2022学业水平考试语文模拟试题（附测试卷答案）

二〇二二年东营市学业水平考试语文模拟试题

一、积累与运用（20分）

1.给加线的字注音，根据拼音写出汉字。（2 分）

据中新社消息，中国国家档案局公布了日本战犯藤田茂的侵华罪行自供，其中他承认“作战期间，使令防疫给水班使用霍乱菌，实施了细菌战”,真是罪行累累，qìng竹难书。

①累②qìng

2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2 分）

①如果因为穷，我们就在心理上______了美，它的后果无非两个：一是对美的麻木，二是对美的误判。对美的误判相当可怕，很可能拿心机当智慧；拿愚昧当坚忍。

②奋斗者可敬，进取者可钦，所向披靡者可佩，热烈拥抱生活者可亲;但是，从容而不急趋，自如而不窘迫，审慎而不______，恬淡而不凡庸，也未始不是又一种的积极。

③刚步入生意场的他 ______，凭借灵活的头脑，轻松赚得人生第一桶金。

A.剔除 狷躁 左右逢源 B.剔除 狷躁 绝处逢生

C.删除 狂躁 左右逢源 D.删除 狂躁 绝处逢生

3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2 分）

A. 《鸿门宴》中，刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄，都形成了鲜明的对比，人物形象 栩栩如生，跃然纸上。

B. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者、在历史上真可谓 汗牛充栋。

C. 诗人在乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔， 信手拈来，记下了这次重返康桥的贴身感受。

D. 登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟， 指点江山，心潮澎湃。

4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2 分）

A. 年轻人猝死的原因是高强度、高压力、高度紧张、持续过劳的工作状态而造成的。

B. 我国天文学家发现了一颗迄今为止最大质量的恒星级黑洞，并提供了利用我国郭守敬望远镜（LAMOST）的巡天优势寻找黑洞的一种新方法。

C. 美国总统特朗普签署“香港人权与民主法案”，记者关于反制措施是否立即出台的提问，外交部发言人耿爽表示中方将对美方进行坚决反制。

D. 将有93部来自不同国家和地区的影片参加2020年奥斯卡奖最佳国际电影评选，动画片《哪吒之魔童降世》将代表中国内地参评。

5．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2 分）

A．中华文化是尚群的文化。小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。

B．毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。 （姜夔《白石诗说》）

C．在我党的历史上,抓作风、讲廉政并非首次,那么这一回靠什么？“厉行节约,反对浪费”会不会沦为一阵风?

D．白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣，好一幅凤凰城经典画面。

6．下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）（2 分）

①这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏和电影的普及提供可能。

②目前，用手机在线玩VR游戏、看VR电影还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。

③5G具有高速度、泛在网、低时延等特点，应用前景空前广阔。

④从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，未来5G网络的峰值甚至可达20Gb/s。⑤这一问题将随着5G技术的广泛应用迎刃而解，未来，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。

A．③②④①⑤ B．③④①②⑤ C．②④①⑤③ D．②③④⑤①

7.名著阅读。（2 分）

“老胡家的小团圆媳妇”“性情古怪的有二伯”“”均为现代著名作家的小说《》中的 人物形象。作者以的视角，通过描写众生相、社会相，画出了沉睡的国民的灵魂，揭示了东北世世代代国民经历着什么样的人生——对待生命、生活、命运的态度和采取这种态度的心理基础及思维形态，在历史文化的批判中，蕴含着改造国民灵魂的愿望。

8.综合性学习活动（6分）

疫情突如其来，我们沉静面对。停课不停学，锻炼强体魄！复学后，班级开展“疫情促我成长”综合性学习活动，请你参加并完成任务。

（1）【活动一：补写标语】阅读下面这段文字，根据你的理解与感悟补全本次活动的宣传标语，要求：使本标语紧扣主题、句式整齐。

一帆风顺，显示不出水手的坚强；百转千回，才有百炼成钢。不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，因为——人的青春只有不断磨砺才能出彩，人生的意义也因不停奋斗而进一步升华。

宣传标语：_____________________，人生因奋斗而升华

（2）【活动二：策划栏目】为使本次活动取得更佳效果，班委会决定制作一期“疫情促我成长”主题板报，请仿照栏目一，再设计两个栏目名称。

栏目一：抗疫有我，学不停 栏目二：_________________ 栏目三：_______________

（3）【活动三：走近榜样】下面是《襄阳晚报》3月6日发布的一则消息。请阅读这则消息，若你有机会以小记者身份对王晓冬进行采访，你将提前设计的一个采访问题是什么？

3月5日，襄阳市中医医院护师王晓冬荣获“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号……随着疫情的发展，王晓冬在一线的工作量逐渐增大。10多天时间，她已瘦了4斤多。高强度的工作及环境压力没有压倒这位32岁的护理骨干，相反，医护人员的职责与使命，让她在工作中越战越勇。

（4）【活动四：表情达意】疫情期间，老师、家长助力我们成长，为我们付出了很多。请你写一段话，表达对其中某个给予你帮助的人的感激之情。

二、阅读欣赏（共 50 分）

（一）（4 分）长安夜雨 薛逢①

滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。

压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。

注：①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。

9.古人写诗讲究炼字炼意，往往一个字就构成全诗的线索，决定全诗的感情基调，因而被称为“诗眼”。阅读本诗，你觉得哪个字可以作为本诗的诗眼？请具体说明理由。（2 分）

10.本词艺术表现自出机杼、浑然天成，试任选一个角度写一段赏析文字。（2 分）

（二）（14分）5G将给我们带来什么？

云 凡

用惯了4G再去用3G，会感觉网速就像蜗牛那么慢，GPRS就更难想象，多数人可能会崩溃。但相信不久之后，当5G真正到来，4G也会落得和3G一样的下场……科技行业总喜欢用“改变世界”来形容新技术，5G或许就是下一个会真正改变世界的技术。在5G网络的支撑下，智能城市、远程手术、无人驾驶汽车和物联网等时髦概念将逐步成为现实。

5G有哪些不同呢？

首先，同3G和4G相比，5G速度更快，而且快得不是一星半点儿。专家认为，5G数据传输速度最终可以达到惊人的800Gbps，比目前测试的最新技术快100倍。三星公司曾在2013年宣布正在测试1Gbps运行的网络，记者当时激动地报道称，1Gbps意味着不到半分钟便可下载一部高清电影。而800Gbps速度相当于1秒钟可以下载30部高清电影。

其次，5G网络的容量将是巨大的。数据显示，目前全球约有70亿个网络连接，到2020年全球网络连接将达到1000亿个。5G网络的一个重要特征就是能承载1000亿个网络连接，这将为物联网的进一步铺开和万物互联时代的到来奠定重要基础。目前网络连接仍以人与人之间的连接为主，但可穿戴设备、智能家居等智能设备的大规模商用，将带来大量人与物、物与物的连接，从而形成更广阔和开放的物联网世界。

第三，5G网络的另一特点是稳定性高，不会断掉。据专家预测，5G网络的可靠性相当于光纤连接，能够保证突然中断情况不再出现。这对安全至关重要，无论是远程手术，还是智能交通都要求网络不能在关键时刻掉链子。

另外，5G网络的时延只有百万分之一秒，这是人类所不能察觉的速度，比4G网络快了约50倍。

未来5G的生活什么样？——万物互联：

清晨醒来，卧室的灯和空调自动开启。你来到卫生间，洗脸水已自动调至适中的温度，数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据；戴上眼镜，妻子带着孩子正在上学的路上，通过眼镜片上的虚拟现实显示，孩子向你挥手说早安。你吃过早餐，摇控你的汽车自动开到门口接你，汽车带着你自动行驶在马路上，你在车上开启了视频会议……

以上便是未来5G生活的场景。

新型的5G“多址技术”可以将移动网络接入数量提高近百倍。目前我们的4G仅可以连接手机等少量设备，而5G网络除了手机以外，还可以连接近百件设备，大到一辆车，小到一根针。

汽车变成大“手机”接入网络，互不干扰自动行驶，优化道路交通，解放驾车的碎片化时间。在车内开视频会议、玩游戏皆可实现。同样，智能化生活方式已慢慢进入寻常百姓家。智能雨伞、水杯、餐具甚至智能女性卫生棉条已陆续面世。

专家预测，万物互联了，“手机”的概念将会逐渐淡化。未来以手机为代表的智能终端将呈现融合化、微型化和多元化发展趋势，移动智能终端的功能将与眼镜、手表等穿戴设备融合。

11.本文以“5G将给我们带来什么？”为题，有什么妙处？（3 分）

12.通读全文，说说“5G”有哪些优点。（3 分）

13.简要说明选文语言的一个显著特点及其表达效果。（4 分）

14. 结合文章，阅读下面材料。5G时代来临，无人自动驾驶有人赞成，有人反对。你支持哪种观点？请简述理由。（4 分）

无人自动驾驶是目前一个很火的新方向，横跨了汽车和计算机两大热门产业。去年3月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下，未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。如果由计算机接手操作的话，所有的开车过程都有标准可循，不必担心因为疲劳等原因造成影响。但无人自动驾驶也面临着一些技术难题。最主要的还是路况识别技术，即通过何种方式将路况由图像转化为计算机代码供系统处理。其次是处理能力的问题，当识别精度提高到一定的水平，对于路况的处理数据会指数倍上升，车辆如何在后期应对日益增长的数据处理量？还有就是可靠性的问题，如何保证无人驾驶系统不死机？在极端情况下也能安全使用？

（三）（16分）鹤

①一个初冬的薄暮，弟弟气喘吁吁地从外边跑进来，告诉我邻哥儿捉得一只鸟，长脚尖喙，头有缨冠，羽毛洁白。“大概是白鹤吧。”他说。他的推测是根据书本上和商标上的图画，还掺加一些想象的成分。我们从未见过白鹤，但是对于鹤的品性似乎非常明了：鹤是清高的动物，鹤是长寿的动物，鹤是能唳的动物，鹤是善舞的动物，鹤象征正直，鹤象征淡泊……

②当我们看见它的时候，它的脚上系了一条粗绳，被一个孩子牵在手中，翅膀上殷然有一滴血痕，染在白色的羽毛上，他们告诉我这是枪伤。瞧它那种耿介不屈的样子，一任孩子们挑逗，一动也不动，我们立刻便寄予很大的同情。我请求他们把它交给我们豢养。

③第二天一早，我们便起来观看它。昨晚放在盂里的水和饭粒，仍是原封不动。鹤是吃什么的呢？人们都不知道书本上也不曾提起。“从它的长脚着想，它应当是吃鱼的。”弟弟也赞同我的意见。我们把鱼放在它的前面，看它仍是趑趄踌躇，便捉住它，拿一尾鱼喂进去。看它一直咽下，并没有显出不舒服，知道我们的猜想是对的了，便高兴得了不得。而更可喜的，是隔了不久以后，它自动到水盂里捞鱼来吃了。

④从此我和弟弟的生活便专于捉鱼饲鹤了。它渐渐和我们亲近，见我们进来的时候，便拐着长脚走拢来，向我们乞食。我们时常约邻家的孩子来看我们的白鹤，向他们讲些“鹤乘轩”“梅妻鹤子”的故事。受了父亲过分称誉隐逸者流的影响，羡慕清高的意思是有的，养鹤不过是其一端罢了。

⑤我们始终不曾听到它长唳一声，不曾看到它做起舞的姿势。它的翅膀虽已痊愈，可是并没有飞扬他去的意思。一天舅父到我家里，在园中看到我们的鹤，他皱皱眉头说道：“把这长脚鹭鸶养在这里干什么？”

⑥“什么，长脚鹭鸶？”我惊讶地问。

⑦“是的。长脚鹭鸶，书上称为‘白鹭’的。唐诗里‘一行白鹭上青天’的白鹭。”

⑧“白鹭！”啊！我的鹤！

⑨到这时候我才想到它怪爱吃鱼的理由，原来是水边的鹭啊！我失望而且懊丧了。我的虚荣心受了欺骗。我的“清高”，我的“风雅”，都随同鹤变成了鹭，成为可笑的题材了。

⑩懊丧转为恼怒，我于是决定把这骗人的食客逐出，把假充的隐士赶走。我拳足交加地高声逐它。它不解我的感情的突变，徘徊瞻顾，不肯离开。我拿竹帘打它，打在它洁白的羽毛上，它才带飞带跳地逃走。我把它一直赶到很远，到看不见自己的园子的地方为止。

（11）次晨踏进园子的时候，被逐的食客依然宿在原处。好像忘了昨天的鞭挞，见我走近时依然做出亲热样子。这益发触了我的恼怒。我把它捉住，越过溪水，穿过溪水对岸的松林，复渡过松林前面的溪水，把它放在沙滩上，自己迅速回来。心想松林遮断了视线，它一定认不得原路跟踪回来的。果然以后几天内园子内便少了这位贵客了。

（12）几天后路过一个猎人，他的枪杆上挂着一只长脚鸟。我一眼便认得是我们曾经豢养的鹭。这回子弹打中了头颈，已经死了。它的左翼上赫然有着结痂的创疤。我忽然难受起来，问道：“你的长脚鹭鸶是哪里打来的？”

（13）“就在那松林前面的溪边上。”

（14）“是飞着打还是站着的时候打的？”

（15）“是走着的时候打的。它看到我的时候，不但不怕，还拍着翅膀向我走近哩。”

（16）“因为我养过它，所以不怕人。”

（17）“那么给你好了。”他卸下枪端的鸟。

（18）“不要，我要活的。”

（19）“胡说，死了还会再活么？”他又把它挂回枪头。

（20）我似乎觉得鼻子有点发酸，便回头奔回家去。恍惚中我好像看见那只白鹭，被弃在沙滩上，日日等候它的主人，不忍他去。看见有人来了，迎上前去，但它所接受的不是一尾鱼，而是一颗子弹。

（作者陆蠡，文章有删改）

15．文章为什么不以“白鹭”为标题，而以“鹤”为标题？（4分）

16．品味语言，回答下面的问题。（4分）

（1）从人物描写的角度，赏析第（18）段划线句。

“不要，我要活的。”

（2）结合语境，赏析第②段加点词的表达效果。

瞧它那种耿介不屈的样子，一任孩子们挑逗，一动也不动，我们立刻便寄予很大的同情。

17．结合内容，谈谈你对第（20）段画线句“恍惚中我好像看见那只白鹭，被弃在沙滩上，日日等候它的主人，不忍他去。看见有人来了，迎上前去，但它所接受的不是一尾鱼，而是一颗子弹”的理解？（4分）

18．文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（4分）

（四）（16 分）露从今夜白诸荣会

白露应该是二十四节气中最有诗意的一个吧!

“譬如朝露，去日苦多”，这是一代来雄曹操对她流露出的感伤，为红颜易老、青春易逝；这是贵为天子的曹丕，面对她而生出的感慨，为天地的苍凉，为生命的无奈；“道狭草木长，夕露沾我衣。”这是陶渊明为她的清丽、多情而对她生出的多情；“露从今夜白，月是故乡明。”这是诗圣杜甫遭遇国破家亡后，从她那儿得到的慰籍……

白露，完全是一个诗意的存在，无论是在二十四节气中，还是在人们的生活中，抑或在中国文化中!

诗意来自于美好。白露是一个美好的节气，所有用来描写秋天美好的陈词滥调，诸如秋高气爽、月白风清、天高云淡、秋水长天等等，差不多都可用来描写白露时节的天、地、山、川、人、物、风、雨……

此时，天的色泽由浅蓝或湖蓝变成了一种瓦蓝，蓝得深而明亮，翠而透明；天的高度似乎因之上升了许多，徜徉其间的云朵，较之于先前既少了许多，又薄了许多，仿佛棉絮不太够而勉强做成的被胎，飘在了天空；其飘荡的速度是缓慢的，姿态是从容的。想来这都是因为风行进的步伐放慢了的缘故吧？此时的风不像春天的风浩浩荡荡，更不像夏天的季风和台风，总是一路向前，争取恐后，催枯拉巧，而是呈现出一种自由自在、不凉不热、不急不燥的特点，步子缓缓的，动静轻轻的，调门低低的，其风格如中年人行事，举止得体、从容稳妥、恰到好处。是的，季节已到秋季，如人生已到中年，且秋至白露，也该是中年中之中年了，花花草的春天，醉入花丛的夏天，早已成了曾经的沧海；看眼前的大地之上、秋光之下，那些娇嫩、艳丽的花朵，经过一个夏天的激烈竞争，该争得和能争得一席之地的，早已用累累的果实确立了自己的存在；而没能争得的，早已零落成泥。人生与自然之从容境界，莫过于真能“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒”，然秋至白露，该是“花落”“云舒”时了吧？

时至白露，夜间的露水会凝聚枝头草尖，不会再被蒸发成热气，风不再狂暴，雨不再瓢泼；呢喃的秋虫，“七月在野，八月在宇”，将寂静乡村夜晚鸣唱得更加寂静；而乡村的夜似乎也变得越来越长了，人变得沉静而嗜睡，就连雄鸡的司晨也如梦呓一般，常常不能把人叫醒；晨起，清风拂面，自有一种凉意轻浸肌肤，又浸进心头。走向田野，鞋袜和裤角会不经意间被露珠粘湿，而一同被湿的还有心境；怀着这样的心境，或许会发现平时视而不见的野菊，此时正在向你微笑，平时充耳不闻的鸟鸣原来竟是那么的动听。采下一枝野菊花别在胸前的，竟然是一位附近的村姑；锄禾的老农，锄累了会抬头望一望远山……这些乡巴姥、泥腿子，此时竟也成了诗人一般，竟也低头寻觅，抬头望月；竟也笑对鲜花，闲看流云。呵，白露让所有辛劳和忙碌的人们，即使只是庭前独酌，也能获得一份沉醉；即使只是山野漫步，也能获得一种超逸；即使只是田头小憩，也能获得一种人生的旷远。白露，常让人收获一份关于秋天，关于丰收的心情。

不过，白露并不是一个丰收的节气，真正丰收的时节，要待到寒露、霜降，甚至要等到秋后初冬。在白露，那个总缠着农人的“忙”字，还不是这个节气的主题，因为该忙的已然忙过，该有的必然将有，只需等着就行了。

既然只需等着，就得慢慢的，因为时至秋天，地球和太阳的运转似乎也慢了不少，“春宵一刻值千金”的古训驱使着的只争朝夕，“冬练三九，夏练三伏”的俗话驱使出的风风火火，都已过去，转慢了的地球，这才让夜间的露水在草尖凝聚成珠，且挂在草尖不至于跌落，而使之在早晨的阳光下白亮亮地闪光，闪出二十四节气中白露这个诗意的名称。

“慢慢走，欣赏呵！”这是美学家朱光潜对于世人的告诫。的确，再美好的风景，如果走得太快，终究无法收获诗意。历代的诗人们，正是在这特殊的节气中，与自然与季节一起放慢了脚步，这才使这个节气充满了诗意。

是的，不要急，也不必急，时至白露，一切自有定数，一节自会定型。白露正是一个定型的节气——是果，都将由桨变成粉，由酸变成甜，由青变成红；是实，都将由空变成满，由瘪变成饱，由青变成黄；是生命，都将由稚嫩变得坚强，由轻狂变得稳重，由青涩变得成熟……人当然亦如此，在一年一年的忙碌与等待中，青春从生命中流逝，这确实让人无奈和感伤，但是，如果在这之后，人还不能变得有正型、有味道、有内涵，这人生还有什么收获可言呢？

(有删改)

19、文章以“露从今夜白”为题有什么好处？（4分）

20、自选角度赏析第3段的划线句子。（4分）

此时的风不像春天的风浩浩荡荡，更不像夏天的季风和台风，总是一路向前，争取恐后，催枯拉巧，而是呈现出一种自由自在、不凉不热、不急不燥的特点，步子缓缓的，动静轻轻的，调门低低的，其风格如中年人行事，举止得体、从容稳妥、恰到好处。

21、为什么作者说白露“完全是一个诗意的存在”？请结合全文简要分析。(6分)

22、本文的语言典雅秀丽，请结合全文简要说明。（6分)

三、作文（50分）

23阅读下面的文字，按要求作文。

“在枫叶上，露珠红红地闪烁；在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明。”同为露珠，在不同的环境中、不同的位置上，会呈现出不同的风采。人又何尝不是如此？一个人只有找准自己的位置，才能绽放自己的光彩。

请以《找准自己的位置》为题，写一篇不少于 600 字的文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不要套作，不得抄袭。

试题答案

一、1.答案：①lěi ②罄评分：

2.答案：A解析：剔除：即去除，排除，清除；删除：去掉不要的东西。

语境意思是在心理上排除了美，应填“剔除”。狷躁：胸襟狭窄,性情急躁；狂躁：浮躁轻狂；语境上“狷躁”适合。

左右逢源：到处遇到充足的水源。后也比喻做事得心应手，非常顺利。 绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。 根据语境，句中没有“绝境”这个语境，而是说他做生意很顺利，“轻松赚得人生第一桶金”，选用“左右逢源”；

3.答案：A A栩栩如生：艺术形象非常逼真，如同活的一样。B汗牛充栋：指书多得堆满屋子，用车运走时，牛马累得出汗。用错对象。C信手拈来：指随手拿来，写文章得心应手。不合语境。D指点江山：指评点国家大事。望文生义。故选A。

4.答案：D解析：A句式杂糅。故A错误。B多重定语语序不当，“一种”应在“利用”前面。故B错误。C成分残缺，在“记者”前面加上“对于”。故C错误。D正确。故选D。

5．C【解析】试题分析：Ａ项第一个顿号应该改为逗号。Ｂ将“（姜夔《白石诗说》）”放入引号里面，因为括号内容不是说明整句话的，仅仅是说明“句句无余字，篇中无长语”这句话的，属于句内括号。Ｄ“情歌热热辣辣”后的逗号改为冒号。

点睛：括号的用法和作用，用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的（句内括号），括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的（句外括号），括注放在句末标点之后。句内括号内部可以有有逗号或分号，但不能有句号，即使是一个完整的句子，也不能点句号。

6．B【详解】本题考查句子的排序能力。③概括5G的特点及应用前景，明显是语段的总起。④句讲的是5G和4G网络速度比较，紧承③句，为第二句，①句中的“这”指代④句中的“5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，未来5G网络的峰值甚至可达20Gb/s”确定①句尾第三句，从“目前”一词可知指明的是当前的现象，指出存在的问题，因此确定②句为第四句，⑤“这一问题”承接②的“现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速”，所以⑤为最后一句。故选B。

7.答案：磨坊里的冯歪嘴子 萧红 呼兰河传 儿童视角

8.答案：（1）（示例）青春因磨砺而出彩

（2）（示例）小区值守，我亦行；关爱动物，能做到

（3）（示例）请问王护师，面对病魔，您不畏艰险、勇往直前的动力是什么？（能扣住“抗疫”主题提问即可）

（4）（示例）敬爱的王老师，感谢您不辞辛苦为我们录制课程，为我们批改作业，让我在学习上不敢懈怠；感谢您及时的视频家访，和风细雨般的话语，荡涤了我心灵的尘埃，让我更加自律、更加努力！谢谢您，老师！

解析：（1）认真审题，通读文字，明确标语中的“人生因奋斗而升华”出自文字中“人生的意义也因不停奋斗而进一步升华”。由此可见，标语待补写的部分也应该来自这段文字。再读文字，找到关键句“人的青春只有不断磨砺才能出彩”，遵照宣传标语紧扣主题、句式整齐的要求，借用关键句中的关键词作答即可。

（2）栏目一涉及学习方面，其他栏目则可涉及生活、志愿服务、保护野生动物等方面。注意栏目名称要仿照栏目一的模式组织语言。

（3）设计的问题要围绕活动主题，一个问题即可；语言亲切、自然、简洁、明了。

（4）注意是表达对父母、老师中的某个人的感激之情，不仅要抒发情感，还要写清楚感激的原因。语言要简洁、流畅，要有真情实感。

二、9.答案：①“诗眼”是首联中的“忧”字。②全诗先写作者生活的艰辛（“心关桂玉”）；次写命途的不顺（“运落风波”）；最后写生命的衰老（“志气俱消”“ 白发新添”）。③诗歌首联中写连绵的阴雨从夜晚持续到了天明，百般忧愁如同野草生长在雨中。滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久。又将百忧比喻为雨中勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱与纷杂。 因此，“诗眼”是首联中的“忧”字，字里行间流露出一种无可奈何花落去的情伤，传达出作者愁闷落寞的心情。

评分：答对得 2 分，共 2 分。按照 0、1、2 三类判分，其他答案符合题意亦可。

10.答案：①借景抒情。如首联通过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕。（也可分析颈联）。②比喻手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂。③视觉与听觉结合。树上集聚的早鸦，是作者所见之景；沉闷的鼓声是作者所闻之景。这些景物凄冷萧条，传达出作者愁闷落寞的心情。

评分：答对一种得 2 分，共 2 分。按照 0、1、2 三类判分，其他答案符合题意亦可。

11.答案：①运用设问的修辞手法，设下悬念，吸引读者阅读兴趣；②表明本文的说明对象及说明的主要内容。

评分：答对1点得 2分，共 3 分。意思对即可。

12.答案：5G数据传输速度更快；容量将是巨大的；稳定性高，不会突然中断；时延速度很快。

评分：答对4点 得 3 分，少一点扣一分。意思对即可。

13.答案：示例一 形象生动。如“清晨醒来，卧室的灯和空调自动开启。你来到卫生间，洗脸水已自动调至适中的温度，数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据；戴上眼镜，妻子带着孩子正在上学的路上，通过眼镜片上的虚拟现实显示，孩子向你挥手说早安……”通过描写生活中典型的具体场景及其细节来说明5G给我们带来的生活改善，形象生动，富有说服力。

示例二 语言准确严密。如：新型的5G“‘多址技术’可以将移动网络接入数量提高近百倍”，“近”表示估计，即“接近,大约”，这只是大致辞的统计；如果删去就说明新型的5G“多址技术”，数量提高一定是百倍，和事实不符；体现了说明文语言的准确性，严密性。

评分：特点及分析各 2 分，共 4 分。答对一例得4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。

14.答案： 示例一：赞成。经过5G实境的测试，无人驾驶车可以转向、加速和刹车；5G网络稳定性很高，不用担心驾驶过程中会网络中断；自动驾驶时不会受到其他电子设备干扰，可靠性高；不用担心因为疲劳而给驾驶安全带来的影响；可以优化道路交通，给出行带来更大的便利；可以解放驾车的碎片化时间，让时间得到充分利用。

示例二：不赞成。无人自动驾驶有些技术没有完全过关，如红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等有待进一步测试；基础配套设备还不完善，如路况识别技术还未突破，车辆后期对数据处理量的应对也还没有解决；无法确保无人驾驶系统会否死机，在极端情况下能否安全使用。

评分：答对一种得4 分，共 4 分。观点1分，结合原文2分，言之成理得1分。结合原文相关内容，意思对即可。其他答案 符合题意亦可。

15．示例：①点明故事。故事的主角虽是“白鹭”，但它一直被“我”以“鹤”的身份来豢养。②结构文章。“鹤”贯穿全文，起着线索的作用，使故事情节出人意料，既可激发读者阅读兴趣，又能引起读者对人的行为进行反思。③深化主题。通过自己养“鹤”的回忆以及“鹤”的遭遇，委婉地流露出作者对人性的召唤和对世间生命的爱恋，也深化了对人因崇尚高贵品质而伪善（附庸风雅的虚荣心）的批判。

16．（1）示例：运用语言描写，生动传神地写出了“我”对猎人行为的怨恨，更体现了“我”的歉疚与自责之情。（“白鹭”因与“我”的亲近而误读了猎人的凶残，又因“我”的驱赶而遭猎人残杀，“我”因而自责与愧疚。

（2）示例：耿介不屈的意思是正直，不同于流俗，不屈服。运用拟人，将“鹤”人格化，生动形象的写出了鹤的高傲，抒发了我对它的喜爱及同情。

17．示例：这句话是写“我”想象被抛弃的白鹭焦急等候“我”出现的情景。由此联想到依恋“我”的白鹭，错把猎人当做曾经悉心喂养自己的主人，欣喜若狂的“迎上前去”，却被残忍猎杀。表达了“我”对猎人的愤恨以及对被杀白鹭的愧疚之情。

18．示例一：线索：本文以“鹤”为线索，贯穿全文，本文主要写了自己养“鹤”的回忆以及“鹤”的遭遇，委婉地流露出作者对人性的召唤和对世间生命的爱恋，也深化了对人因崇尚高贵品质而伪善（附庸风雅的虚荣心）的批判。使文章浑然一体。

示例二：对比：本文将我得知“鹤”其实是鹭后，对它的厌恶、驱逐，与它对我的信任、依恋形成对比，突出了“我”的虚荣，委婉地流露出作者对人性的召唤和对世间生命的爱恋，也深化了对人因崇尚高贵品质而伪善（附庸风雅的虚荣心）的批判。

【解析】

15．本题考查分析标题的作用。此类题一般要从内容和结构等方面分析作答，在内容上，可根据后文叙述的“鹤”与“白鹭”的内容及“白鹭”的悲剧，“我”以白鹭为鹤的原因等方面可得出，标题起着点明故事内容、深化主题的作用。由后文的“鹤”变“白鹭”情节,可得出出人意料的效果。以鹤为标题,自然能激发读者的阅读兴趣。

16．本题考查对句子的赏析。做此类题型时，抓住句中的关键词，通过分析关键词赏析句子，分析作者的感情；或者从人物描写方法入手，分析人物形象，体会人物思想感情。（1）这里是对“我”的语言描写，句子很短，但是却表达出了强烈的感情，表达了“我”对猎人行为的怨恨，更体现了“我”为自己虚假的清高而赶走白鹭的歉疚与自责之情。（2）耿介不屈的意思是正直，不同于流俗，不屈服。用这个词，写出了我们眼中的“鹤”的正直高傲，表达“我”对“鹤”的喜爱。

17．本题考查学生体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题目首先要明确题干的要求,抓住句子使用的手法以及句子中的重点词理解句子的含义，结合句子所在的位置分析深层的内涵。“看见有人来了,迎上前去，但它所接受的不是一尾鱼,而是一颗 子弹”。在文章的结尾,结合前一句可知,这是“我”看到被猎人打死的鹭鸶时而想象出的画面,鹭鸶看到人来，不但不避开,反而迎上来,认为自己可以从人类手中得到“鱼”, 这里的“鱼”是鹭鸶对人类的信任,但是迎接鹭鸶的是“子弹”,这“子弹”代表的是人类的残忍，鹭鸶对人类的信任和人类对鹭鸶的残忍形成鲜明对比,揭示人性的丑恶;结合上文来看,因为“我”对鹭鸶的饲养让鹭鸶对人类产生信任,因为“我”丢弃鹭鸶这一做法导致了鹭鸶后来的悲剧,“我”的想象中流露出懊悔和愧疚;作者把这个放在文章的结尾是想引起人们的思考，希望鹭鸶不要遭受悲剧，希望人类能充满慈悲。

18．本题考查学生对写作技法的分析。构思：这篇文章是被误当作“鹤”的白鹭，而不是鹤，作者却以“鹤”为线索，对“鹤”和对“白鹭”的不同情感形成对照，更加深化了对附庸风雅的虚荣心的批判，和对白鹭的愧疚与伤心。写法上：文章将“我”对“白鹤”前后的态度进行对比，由最初的钦慕、怜爱到后来厌恶、嫌弃，再到最后的愧疚，深刻剖析了“我”附庸风雅的虚荣和始怜爱终舍弃的残忍。

19、本文的标题直接采用杜甫诗句，巧妙点出了写作对象，展现了白露节气的物候特征，并为作品营造出诗意的氛围，吸引读者的阅读兴趣。

评分：答出一点得1分，共4分

20、示例一：对比，写白露时节云飘荡的速度和姿态，并用春夏之风与白露时节的风作比较，是为了突出白露时节自然界的从容。

示例二：比喻，把白露时节的风比作中年人，形象地写出了此时的风自然柔和的特点，字里行间洋溢着作者的喜爱之情。

评分：选对角度得1分，赏析3分

21、①白露时节的自然风景是美好的，充满缓慢、宁静、从容的诗意; ②秋至白露让人联想到人到中年所拥有的从容状态，充满生活的诗意;③白露让所有辛劳和忙碌的人们获得沉醉、超逸、旷远的诗意;④白露让人们领悟到慢慢欣赏才能收获诗意的人生道理；⑤曹操、曹丕等文人墨客逄白露节气而生诗情，留下许多关于白露节气的诗句;⑥白露是一个充满诗意的中国文化符号。作为一个该忙的已忙过、该有的终将有的节气，它呈现了中国文化中崇尚的一种心态修为：面对人生的得与失，不必着急强求，人生终有忙碌后的收获。

评分：“节气”“生活”“文化”三方面“诗意的存在”各2分，每方面答出任意一点意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。

22、①句式整散结合，排比、对偶等句式形式整齐，音韵和谐，古典雅致；②多用四字短语，表意凝练，内涵丰富，使文章语言典雅；③运用叠词写风，使语言更显形象雅致；④多处引用或化用诗文，引人联想，增加文采，更显典雅秀丽；⑤比喻、拟人等修辞手法的运用使本文语言更加生动秀丽；⑥文章大量使用具有古典韵味的意象，所用的词语大多清新优美，文学色彩浓郁，使作品语言呈现典雅秀丽之风。

评分：答出一点给2分，意思对即可；其中构成语言特点的方式1分，分析该方式的作用效果1分；如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。共4分)

评分：答案不唯一，言之有理即可

三、写作