干什么?”我望了望身后,见没人追上,于是回答她:“没什么事,妹妹,你知道这里怎么出去车站?”妹妹回答道:“我不知道,等我回去问妈妈。”那个妹妹带着她那亲切的笑容消失在巷道。我苦等良久,还不见那小女孩出来。然后在那拐弯处的屋子里,传出一阵哭声。我走进探了探“都说我是想帮帮那哥哥”“现在外面坏人多,再说我就打你……”原来那哭声是那女孩传出的。我的心很难受,也很内疚,但又很无奈。我失望地走出了那巷道,过了好长一段时间,终于摸索到了回那车站的路。
这事虽然告一段落,但那戒备心强的老婆婆,忍心的阿姨的话仍回荡在我的脑海中。难道这社会上的人情如此冷漠?由此,我不禁想起孔子的大同社会。“大道之行也,天下为公,选贤举能,讲信修睦。”现在的社会,人与人的隔膜如此大。难道大同社会是一个仅能共同拥有而无法去实现的梦想呢?现在社会出现的问题,真的需要大家好好地反思!
第4篇:有关感受滋味的作文精选范例
语文老师看了看手表,深吸一口气,微笑着说:上课。起立。同学们好!老师好!几句温暖的问候语,顿时化去了我们的不少紧张感。
今天,我们继续学习《只拣儿童多处行》语文老师生动地讲着课文,我们发言积极,回答准确,一切似乎显得波澜不惊。
接着,董贝以甜美的歌声赢得了台下听课老师们热烈的掌声,也许是受到感染,大家越来越兴奋,妙语连珠,气氛渐渐步入高潮。
这时,语文老师提了一个高难度的问题:为什么冰心奶奶被孩子们撞了个满怀,却一点儿也不生气?他见大家面露难色,便把绣球抛给了自己的得意门生小骥。谁知小骥正在开小差,他冷不防被叫起来,自然方寸大乱。他呆呆地站在座位上,什么话也说不出来,全然没有了平时的伶牙俐齿,课堂上出现了一个令人尴尬的冷场。
而大家心里只能干着急:你这家伙这不是成心让老师难堪吗?关键时刻,怎能感冒?果然,台下一片窃窃私语声,他们是在嘲笑我们吗?看看语文老师,他更着急,不断地擦拭着额上冒出的汗水。
突然,小骥眼睛一亮,冲着递过来的话筒,嚷起来:沉默是金!同学们不禁哄堂大笑。听课老师们也笑了,随即报以掌声表扬,或许他们认为这是我们特意安排的一个小才插曲呢。
语文老师很快恢复了镇定,在他的提醒下,我们顺利地解决了难题。于是,老师又神态自若地讲起课来。
第5篇:有关感受滋味的作文精选范例
风轻轻吹拂,水光接天,河面散发着钻石般的光芒。如繁星,清新而亮丽;如雨鳞生动而脱俗。
风轻轻吹拂,云卷云舒,天空空明而亮丽,蔚蓝如蓝,浩荡而遥远,淡如粉,清透而可人;浓如宝石,幽蓝而静雅。
风轻轻吹拂,草跃花舞,一片碧绿跃然纸上,零星地点缀着些野花。淡雅而舒宁。如翠绿的毛毯,温馨而舒适;如美人,沁鼻而温婉。
独自一人,倚树而坐。仰天,看云卷云舒,飘逸清新;远看,碧波流传,典雅华丽;身下,碧绿之意,沁人心脾。午后的小憩,自然别有一番滋味在心头。
手捧小说,忘却一切烦恼。置身于一片宁静之中,安逸自由。飘飘然,羽化而登仙。
坐在河边,脚儿在水中与鱼嬉戏,鱼儿亲吻脚尖,时而靠近,时而远离,时而卷起一片小浪花。闲适之心,涌起。
轻风吹拂,杨柳随风而舞,草儿霎时也涌起一片浪潮,在风的吹拂下,花儿也翩翩起舞。夹带着一片清香,泥土的气息在空中盈溢着。
“佛祖拈花一笑。”相比佛家也不排斥美。什么样的花会让佛祖为之微笑呢?我觉得那花也一定是在这一静谧的坏境之下,一朵浅浅的,淡淡的小花,或许还会有一只小昆虫停栖在上面,贪婪地花的润泽与大自然的滋润吧!
沐浴在阳光之下,暖意涌起心头,一时催起无数温暖的回忆。午后的河边是如此美丽,甜美的滋味在心头环绕。无法忘却这美丽而又清秀的景色,脱俗的滋味涌上心头,淡淡的甜,夹杂着泥土的气息,润湿了我的心灵。
人生百味,每个人都有他特有的欣赏观。有的绚丽多彩,有的淡雅脱俗,有的热情满溢,有的忧郁静谧。世上处处是美,处处是一笔色彩,一种滋味。有的甜蜜,有的苦涩,有的酸苦,有的腥涩。
只有细细品味,滋味才会在心头绽放。
花开花谢,别离相聚,一起品味那绽放于心头的滋味吧!
第6篇:有关感受滋味的作文精选范例
一天中午,我们正上英语课,一声急促的广播,使的老师匆匆忙忙:请老师们到办公室开会!这时,老师说:“诗岚,你上来一下,管一会儿记录。”接着就走了,只剩下一片喧闹的场面。
我威风凛凛地走上讲台,拿着尺子说:“现在你们都归我管。你们不准上厕所,不准乱说话……”还没等我说完,覃海强就说了:“切,有什么厉害的。拿着鸡毛当令箭!”我生气地说:“特别是你,‘覃小强’。”“切,波斯猫。”接着他就唱了:波斯猫掂着他的脚尖。我不慌不忙的说:“噢,你就唱呗,我可以记名滴哦。”这下子他可没话可说了。
可是不知怎么的,肚子突然闹了起来。我急匆匆地赶去厕所,又急匆匆地赶回教室。“怎么啦,全都造反啦!”我换了另一种腔调说,可他们依然在吵,笑,可他们都望着我笑。可这时的我一头雾水。我对覃海强说:“小强,准你说三句话。”“是滴,老师”覃海强装模作样的说,“第一:你背后贴着一张纸。第二:上面写着我是一只波斯猫。第三:我说完了。”接着他又笑起来了。我连忙把它撕下来,真的耶,上面还画着一只波斯猫呢!
我尴尬地坐回座位,不知说些什么好。这时,不知谁说了一声老师回来了。大家都安静下来,老师还夸我管得好呢!幸亏她不知道我刚才的“威风事”呢!真羞愧呀!!
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