关于粉笔的作文700（《丢失后的重寻》）

以她的爱与耐心，在我们生命的成长过程中，总有那么一个老师，让我们在求知的道路上不断前进。将她的爱全部带入我们的心中，还有正能量，这种正能量似乎就如同一支粉笔，她给予我们的不仅是知识。让我来讲述一个以接过老师爱的粉笔为主题的小故事，下面。她一进教室就充满了自信和活力，初二的秋天，学校新来了一位数学老师李老师，像一股清流涌入了学生们平淡乏味的课堂。我第一次感受到了数学的乐趣，在李老师的课上。让每位学生都充分发挥自己的思维和想象力，她经常把课堂当成一个大家庭，她总能用简单明了的方式让我们理解，不管是数学的基础知识还是解题思路。

那些白色的粉末总是漫天飞舞，像一条条流星划过黑色的天幕，李老师教课时经常使用的是黑色的粉笔。仿佛老师就在身旁耐心地讲解着，粉笔的沙哑声让人感到亲切而温暖。李老师临时有事要离开，一次，她把粉笔递给我，让我代她上课。一边低头看着课本，我心里充满了紧张和兴奋，一边手拿着那支染着她灵气的粉笔在黑板上写字。可到了第二节就出了差错，第一节课我感觉还不错。尴尬地低下头，我不知道怎么办。没有责备我，看着我手里的粉笔叹息了一声，李老师突然回来了，只是把粉笔收起来，这时。我再也没有机会拿到李老师的粉笔了，从此之后。在我的心中留下了深深的印记，可是那支粉笔却成为了我与李老师之间的一道桥梁。

转眼间我已经走出校门，开始了自己的大学生活，中学的时光转瞬即逝。李老师的影响却一直伴随着我，可是，成为了我不断前行的动力。我回到母校探访，有一次，看到了李老师。神采奕奕，她依然是那么精神抖擞。成为了一名大学生，而我则已经长大了，开始面临着人生的各种挑战。我无意中提起了当年代课的事情，在和李老师的聊天中，李老师笑了笑说：“你怎么不找回来呢，粉笔不见了？”这句话深深地触动了我的心灵。我决定要重新寻找那支粉笔，那一刻，更是我的青春与成长的见证，因为那不仅仅是一支粉笔。

甚至跑到教育局去问，但都没有找到那支粉笔的踪迹，我开始四处打听，从学校到李老师的家。都曾经丢失了一支特别的粉笔，我不甘心，开始到互联网上搜索关于粉笔的各种信息和故事，无意中发现有很多人也和我有同样的遭遇，但他们都是通过自己的努力和坚持找到了它们。爱护我的人们，回忆起曾经那些培养了我能力的老师们，那些关心，于是我开始重新审视自己的成长历程。一个偶然的机会，就在我已经放弃希望时，我在一个学校的物品柜里找到了那支粉笔。它就在那里，我感到非常兴奋，一如既往地沙哑着，没有任何改变。

感觉像是回到了过去，回到了李老师那儿，当我第一次用这支粉笔上课时。我再次深深地感受到了老师爱的力量，这一刻。并写下了一封感谢信，我把这支粉笔小心地包装起来，准备送给李老师。更是对所有教育工作者的敬意，这不仅仅是对李老师的感激之情。我又重回到了母校，送给李老师的那一天。拿在手里看了一会儿，在她的办公室里，她伸手接过，没有说话，我把那支粉笔递给了她。李老师突然转身，拿起一根黑色的粉笔，过了一会儿，笑着对我说：“是不是和这支粉笔很像呢？”

只觉得心中充满了感动，我看着李老师手中的粉笔。成为了一种精神的寄托，但它继承了老师的爱和希望，这支粉笔或许已经不是当年的那支了。这支粉笔真正的意义在于它所代表的希望和坚持，这时我才明白。更深深地融入了我们的生命中，老师的爱不仅存在于那支粉笔中。心中充满了感恩和感动，看着学校里忙碌的人们，我看着自己手中的粉笔，走出李老师的办公室。保持对未来的希望和追求，我们需要坚定自己的信仰，在这个不断变化的世界里。或许它不是那支曾经带给我们无限感动的粉笔，我们都有一支属于自己的粉笔，但我们可以用它来记录自己的成长，用它来传承老师那份无私的爱，或许。