2022小发明家科技创新大赛活动方案范本（创造可能青少年科创大赛策划方案模板）

第1篇：2022小发明家科技创新大赛活动方案范本

一、活动目的：

为了更好的开拓同学们的创新精神，挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性，特举办此次科技创新大赛。在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力，同时丰富同学们的大学生活，为他们提供一个展示自我创意与个性的舞台。

二、举办单位：

主办：自动化学院团委

承办：自动化学院学生会科创部

三、活动时间：

10月下旬-11月中旬

上交报名表时间：11月4日(周一)

作品准备时间：10月下旬-11月11日

作品上交时间：11月12日，比赛前三天

作品筛选时间：11月13日，比赛前两天

比赛时间：11月15日

作品展示及评选时间：11月下旬

四、活动对象：

自动化学院大一、大二学生

五、活动地点：

二教(待定)

六、参赛内容：

由学生创作的具有创意性的作品，作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。如模型设计、科技发明、生活用品改造等。参赛作品形式不限，实物(成品或半成品)、方案(ppt展示或书面形式)皆行，只要具有创意，皆可参加本次比赛。

七：活动准备：

1.场地：提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。

2.人物邀请：提前邀请实验室的老师、学长来当评委。

3.物品：工作证，胶带，宣传板，席签，矿泉水，桌子四张，凳子四把，评委打分表。

4.联系宣传部，在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作;通知信息部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传;联系生活部，在比赛前做好物品的借用;联系女生部邀请礼仪;通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。

八、活动流程：

1.报名要求：参赛同学以个人或小组(最多三人)的形式报名参加比赛。

2.大赛宣传:由科创部组织各班科技委员给予通知，并对大赛进行讲解。

3.上交参赛作品：由各班科技委员组织各班进行初赛，并挑选优秀作品参加决赛。决赛作品在指定时间内送交指定地点,每份作品需要上交一份文字说明(用a4纸打印)。

4.筛选：评委对作品进行筛选，并通知通过筛选的同学参加作品展示。

5.大赛开场视频：由科创部制作针对此次比赛的开场视频，包括对科技创新大赛的介绍展望与对上一届赛事的成果展示，以全新的形式诠释此次大赛，增加其影响力。

6.作品展示：作品通过筛选的参赛者将参加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒体技术辅助。

7.作品要求：要求作品立意新颖，思路开阔，渗透参赛者独特的创意理念。文字说明部分一律用a4纸打印件。如对制作工艺及所用材料、辅料、配饰等有特殊要求时，也可简要说明。要求思路清晰、语言精炼。

8.作品评比：根据参赛作品的特点，将会对作品进行分类，并且在各类中挑选出极具创意的作品，进行评奖。

9.赛后巡展活动：评比活动结束后将会对获奖作品进行巡展，时间待定，届时作品设计者可亲自对自己的作品进行介绍或由设计者写一份对作品创意的简介，让更多的同学了解作者的创意。

比赛现场活动流程：

1.大赛首先播放本次大赛的宣传片(还在创作之中可能到时不播放)，然后主持人进场介绍本次活动，接着介绍大赛评委嘉宾、评委，接着大赛开始，主持人请一号开始上台。

2.大赛分为两大组，一组是创意讲述(没有实物展示)，二组是作品讲述及演示，两个组交叉进行(避免观众的疲劳度)，每位选手的时间在五分钟之内，这五分钟包括三分钟的讲述或者演示，两分钟的评委和嘉宾点评，在此期间有工作人员提醒选手时间及评委的`点评。

3.主持人请选手上台、下一位准备和宣布上一位选手的分数。

4.讲述及展示结束。请实验室的学长介绍经验(在此评出获奖者及获奖班级)。

5.颁奖：颁奖时念获奖者上台领奖，依次是三等奖、二等奖、一等奖(为了避免不必要的麻烦领奖时奖状暂时不写名字，领完后有固定的写奖状处)，由评委或者老师依次总结比赛。

6.主持人念结束语，大赛结束。

九、其他说明：

1.参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，对所提供的作品应享有独立的著作权。

2.因抄袭或剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果，作为会将取消其参赛资格。

3.参赛者应保证主办方不因使用参赛作品发生知识产权或版权纠纷，主办方无偿拥有将入选作品展览或收藏的权利。

4.奖项设置：

本次比赛将根据参赛作品的数量，分别按照5%、5%、10%的比例评出一二三等奖。

第2篇：2022小发明家科技创新大赛活动方案范本

一、活动名称:

创新创作大赛院赛

二、主办单位：

三、承办单位：

四、活动目的:

通过本次活动的开展，希望同学们能够在准备的过程中奇思妙

想，大胆创新，超越自我，认识到自己在创新创作方面的优势和技能。

同时，由于各系在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过

程中一方面展示自己的才能，另一方面可以进行在创新创作上的切

磋，起到相互激励的作用，达到共同进步的目的。再者，在呼应“厚

德博学，求是创新”的校训的同时，也激发了我们大学生的创新意识。

五、活动时间:5月上旬到中旬

六、活动地点：1号篮球场

七、活动开展:

(一)作品整理

将所有进入院赛的作品按作品内容分为创意设计类、创作作品类、

创新制作类、电子传媒类、机电创新类5类，将各类作品进行排序，

分批展览。

（二）预算

绳子三卷15元

小夹子1盒20元

画架30个（已跟艺术设计系借到）

桌子4张

便利贴4本20元

相机1台

幕布1张

字幕大字17个

小字67个约400元

气球3包45元

共500元

（三）嘉宾邀请

邀请学院领导和老师观看展览现场

（四）观众互动

在展区当日为增强展览的观赏性与趣味性，设立观众投票（既

向观众发放便利贴）在所有参赛作品中评选出“最具人气奖”若干。

（五）宣传工作

向校园广播站提出申请,递交广播稿.在宣传栏内张贴此次展览的

相关信息,并于图书馆和教学楼等人流集中处张贴宣传海报.利用校园

媒体加大宣传力度,调动全院学生的积极性，为展览活动的顺利开展

做好铺垫。

（六）展区布置

1.整体布局：呈“回”字型布局。将桌子摆在整个场地中间，以

便于陈列立体大件作品，将平面作品置于外围，以吸引观众眼球。为

了整体的协调性，全场只设一个入口与一个出口。

2.整体风格: 考虑到此次活动在户外举行，且此次大赛以“创新”

为主题，所以风格力求简约、清新。比如今日来天气闷热，若要在展

区布置气球，建议选择凉爽的蓝色。

5.安排人员负责展览当日的拍照工作，记录下大家齐心协力工

作的精彩瞬间。

6.展览结束后注意会场清理与卫生工作，在全校师生面前展现出

高素质的团队形象。

八、评选奖项

展览过后，将作品发给评委老师，由评委老师们选出获奖作品，

并颁发证书。

九、活动总结

助理团内部召开总结大会，对表现优秀的团体进行表扬，表

现较差的相关人员提出批评，赏罚并重，提高成员内部竞争意识，

激发各成员潜力。

策划人：xxxxx

2012年5月6日

第3篇：2022小发明家科技创新大赛活动方案范本

一、 活动背景

提高当代大学生科技创新能力和动手实践能力是高校人才培养的重要环节，对我国实施素质教育和培养创新型人才具有重大的意义。我国科教兴国战略的成功实施与我国大学生的创新能力密切相关，因此具备较强动手实践能力和科技创新能力是当代大学生必备的素质之一。然而，我国大学生的科技创新能力和动手实践能力偏弱是目前我国人才供求的主要矛盾之一。西昌学院一贯高度重视对大学生创新能力和动手实践能力的培养。以提高当代大学生的科技素质，为建设我国的现代化***国家作出贡献，为实现人才强国而奋斗！

二、活动目的

本次活动旨在丰富学生的校园生活，营造融洽的校园科技氛围，为本校爱好科技创作的学生群体提供一个展示自我的平台。为培养和锻炼大学生的动手能力、创新能力及勇于实践的精神，提高我院大学生对科学研究的兴趣，树立一种良好的科研氛围。为此我协举办大学生科技发明制作大赛，面向全院征集科技创作作品。为了更好的实现本次大赛的目的，更好的激发同学们的创作热情，为使我们生活中的用品更加使用，我们希望能发现更多有独特才能的人才，帮助更多的同学申请属于自己的专利。并使全校大学生能在比赛过程中互相交流经验，提高实践和创新才能，增强动手能力，培养大学生的团队协作的精神及有序工作的能力。在全校范围内兴起一股科技创新的实践之风。

三、活动主题：绿色、科技、节约、创新、发展

四、主办单位：西昌学院院团委

承办单位： 西昌学院学生会科技部西昌学院科技协会

五、 活动内容

作品内容 ：制作类：与科技有关的作品，作品应包括相应模型、制作的作品图纸或作品的论文说明，并要求附带简单的文字说明，说明自己作品的创作特点。上交的作品最好是能够拿出实物模型来。取材广泛、联系生活（全球气候变暖，禁用塑料、绿色科技、环境污染等），利用易见的材料制作作品，参加科技创新评选。科技创新成果包括在科技实践活动中以及研究性学习过程中产生的发明创造作品。

六、征集时间： 2011年5月3日—5月24日

报名时间：2011年5月3日—2011年5月10日作品上交时间：2011年5月11日—5月24日

作品评比时间：2011年5月25日—5月27日

七、参赛对象及形式：

1、西昌学院北校区全体学生

2、个人形式或团体形式（不超过5人）

八、相关鼓励

制作类：

1、设一等奖1名，现金500元外加精美礼品并颁发荣誉证书。

2、设二等奖2名，现金200元外加精美礼品并颁发荣誉证。

3、设三等奖3名，现金50元外加精美礼品并颁发荣誉证书。

4、设优秀奖若干名。送精美礼品并颁发荣誉证书。

九、参赛方式

1. 以二级学院为单位报名，把名单交予学院学生会科技部。2.科技协会在报名期间于四食堂门口设点，亦可在此处报名并填写相关资料。每天晚上7：00——：9:00安排人员在科技部办公室(学工部底楼左拐第二间)值班，可将作品直接交于办公室。或发至邮箱（1307840230@qq.com）并填写详细的相关资料。报名后，初期要在规定时间内将作品的设计思路、作品说明及其生活中的使用等信息以论文的形式发送至1307840230@qq.com（标题写明参赛论文并署名）后期大赛比赛主办方通知制作实物模型或电脑设计及上交方式。

十、联系方式

联 系 人： 黄建强18009023994苏乃校1528298287

1唐仕姗13550444117汪智勇15282989091

十一、评分标准

1、主题明确：作品设计要紧扣主题、重点、层次分明、逻辑关系清楚。

2、设计科学：合理利用当代尖端科学技术和各种多媒体资源，科学设计创作思路并能用一定的手段完成设计思路。

3、效果清晰：实物或模型的科技含量要鲜明。要能保证作品的最终效果。

十二、细则评分（详细见后页）

十三、作品登记表（详细见后页）

十四、经费预算：

费用总计1548.5元奖金总计1040元+奖品200元+一件矿泉水15元+纸杯3.5元+横幅两条70

元+宣传单180元（600份）+场景布置费50元+其他费用50元

第4篇：2022小发明家科技创新大赛活动方案范本

为了贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》，全面推进我校素质教育，进一步培养学生科技创新精神和科学实践能力。我校拟于12月开展武夷山实验小学科技月系列活动。为丰富校园生活、开拓学生特长、发展学生专项爱好提供有效平台，并以次唤醒每个孩子的科学潜能，激发学生“学科学，爱科学，用科学”的兴趣，让科技创新的种子扎根于素质教育的热土中。

一、活动主题

体验，创新，成长

二、活动口号

科技伴我成长，科技成就未来

用大脑去思考，用双手去创造

三、活动对象

三、四、五、六年级学生

四、活动内容及时间安排

教务处负责组织三至六年段以班级为单位督促各项活动的有序进行，同时委托科学组提供科技制作的选题，指导及评选等活动。其活动流程如下：

1、前期宣传

在科技月内，各班开展以科技为主题的黑板报评选活动。

在科技专题栏上刊登科普知识等相关科学文栽。

在校园内展示横幅等科技月的活动口号加强宣传力度。

2、活动内容及形式

a、科学幻想画（与美术组合作）

待选课题：航天，宇宙，未来的住房、城市等。

b、科技小制作

待选课题：制作标本，航模，船模；巧制四季星空图，小小沙盘，一分钟计时器，光压风车。用木棍，吸管等材料搭建模型等等。

c、科技小论文

待选课题：对作品制作过程中问题的探究与总结，对未来城市的畅想，宇宙有边吗等。

3、评选作品

各年段以班级为单位选送参赛作品，分别开设个人奖及团体奖，分别设一、二、三等奖若干名，团体奖以班级为单位。

4、颁奖及展演

展演获奖的参赛作品，表彰优秀作品的个人、班级、以及指导老师。获奖者可在学期科学科成绩中适当加分。

第5篇：2022小发明家科技创新大赛活动方案范本

一、指导思想

为了培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，激发学生对科学的兴趣和爱好，给学生提供展现自我才能和提高自身科学素养的空间与平台，以“普及+提高”为指导思想，全面推动我校校园科技教育工作的开展，促进我校素质教育的全面实施，学校特举办“第十届校园科技节”暨校园科技创新大赛。

二、组织机构

组长：

副组长：

成员：学校办公室、教导处、教科室、德育处、大队部、总务处、学校工会各成员，科技辅导员及全体班主任。

三、活动主题

我实践我思考我创新我快乐

四、活动对象

全校1—6年级学生及科技辅导员教师

五、活动项目

（一）群体项目（1—6年级各班5—10名选手参赛）

举行特色科技趣味活动。（备注：具体内容、项目及相关规则等现场展示前另行通知。）

（二）竞赛项目及名额分配

1、少儿科幻画（1—6年级每班选送4件作品）

2、科技创意项目（3—6年级每班选送2件）

3、科技制作（小发明）（3—6年级每班选送2件）

4、科技创新项目（4—6年级每班学生2件）

5、科技实践活动（含科学dv）（4—6年级每班1件）

6、科技辅导员项目（全体科技辅导员教师参赛，件数不限）

六、活动时间

1、第一阶段（活动启动）9月25日—27日

向学生进行科普宣传。

2、第二阶段（活动实施）9月28日—10月12日

学生进行创作。

3、第三阶段（评奖及现场展示）10月15日—19日

（1）举行科技群体项目

（2）科技获奖成果现场展示

七、作品上交及评选时间

1、各班参赛作品按要求贴上标签，在规定时间内分别上交至相关负责人处，由组委会统一评选。

2、作品上交截止时间：

（1）科幻画：9月28日上交至德育处周红老师处。

（2）科技小制作（小发明）：10月9日上交至科技兴趣组彭秀峰老师处。

（3）科技创新项目、科技创意项目：10月12日上交至办公室陈先福老师处。

（4）科技实践活动（含科技dv）：10月15日上交至教科室张先艳老师处。

（5）科技辅导员项目：10月15日上交至教科室彭立新老师处。

八、奖项设置

（一）单项奖

1、以年级组为单位设一、二、三等奖，分别颁发获奖证书和奖品。

2、群体项目取前5名，颁发奖状。

3、对创新项目、创意项目评为一等奖的作品，拟增加专家问辩环节。

（二）团体奖

1、各单项总分之和，按年级组取前三名。

2、群体项目分别按7、6、5、4、3计分；科技小制作一、二、三等奖分别按3、2、1计分；其余项目一、二、三等奖分别按5、3、2计分。

（三）优秀辅导员奖

科技大赛中有指导的一等奖作品方可入选。

九、活动总要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼和发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

3、推荐参加市级创新大赛的参赛作品主要由一等奖项目中按市创新大赛分配名额择优推荐。