高考满分作文分段解读，撇捺人生作文点评及借鉴

一撇一捺，人字易成;人字亦难，书写一生。谁可曾想，小小的“人”字书法中，竟包含着人生的大智慧——起笔之时，藏而不露;行笔之期，不偏不倚;收笔之际，缓缓出头。写好人字很简单，但成为一个大写的人却并不容易。作为新时代青年的我们，诚当明书“人”之智慧，做大写之新人。

（开篇第一句用四字短语说明写人字与做人难的辩证关系，自然引出人字书法中包含的人生大智慧，引用图中的文字点面智慧之所在。然后重申写字容易，做一个大写的人却不容易。顺水推舟提出中心论点：作为新时代青年的我们，当明书“人”之智慧，做大写之新人。）

潜心积累，韬光养晦，此之谓藏而不露。“小不忍则乱大谋”，两千多年前，孔圣人如是说。若在人生起笔之时便锋芒毕露，恃才放旷，就难免成为划过夜空的流星，绚烂却短暂。“霸气震神州，凌云志未酬”，你可曾听到那乌江畔至今吟唱的悲歌？那是项羽，年少时锋芒毕露，不纳人言，甚至豪言道“剑一人敌，不足学”，最终却于乌江畔自刎。你又可曾看到过新城之上的那一口墨池？那是王羲之，虽年少有才，却将锋芒藏匿，潜心积累，终成一代书法大家。韬光养晦不是不思进取，而是静待时机的人生智慧。韬光养晦，潜心积累者，将如灿灿星斗，于苍穹中寻一隅，永悬夜空之中。

（首句阐明分论点：潜心积累，韬光养晦，此之谓藏而不露。然后从引用孔子的话反面论证锋芒毕露，恃才放旷的危害，运用比喻，生动形象。然后运用设问引出项羽和王羲之一反一正两个例子。韬光养晦不是不思进取，而是静待时机的人生智慧。不是···而是什么辩证分析真正的韬光养晦是什么。最后一句话值得积累背诵，那些功成名就的人和事都可以如灿灿星斗于苍穹中寻一隅，永悬夜空之中。）

把握方向，坚守正道，此之谓不偏不倚。上流失之毫厘，下流差之千里，若不把握正确的方向，不偏不倚行走在正道之上，就难以书写人生的华章。摊开现世卷轴，西方现代小说之父福楼拜在成长过程中也曾经历过迷茫，但他却在不断试错中，修正自己的人生道路，终于走上文学这条属于他自己的“正道”。我们耳熟能详的物理学家焦耳，也曾因为痴迷于永动机的发明，却没有认识到这一方向，一开始便错了，白白耗费十余年精力而无果。人生起笔固然重要，它决定着我们以后的最高限度，但行笔之期，则决定了人生的走向。如何不偏不倚行笔，是我们一生都在探索的事，也是我们一生应该追求的事。

（上流失之毫厘，下流差之千里，结合自己的认识用典，反面论证走错方向的危害，摊开现世卷轴+然后举福楼拜和焦耳一正一反两个例子，论证了坚守正道的重要性。其中固然···但···再次展示了论证的严谨。）

持续发力，厚积薄发，此之谓缓缓出头。梅花傲放扑鼻香，这是它在风霜雨雪中发力的结果;水滴十年石终穿，这是它长久以来积蓄的成果。大自然以其生动的语言向我们诠释了“持续发力”这一书法智慧，同样的，书写人生，也绝非一朝一夕的成果。张京，那个向世界传递中国声音的冰美人，在毕业后仍然不断发力，坚持训练，努力提高自己的词汇积累与翻译能力，成就了今天的“翻译女神”。古人道，“驽马十驾，功在不舍”，持续发力，不急于求成，终能有所成，有所获。

（值得学习的是他的推理过程，同样的，书写人生，也绝非一朝一夕的成果。这句话从物过渡到人。类似的话语还有“物如此，事犹是，人亦然。”）

承前人之路，开后者之先河，此之谓描红。翻开中国史册，无数前人为我们开辟了道路，他们为我们提供了书写人生的“模子”，让我们有前路可循。然而，只是一味地承前人之路，描前人之字，则难以书写出属于自己的人生。作为新时代的青年，我们要有描前人之字的智慧，这样才能从心而不逾矩;但我们更要有写出自己风格的勇气，这样才能创新且不逾时。

（作者分论点的句式值得学生借鉴：论点A的内涵+此之谓+论点A，翻开中国史册+历史或者某些事件，然而自然转折，引出当代青年应该怎么做。要有···才能···更有要···才能语言严谨，从心而不逾矩和创新且不逾时更体现出作者深刻而独到的认识）

人字只有一撇一捺，但其所蕴含的人生智慧却适用于我们的一生。运墨收笔承其道，一撇一捺写人生。践行书“人”之智慧，方可成大写之人，担当时代复兴之任。

（总结全文，结尾再次点题，并且再次强调身份意识）

总体借鉴：

一、总分总式的结构能够使作文更显完整，也最符合绝大多数阅卷老师的审美标准。

二、表达观点时，可以灵活用典来表达句子，使语言更加简练而有深意。