赞美老师的600字初中作文（知识的传授）

赞美老师

小学一年级的一个炎热的下午，数学老师教我们一道难题——两元钱的练习卷。数学老师皱着双眉，死死地盯着两元钱，愤怒极了。

我们都臣服于数学老师的威严之下，暗地里偷笑起来。“同学们，从今天起，你们就是我们班的数学老师，要认真上课！”教室里瞬间响起了雷鸣般的掌声。“Ohno！”此时的教室里鸦雀无声，静得我都可以听见自己心脏的搏动声了。

数学老师说：“同学们，你们要学会审题，明白今后的问题......”

数学老师的这些话不是用耳的，而是用耳的，用脚的。他的话，就是要旨在我们做数学题的思路上。计算题中出现了小数点，他就会给我们验算。如果没有验算本，我们会把正确答案画到低级，如果没有验算，同学们就可以把错误记在本子上。

数学老师的话不多，很严厉，却有很大的耐心。每当我们做错一件题目时，他总会给我们讲清楚意思，并加以指点，让我们清楚地认识题目，运用知识。让我们做出来，懂得做题的技巧。

数学老师的话不仅能激发我们对数学的兴趣，还能让我们懂得我们解题的方法，所以我们每次上数学课都无比兴奋。

还记得上学期，每当有活动，各班都会积极参加。数学老师也经常让我当领操员。一开始我还是有些胆怯，不过我能自如地做好每一个动作，所以我觉得很有成就感。但我的运气有点不好，手一松，前方的绳子就从手中脱落了。我立即就迅速地回到了队伍里，发现同伴都在为我加油。

后来我倍感意外，每次升国旗时，班主任总会让我喊起上面的口号，起立。然后让我回教室，趁热打铁，让大家互帮互助，训练耐力，再继续上回学的课程。

为了让我能减轻负担，数学老师的一番话使我懂得了方法和技巧。