绽放青春的作文(《别样的青春》)
第1篇:绽放青春的作文
错过春季第一场雨,错过夏日最后一丝凉爽的风,错过秋季最后一片落叶,错过冬季第一缕阳光
错过美丽,你拥有才学;错过才学,你拥有健康;错过青春,我们又还剩下什么呢?青春,一个跳动,闪跃的字眼,每个人都拥有过像火一般热烈的青春。经常听到耳边那些白发苍苍的老人坐在夕阳西下的公园里的长椅上叹息着:青春多好啊!富有活力和生机,我年轻的时候是啊!青春多好啊!多美妙啊!而正值青春年华的我们何曾想到过青春的美妙呢!只是一遍又一遍的默想着青春的困难与挫折。殊不知,我们浪费的青春,正是明天回不去的昨天。校园里高大的梧桐树长着青翠的绿叶。
树下,一个女孩说道:唉!好烦啊!作业这么多,连假也不放,还天天补课!是啊!还说什么青春是无彩缤纷的,我看啊,青春就是作业,青春就是烦恼,太苦了!一阵风吹来,梧桐树的绿叶随风摇曳,发出簌簌的声音。那时,我们正值青春。校园里的梧桐树叶黄了,像一只只枯叶蝶一片一片铺满地面。树下,一个女孩说道:好久没回学校看看了,竟然变了这么多。远处一群带红领巾的孩子跑过,传出一阵阵银铃般的笑声。是啊,看着这些阳光向上的学生,我才知道青春是多么美好啊,只可惜,我们已经错过了那属于我们独一无二的青春了。一阵风吹来,枯叶蝶般的落叶在空中飞舞,旋转,飞舞,旋转那时,我们错过青春。
珍惜青春的每一天,不要再抱怨青春有太多的困难与艰苦,不要再抱怨青春这条路上有太多的荆棘,因为在这条看起来满是荆棘的青春路上,青春的水很急,不允许我们过分追求完美,因为,他总是以不完美的结局收场。“莫等闲,白了少年头,空悲切!”对于每个人都一样,青春只有一次,没有人可以让青春永远停留在自己身上。他匆匆而过,却可以决定我们以后的成功与否,所以我们应该抓紧现在的每分每秒,向着自己的目标、梦想一步步前进。要在青春陪伴之时,为美丽的人生写下无数个完满的感叹号,才能在化为土灰时不留遗憾。
面对无数位虚度青春的人,我只能失望地紧闭双眼,听着几十年后的悲惨呼唤,什么都不能做。而面对那些刚刚放飞完美天真的少年少女,我会语重心长地说:“珍惜所拥有的青春,因为青春的微笑还很矜持。”
第2篇:绽放青春的作文
人生,有一首诗。当我们拥有它的时候,并没有读懂它;而当我们读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字就叫“青春”。
小时,我总以为岁月漫长,有大把的时间可以用来挥霍。年岁渐长,学业翻倍。我也没在意学习,更没想过青春,一切都按部就班地进行着。
直到进入所谓“叛逆期”,我开始真正思考“青春”。那年,我升入创新实验班。各路学霸齐聚一堂,可我还是停留在过去的惯性思维,喜欢指点江山,激扬文字,感觉自己还是与原来一样无所不能。但是,每次考试只取得泯然众人的分数。于是,我的青春陷入“迷茫”,看山也摇头,看水也叹息。
那时候,我的理科作业经常做到深夜。闭上双眼,满脑子都是函数图像。稀奇古怪的猜想,令我头晕目眩,无法入梦,时常感叹:天未降大任于我,照样苦我心智,劳我筋骨……
“噗!”蓝色的火花绽放在空中,拖着长长的尾巴,留下一串串涟漪,不断交集、碰撞。化学老师给我们带来震撼、炫酷的化学实验。真没想到,燃放烟火是焰色效应;真没想到,绽放的火花是那样美!
看着看着,我突然感到,绽放的烟火不正像我们的青春吗?
有人说,青春是美好的,唯一的缺点就是消逝的.太快。雨果曾说:“谁虚度了年华,青春就将褪色。”而正因为如此,我们更要好好学习,拼劲全力,让青春绽放出让自己骄傲与自豪的光彩!
绽放青春,不要做涧底静止的石子,任时光如水自梦里流泻而过;不要做空中游移的白云,让浮生飘蓬留不下一点碧痕浅波。绽放青春,要做那奔腾千里的河,云蒸霞蔚,汇吐聚纳,日夜向着大海进发;要做那永不停息的风,一季有一季的着色,一程有一程的领略。
考试的失利又如何?家人的絮叨又如何?别人的目光又如何?我的青春我做主,未来不迎,过往不念。
我是离弦的箭,开弓以后,只能勇往直前。我开始领悟,学习的秘诀是,题目就算刷了五遍不懂,仍然逼着自己刷第六遍。我渐渐懂得,青春,就是要学会戴着镣铐跳舞。只有学会自律,戴上镣铐,还能舞之,方可绽放。
是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下,曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说:谢谢你!再见!
第3篇:绽放青春的作文
冬宿寒天魄未眠,一朝春雨洗尘烟。风暖熏开花万朵,醉人寰。似锦嫣红盈媚眼,幽香淡淡逗蜂癫。
——题记
踏细雨,沿堤岸,赏早樱,用心,感悟樱花,感悟青春。
春雨伴着微风落下,好似晶莹剔透的小珍珠穿成珠帘,落在地面,于空气中氤氲着湿润的气息,也撒在棵棵樱花树上。若说樱花是一幅画,那春雨则是画中的润色之笔。看那未开的树,枝干上凝结的小雨滴,在阳光的照耀下,透过清鲜的空气,呈现出纯净的白色。雨滴大小,恰似花苞,那淡白的水珠落满枝干,则似枝上开满微小的花苞。古有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”而此时眼前的画面,莫不于其何曾相似?
斜风细雨,溪水汩汩,道旁两侧,溪流之岸,樱花盛开。远看,那早樱便美的不可方物。樱花,没有浓艳的色彩,或洁白,或淡粉,或浅黄,也许单朵不曾芬芳,但棵棵樱花树同生一路,无不使人感到满目清新,弥漫着浪漫的气氛。淡粉色的樱花,构成了一片花海,犹如进入了梦幻的世界,童话中的仙境。道路两旁的樱花微微向中央倾斜,几近相连,如同粉色的长樱花过廊。不经感叹“此景只因天上有,何曾想到在人间。”
近看,细细观赏朵朵早樱。有的含苞待放,有的微微绽开,有的已露出笑容。枝条从主干上抽出,每条枝干上又绽出一朵朵粉色的樱花。一朵,五瓣,花瓣薄而嫩,一瓣瓣微微重叠,向花心微微弯曲,花蕊淡黄,那颜色的搭配,是那样烂漫唯美。微风下徐徐摆动,如同舞动的少女粉红的裙摆。
若说每一种花,都会独有一种品质,樱花,不是梅花“临寒独自开”的勇敢无畏,不是迎春“黄花翠蔓无人愿,浪得迎春世上名。”的默默无闻,而是那淡淡的色彩,显露着纯洁烂漫,表达着对时间的感悟。
樱花固然芬芳,而花期却极为短暂,短则一周,长也不过半月。而她,却会选择在春意盎然的季节绽放,伴随着绿意,在有限的时间内,显示最好的自己。花如人,人似花。青春是那样的绚烂多姿,而我们,又可否如樱花绽放自己?韵华,正是那片我们不期而遇的樱树林。珍惜青春,珍惜时间,在最恰当的时间,做着最恰当的事。或许这,正是樱花要告诉我们的吧。
樱花醉青春,别样的花,别样的感悟!
第4篇:绽放青春的作文
金秋九月,天高气爽的时节,我正式成为初中生啦,踏着新砌的灰色地砖,我走进了唐南校区。
校区三面都是大楼,橘红色的外墙在阳光照射下瑰丽炫目,另一面则是一排大树,枝繁叶茂、浓密成荫。教学楼里,朗朗的读书声此起彼伏、不绝于耳。
教室正前方,黑板上方蓝纸红字非常醒目:“仰高笃行,知新致远”;而教室后方墙上则张贴着“崇善尚美,修己惠人”八个大字。两边墙壁还挂有名人名言。整间教室充满了文化气息。
心海随着目光的游走而碧波荡漾,一阵阵喜悦涌向心头:这样的教室,这样的校园,这般美好的新天地,不正是我梦寐以求的吗?课间,思绪被同学们的话语声、走廊的脚步声打断,我从教室里飞到走廊。此刻,成队的同学从门中走出来,每个人的脸上都洋溢着笑容,有的拿着作业本,有的似乎还在沉思,有的脚步匆匆奔向水房或办公室,而老师们脸上也带着淡淡的笑容从容走来,我想,他们心中一定也是不平静的吧,因为他们就要面对新生上最重要的第一堂课了,又要握起粉笔行走在教书育人的道路上了。
近看,老师们是各有气质、各具特点的。充满自信、斗志昂扬的数学老师快步在走廊之间穿梭,和蔼可亲却又威严侧漏的语文老师款款而来,面带微笑又不失严肃的班主任正在和同学们打招呼,一切都是那么优美而和谐。
悠扬的铃声在喧闹的走廊响起,我立刻奔回座位,端正坐姿,迎接将为自己铺开人生道路、敲响人生大门的老师。一阵微风吹过,心头泛起涟漪,眼睛中满含着好奇与期待,就好像第一次上学似的,那般天真、单纯、充满渴望。
转头就到了放学时间,大家三五成群,走出教学楼。“鲜衣怒马少年时”,面对精致宏伟的教学楼,面对墙边的一排绿树,我下定决心,要在这里实现目标,让青春在这里发光,在这里绽放出独有的花朵!
第5篇:绽放青春的作文
我喜欢一个人静静的坐在那儿,捧一本书,任凭时间的流逝,在书的扉页上留下一段段文字,让自己在书的世界里无忧无虑。
我喜欢在夜晚静静的阅读,让思绪随那些文字飞舞,我喜欢在书的王国中遨游,我喜欢与书的朋友们谈论,一次又一次的阅读给我的心灵带来无限的快乐。
在我的眼中,文字是一朵朵花朵,是一片片小小的花瓣,是一只只蝴蝶,是那么轻盈,那么自由……
书是快乐的天使,它带给了我无限的遐想,带给了我无限的想象,让我在书的王国里尽情的畅游。
书是我的朋友,它让我在书的王国里,尽兴的玩耍,让我在书的王国里尽情的玩耍,让我在书的王国里尽情的玩耍。
书是我的知心朋友,它陪我度过了无数的时光,让我懂得了许多道理。
书是我的朋友,它教给我一个个道理,让我懂得了一个又一个做人的道理,让我明白做人的道理。
书是我的知心朋友,它教导我不能做一个只会索取的人,要做人的尊严。它告诉我要做一个乐于助人的好人,让我在书的王国里,尽情的玩耍。
让我在书的王国里尽情的享受。
在我的眼里,书是一朵花,一朵在我心里盛开的花朵,它是我的知心朋友。
我喜欢在书的海洋里尽情的畅游,让我在书的王国里快乐成长……
书让我在书的王国里无忧无虑,书让我在书的王国里畅游,我在书的王国里无忧无虑……
书让我在书的王国里无拘无束,书让我在书的王国里快乐成长。
读完《水浒传》这本书,让我明白了,读书是一件快乐的事。
第6篇:绽放青春的作文
白云为蓝天做注释,江河为大地做注释,绿草为青春做注释,雪花为冬天做注释。而我,这样为青春做注释。
我用勤劳为青春做注释。
不知曾在哪里看过这样一句话:“青春像一只铜铃,我们只有不停的奔跑,它才会发出悦耳的铃声。”
是的,在青春的路上我们必须勤奋,只有这样才能让青春过得更加充实。
上课时,我们在教室中奋笔疾书,笔尖与纸尖不停地互相摩擦着,如行云流水一般。今天我们的勤奋正是为了我们今后的道路更加光明。
在美妙的青春年华中,勤奋刻苦钻研学问,只有这样的青春才更加绚丽。
我用理想为青春注释。
胡玲生,他心系蓝天,他把他的一切都献给了蓝天,在他执着地追求下,理想成为了永恒。他不愿要一份高薪却整日都得被困于办公室的职业;他只愿成为一名只有只在与蓝天为伍的工作者,他的理想为他的青春添上了一道十分亮丽的色彩。
青春本身就是一个充满理想的人生阶段,用实现理想的过程来注释青春,那么青春也将是无憾而深刻的。
我们还可以用爱来注释青春。我们生活在爱中,在这美妙的青春季节,爱是丰富的注释。同时青春还是一个懂得爱、理解爱,学会付出爱的过程,如果这样注释青春,那么青春该是怎样的丰富与深刻呢?
青春注释还有许多,你问一千个人,就会有一千种答案。我为青春注释了勤奋、理想和爱,那你为青春注释了什么呢?
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