2023红领巾教育实施方案模板（红领巾教育工作方案范本）

第1篇：2023红领巾教育实施方案模板

我为红领巾添光彩主题班会

一.活动目标:通过开展“我为红领巾添光彩”主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。

二.活动时间：20XX-5-15

三.活动人物：2年级一班全体队员及辅导员

四.主持人宣布班会的开始

星星金闪闪，火炬光灿灿，在星星火炬之下，我宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始。

五.图片导入主题

主持人：请大家看这个画面，谁来说说他从这幅画中看出了什么?那这幅呢?请大家再看这两个画面，画面中又反映出什么呢?(学生回答)

从不爱护红领巾到不珍惜红领巾的荣誉，可以看得出，有些少先队员对红领巾所代表的意义，还不够了解。老师希望班会后，大家都有所收获。

六.红领巾的来源

主持人：同学们，现在我们胸前都佩戴着红领巾，可你们知道红领巾是怎样来的?它代表着什么?谁来说说他对红领巾的理解。

(学生自由发言)

我们少先队的标志是红领巾，她代表国旗的一角，是***先烈的鲜血染成的。说到***先烈和国旗。我不由想起了一个***烈士，那就是江姐!我想大家对江姐的事迹还不太清楚，就请__同学为我们讲述江姐的故事吧。

七.珍惜爱护红领巾

主持人：此时此刻，我想大家对红领巾的认识就更加深刻了。红领巾来之不易，我们应该热爱、爱护我们的红领巾，那我们应该怎样爱护我人产的红领巾呢?

(队员发表意见)

主持人：老师，对于如何爱护红领巾的问题，同学们说得怎么样，你来指导指导吧。(老师讲话)

主持人：感谢老师的指导，我看现在很多同学佩戴红领巾就不够规范，照着老师的方法，请大家脱下红领巾，认认真真地戴上一次。好，现在我们来做个游戏比赛。看谁把红领巾戴得最快并且最规范。(为胜利者颁奖)主持人：同学们，我们懂得爱护红领巾，更应该为红领巾增添光彩，那我们少先队员要怎样做才能为红领巾增添光彩呢?请大家讨论。

(同学们讨论，再谈想法)

主持人：大家说得好。我们应该争取德、智、体、美、劳各方面发展，从小为红领巾增添光彩，长大后才能为国家贡献力量。在“美”这方面，我们中队的汪进亭朗诵和杨丹画画表现突出。现在请他们为我们现场表演一手吧!

(队员表演)

主持人：借此机会，我们为上周全班同学共同评出的优秀少先队员发奖。他们热爱学习、关心集体、团结同学、争做好事、确实为红领巾增添了不少光彩。他们是谁呀!大家喊出他们的名字。有请他们上台领奖。

(颁奖)

八.总结

同学们，就让我们来向着队旗宣誓吧!

第2篇：2023红领巾教育实施方案模板

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。发展朗读能力，促进语言积累。体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。

2、有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。

【教学重点】

有感情地朗读课文，懂得保护鸟类，体会人与自然的和谐。

【教学过程】

一、谈话揭题，导入课题

1、小朋友，请你轻轻抚摸一下胸前的红领巾。我们知道它是少先队员的标志,它有一个好听、响亮的名字-----红领巾。

2、这节课我们就来学习26课。(揭示课题《“红领巾”真好》)齐读课题。

3、读了课题，你想知道什么?学生提问(“红领巾”为什么要加引号?是谁夸“红领巾”真好?为什么夸“红领巾”真好?)

4、让我们带着这些问题走进森林去认识红领巾吧。

(以学生熟悉的“红领巾”导入课题，既亲切自然，又使学生感到做少先队员光荣。培养学生质疑能力和探究能力)

二、初读感知

1、初读感知

(1)学生初读课文，把本课要学的生字画出来

(2)出示生字课件

Jīzhāpéngyuèléngcháozhǎnpái

叽喳篷跃棱巢崭牌

三、识字

1、借助拼音自由拼读生字，小老师领读，齐读。指名学生读，开小火车读等方式。

(字音重点：“喳、巢、崭”是翘舌音;“篷、棱”是后鼻音;“棱”在“扑棱棱”一词中变读为一声。)

2、由带拼音到去掉拼音，让学生认识生字，熟记生字。

(主要是强调“扑棱棱”这个词语的特殊读音，这里主要是强调翘舌音和后鼻音的正确读法。)

3、教师用生字卡片反复巩固生字。

4、交流识字方法

让学生说一说你是用什么好的方法来记住这些字宝宝的。如：“牌”字在哪儿见过?(展示生活识字成果)又如：几只小鸟叽——叽——叽，一群小鸟喳——喳——喳。(编歌谣识字)

5、给生字找朋友、指出生字结构、偏旁。

四、朗读诗歌，感悟内容

1、出示挂图

利用课件插图，将学生带进一片鸟语花香的大森林中，让学生想象听着鸟叫，看着小鸟活泼可爱的样子以及小鸟在林间忙碌捉虫的情景，

2、学习第一小结

(1)让学生用轻松愉快的语气读出第一小节，体现小鸟的自由自在。

(2)师，提出问题：小鸟们，大清早，在树林里干什么?

生：叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

(3)师，要是你们能加上动作演一演，那该多好哇!(指名表演)

板书：小鸟——快乐

(4)师：我们带着这种快乐的感受把课文的第一小节读一读吧!

(5)师：我们来比赛读一读，看谁是那只最可爱的小鸟儿?(指名朗读)

(6)师：多快乐、多可爱的小鸟呀!让我们一起学他的样子读一读吧!(齐读第一小节)

3、学习第二小节

(1)师，提出问题：“心细你，觉得小鸟怎么样?你从哪看出了小鸟的快乐机灵?”

生：我是从“扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗”看出来的。

(这节速度快一点，体现出小鸟在忙碌地捕捉害虫。)

(2)师，今年夏天天气特别炎热，树林里的虫子可真是太多了。小鸟们，忙吗?

(利用课件插图，引导学生观察小鸟捉虫的情景，教师相机解说，一只百灵鸟一年能吃掉上万只害虫，家燕喜欢吃飞虫，一天能吃四百五十只了。)

(3)师，小鸟们的辛苦终于换来了树林的翠绿。它们都是捕捉害虫的能手!让我们来夸夸它们吧!(齐读第二小节)

板书：小鸟——活跃——捕捉害虫

(4)师：小鸟们都挺忙的，害虫都被它们消灭了。

4、学习第三小节

(1)师，小鸟是树木的医生，是人类的好朋友。快看红领巾来干什么?

(利用插图课件，让学生观察。)

生：抱着鸟巢、扛着木牌。木牌上还写着“请爱护小鸟!”

(2)师：你们观察真认真!瞧，老师为你们准备了什么?(教师拿出提前准备的鸟巢和木牌。)

(3)师：谁来放鸟巢?谁来帖木牌?(指名在黑板上的大树上贴鸟巢和木牌。)

板书：红领巾——放鸟巢、写木牌

(4)师：你们也是红领巾，你们有决心保护小鸟吗?请把你们的决心读出来!(教师手指木牌上的字——“请爱护小鸟!”)

(5)师：把决心下大些!(学生更加响亮地说出来。)

(6)师：小鸟们，看了红领巾给它们送来了温暖的家，听了他们保护小鸟的决心，你们猜一猜，小鸟们会怎样夸夸他们呢?

生：“红领巾”真好!

(7)师：小鸟为什么夸红领巾真好?老师不明白这里的红领巾指的是谁?

生：我们少先队员。

(8)师：竖起大拇指，我们一起来夸夸吧!(齐读课题)(齐读第三节)

(9)同桌讨论交流。你有什么好办法来保护小鸟呢?如果你看见别人在打鸟，你会怎么说?

(10)师：让我们带着对小鸟的喜爱和保护小鸟的坚强决心，把诗歌读好，行吗?(学生朗读课文)

(11)师：同学们，你们读得真好听!这么美的诗歌，你们有没有信心把它背下来?

(12)师：从你们的笑脸中老师猜出你们肯定能背下来。

五、拓展延伸

(1)师：除了小鸟，还有许多动物也是我们的好朋友，我们应该怎样?

(2)师：这么可爱的动物，老师也想编一首小诗，你们想听吗?

生：想!

师：清晨，林中谁最快乐?

是可爱的熊猫。

爬来爬去，爬上爬下，

一会儿打滚儿，一会儿吃竹子。……

我相信大家肯定能仿照课文中的句子编出更好的诗歌。

六、升华感情，教育学生爱鸟、护鸟。

我想对捕鸟的人说：“——————————————”。

我想对伐木者说：“——————————————”。

我想对()说：“——————————————”。

第3篇：2023红领巾教育实施方案模板

活动目标:让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。

活动地点：

二、7教室

活动班级及人员：二7全体队员

活动过程

一、播放少先队队歌。

辅导员：今天给大家先讲讲中国少年先锋队组织的来历?

学生甲：中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国***创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。早在新民主主义***时期，中国***就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童***组织。1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童***组织中国少年儿童队。10月13日定为少先队建队节。1953年6月，共青团第二次全国代表大会，”中国少年儿童队“更名为”中国少年先锋队“，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。”_“期间，少先队组织遭到摧残，”少先队“的名称被”红小兵“所取代。1978年10月，共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队，红小兵全部转入少先队。

学生乙：通过查找资料我知道了“劳动童子团”是第一次国内***战争时期，即1924年到1927年，随着***形势的发展，在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了***儿童组织，称为劳动童子团。这是我国最早的***儿童组织，在该时期发挥了巨大的作用。儿童们参加***斗争，主要从事张贴***标语，散发传单，在街头卖***报纸等活动。

学生丙：我知道“共产主义儿童团”是从1927年到1937年这十年期间，在江西瑞金和一些***根据地相继建立了***儿童组织——共产主义儿童团。这个儿童组织很有影响，在***的领导下，少年儿童们开展了斗土豪，宣传***道理的活动，成为影响力很强的儿童团组织。抗日儿童团抗日战争爆发后，在根据地***组织的指导下，为配合游击战争，根据地组织起了抗日儿童团。儿童们给八路军站岗放哨，送情报，掩护交通员，为抗日作出了杰出的贡献。

学生丁：我还知道“儿童团组织”是解放战争时期，前方战士浴血奋战，

与敌人展开了殊死的斗争。解放区建立了儿童团组织，儿童们积极参加了土地改革和支援前线的活动。地下少先队1947-1949年，上海、武汉、重庆等大城市，由于国民***反动派的迫害，在中国***的指引下，先后建立了地下少先队，为迎接新中国的解放，做出了自己的贡献。有的少年儿童为了祖国的解放，献出了宝贵的生命。

学生戊：中国少年先锋队是这样得来的：中华人民共和国成立以后，***十分重视少年儿童的学习和生活，于1949年10月13日专门召开会议，决定在全国建立中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。这个组织名称一直沿用至今，已整整59年了。少年先锋队组织在我国******和建设中发挥着团结、教育广大少年儿童的重要作用，使他们在德、智、体、美、育等方面，都得到了进步。

主持人：大家都说的非常好。中国少年先锋队原来还有这样光荣而曲折的历史，我们应为自己成为一名少先队员而感到无比的骄傲和自豪。

二、学生讲述优秀少先队员故事

在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事?(王二小的故事)

三、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣?

1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?列举一二。

2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?列举一二。

3、大家议一议，发表自己的看法。

四、知识竞赛

1、我们的队名()。

A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队

2、《队章》规定的入队年龄是()岁。

A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁

3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称?

A、不可以B、可以C、随便

4、中国少年先锋队的建队纪念日是()

A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日

5、少先队组织的标志是()

A、队旗B、红领巾C、队徽

6、少先队是由()直接领导。

A、中国***B、学校少先队部C、中国***委托中国共青团

7、少先队的呼号是()

A、“准备着：为共产主义事业而奋斗

B、“时刻准备着”

C、“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着”

8、中国少年先锋队的队旗的图案是()

A、火炬B、五角星加火炬和写有“中国少先队”C、五角星加火炬

同学们，最标准的队礼该怎么敬呢?我们来一起试一试吧!全体起立，敬礼!礼毕!请坐!很好!同学们知道这表示的意思吗?(主持人敬队礼)

9、少先队的队礼表示()

A、人民的利益高于一切B、祖国的利益高于一切C、集体的利益高于一切

10、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做?

A、立正敬礼B、装做没看见C、继续做自己的事情

五、系红领巾比赛

六、活动总结

老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。

第4篇：2023红领巾教育实施方案模板

一、活动目的：

1、通过开展此主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。

2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;

3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。

二、形式：

讲授、诗朗诵、唱歌。

三、过程：

1、班主任讲话：

我们发现，有些少先队员经常不佩戴红领巾，而且，还有些同学拿红领巾当抹布使用等不良行为，这说明同学们对红领巾所代表的意义，还不够了解。你们知道红领巾是怎样来的吗?它又代表着什么?

2、学生自由发言。

3、总结。

大家都应该都知道红领巾是红旗的其中一角吧。其实红领巾的历史悠久，源自俄罗斯的东正教。

当年，伟大的革祖师列宁领导人民在俄罗斯夺得***胜利，时为1917年。那时候东正教会在俄罗斯势力很大，小孩子每个星期天上“主日课”时都会带着红领巾当作一个识别标志。在布尔什维克***取得胜利之后，俄共(布)为加强孩子的共产主义教育，设立了教导共产主义思想的少先队，由于那时候俄罗斯社会以红领巾当作一种光荣，俄共(布)就全盘接收，以红领巾作为少先队的一种标志，并赋予新的含义——红旗的一角。

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政***领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进哈欣悦工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色是同***战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。

新中国诞生不久，1949年10月13日，中国***委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了***战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着***的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在***的领导下向着光明和未来前进。

我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿哈欣悦，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

4、朗诵红领巾与祖国同成长的小诗

一条红领巾

在胸前飘扬一曲曲歌儿在心底唱响他们迈开轻盈地步伐走向世纪的明天他们用满腔热血写下了一首首小诗他们从小小的年龄便读起了***的历史他们是谁呵原来是春天——

那花丛中间的一群少先队员***啊，

您在新中国成立前的28个年头出生，您的啼哭告示人们：前进的道路多么曲折。您的诞生给我们中国带来希望和光明。随着时光的流逝，

您也历经了八十载风风雨雨的坎坷岁月。当80根生日蜡烛点燃的那一刻，儿哈欣悦们的心里充满了对您的感激。***啊，

您在黑暗岁月里的伟大诞生，使灾难深重的人民看到了站起来的希望，使炎黄子孙，龙的传人，自立自强，使中华之神圣领土不容侵犯。***啊，

我们是少先队员，鲜艳的红领巾，是祖国新的希望，好好学习，报效祖国，是我们共同的愿望。一群少先队员一面红旗

从蓝天下缓缓地升起一群少先队员用歌声表达热情他们赞美的不止是春天——那美丽的花朵他们在歌颂祖国的未来可未来属于明天

明天在哪里明天会很遥远吗不!明天一点也不遥远明天就在我们的眼前他们用深邃的目光——望向校园一条红领巾在胸前飘扬一曲曲歌儿在心底唱响他们迈开轻盈地步伐走向世纪的明天他们用满腔热血写下了一首首小诗他们从小小的年龄便读起了***的历史他们是谁呵原来是春天——

那花丛中间的一群少先队员

5、全班齐唱《中国少年先锋队队歌》

6、老师讲话：

同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里，更加爱护它，这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我更加坚信，你们更会热爱我们的祖国，因为祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿哈欣悦。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛!同学们，就让我们一起努力，再创辉煌吧!

第5篇：2023红领巾教育实施方案模板

时间：20__年11月4日地点：五(2)班教室班级：五(2)班执教人：方兴平活动目标：

1.通过重温入队仪式、入队誓词等形式，激发同学们“红领巾”的责任感和自豪感。

2.引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。3.增强民族意识，激发爱***感。活动过程：

一.导入主题

1.音乐《中国少年先锋队队歌》

师：“红领巾”一个多么神圣而响亮的名字啊!今天让我们再来重温一次红领巾第一次戴在胸前的神圣时刻吧!2.重温入队仪式、入队誓词等形式。

3.师：我们是红领巾，我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对未来充满了希望和期待。4.齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。

二.情景感悟

1.师：有梦想就有希望，有希望就有未来!

老师先给你们讲个故事吧——《被嘲笑的梦想》。(课件出示)2.师：听了这个故事，谁来说说是什么激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探索和奋进呢?师：是的，正如刚才同学们谈到的那样，刘谦说，就是因为小时候那个被嘲笑的梦想，才让他一天一天地去用心努力进取，并最终摘取了魔术王国的桂冠。

三.现实引导

1.师：同学们，听了你们的梦想，我再给你们介绍一下其他人的梦想吧!杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。”同学们，每个人有不同的个人梦想，把每个中国人的梦想汇聚到一起，就能形成一股强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。

2.师：那我们在座的60个同学，作为一名红领巾，现在不需要你们为祖国造卫星，也不需要你们为祖国盖大楼，更不要你们养家糊口，你们现在的“中国梦”是什么呢?(抽生回答)

3.师：多么美好的梦想啊!我们要怎样把它们变成现实呢?(生自由说)

4.师：孩子们，你们说得真好。实现梦想的过程一定会有汗水、泪水和无数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望!我希望你们用自己的“中国梦”来实现国家的繁荣昌盛，伟大富强!

四、结束语：(播放音乐《我的未来不是梦》)

同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。

梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想。每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功。最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

今天的主题队会“红领巾相约中国梦”到此结束!

.师：每个人都有自己的梦想，说说你们的梦想吧!

第6篇：2023红领巾教育实施方案模板

【活动目的】：

通过准备和参加主题队会，使队员们了解我们***的光辉历程，激发队员从小树立立志报国的志向，进一步增强爱***爱***感。了解今天的幸福生活来之不易，培养队员从小热爱***，热爱祖国的思想感情，引导队员树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

【活动形式】：

歌舞，电子琴演奏，三句半、独唱、合唱等

【活动准备】：

1、队歌、出旗曲和退旗曲光盘。

2、采访题目。

3、排练舞蹈、三句半、合唱等

(播放音乐等待)

【活动过程】

一、队会仪式：

(1)中队长：全体起立!立正!稍息!立正!各小队报数，各小队汇报人数。(三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告)

(2)小队长：全体“起立”、“立正”、“报数”，

跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第__小队应到__人，实到__人，报告完毕。”

(3)中队长回答：“接受你的报告!”

小队长回原位，全小队“稍息”。

(4)中队长向全中队发出“立正”口令，然后跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告辅导员，四(1)中队应到__人，实到__人，报告完毕。”

(5)辅导员回答：“接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功!”

中队长回原位，全中队稍息。

(6)中队长发出口令：“全体立正”;“出旗，敬礼”;(播放出旗曲)

(7)中队长发出口令：“礼毕”，“唱队歌”(唱队歌)

(8)中队长发出口令：“全体请坐”。

(9)中队长讲话：

亲爱的队员们，“红领巾心向***”是我们少先队永恒的主题。为了弘扬***的光辉精神，我们四1中队各小队的队员们通过调查、询问，上网收集资料等方式，都已经做好充分的准备工作，今天我们在这里举行“童心永向***”主题队会，下面我把队会的现场交给队会主持人。(鼓掌欢迎)

二、活动内容

少先队员献词

主持人甲:尊敬的领导、敬爱的老师。

主持人乙：亲爱的少先队员们。

合：大家____好!

活动开始

第一篇章开天辟地

主持人甲：八十八年前，中国诞生了***，灾难深重的中国从此有了希望!

主持人乙：她像沉沉黑夜中的星星之火，把亿万人民的心儿照亮。

主持人甲：她像茫茫雾海中的一座灯塔，指明了中国***的方向。

合：啊，亲爱的***，您就是核心，您就是方向!

主持人乙：乌云遮不住***的光辉，闪闪红星永远照亮征程。

主持人甲：我们从小热爱红星，光荣的传统我们来继承!请欣赏歌舞《红星歌》。(歌舞《红星歌》)

主持人甲：是***，__三座大山，人民才尝到翻身的喜悦;

二十八年的艰苦斗争啊，五星红旗才升上了天安门;

主持人乙：毛主席领导人民改天换地，新中国成了屹立东方的巨人。

主持人甲：《没有***就没有新中国》——这首歌，唱红了大江南北，唱进了我们的心窝!请欣赏配乐诗朗诵《有一首歌》

(集体配乐诗朗诵《有一首歌》)

第二篇章光辉的历程

主持人乙：严冬过去，又迎来大好春光，***的谱写新篇章;

主持人甲：我们的总设计师***爷爷，带领全国人民进行改革开放。

主持人乙：春风染绿了大江南北，中国插上了腾飞的翅膀!请欣赏歌伴舞《赞歌要比星星多》

(歌舞《赞歌要比星星多》)

主持人甲：我们是祖国的花朵，沐浴着***的温暖的阳光。那么，我们对***又了解多少呢?下面进行的是“***的知识”抢答。(“***的知识”抢答)

1、中国***建立于什么时候?(中国***建立于1921年7月1日)

2、中国***的***旗是什么样子的?(中国***的***旗是红色的，上面有镰刀和铁锤。)

3、***旗上的镰刀和铁锤各代表什么?红色象征什么?(镰刀代表农民阶级，铁锤代表工人阶级，镰刀加铁锤代表工农联盟，红色象征着胜利。)

4、***的宗旨是什么?(全心全意为人民服务。)

5、中国***现任总***是谁?(__)

6、新中国成立于什么时候?(成立于1949年10月1日。)

7、中国***的__代领导人各是谁?(__、__、__、__。)

8、中国少年先锋队是谁领导的?(中国少年先锋队是中国***委托共青团领导的。)

主持人甲：亲爱的***，正因为有了您啊，才使我们满怀憧憬，一路笑声;

主持人乙：正因为有了您啊，才让千千万万的小伙伴在美好的生活中，编织明天的七色彩虹!

主持人甲：千言万语都难以表达我们对***的向往，我们第四中队的队员们分别画了代表四个小队四幅画对***的深深敬意。请欣赏诗配画《闪光的贺礼》：(诗配画《闪光的贺礼》)

中队长领：

一幅画就是一直历史篇章，

尽情诉说着***的丰功伟绩。

(各中队依次出示图画作品)八幅图画是八件贺礼，

表达我们的深深敬意。

千言万语汇成一句话：

全体队员(深情地)：***啊，亲爱的***——

我们永远热爱您!

主持人甲：下面有请____同学为我们带来电子琴合奏《***好》(电子琴合奏《***好)》

第三篇章开创新世纪，永远跟***走

主持人甲：歌声嘹亮，步伐豪迈，

主持人乙：长江黄河，汹涌澎湃，

主持人甲：我们是新时代的小主人，***的教导牢记在心：

主持人乙：不做暖房中的花草，要做风雨中的雄鹰。

主持人甲：要从小把翅膀炼硬，长大搏击风雨，穿越白云。

主持人乙：我们是共产主义的接班人，建设祖国，建设家乡的责任就落在了我们身上，我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务

主持人甲：让我们看看身边的同学是怎么做的吧!请听三句半《谈理想，论未来》。(三句半《谈理想，论未来》)

主持人乙：是啊，同学们，我们是祖国的希望!我们是建设未来的生力军!

主持人甲：我们只要怀着美好的理想，并且为实现理想而不断努力，那么，我们的生活会更美好，我们的童心将永远亮丽芬芳!

主持人甲：十月，花如潮，心似海。

乙：敬爱的***啊，请接受我们少先队员的深深祝福!

(全体队员起立，集体念：花儿朵朵向太阳，健康成长全靠***。)

主持人甲：当微风吹散了9月的霞云，晨曦送来了10月的黎明。

合：我们，中华民族的少年一代，迎着绚丽的朝霞，听着雄壮的国歌，看着冉冉升起的五星红旗，心中激动不已。

主持人甲：让我们为伟大的***欢呼，

主持人乙：祝我们亲爱的***青春永驻。

主持人甲：剪一段地平线，做我的起跑点。

主持人乙：勇敢大步向前，我们走出一片天。

主持人甲：我们是***的好儿女，我们是共产主义接班人。

主持人乙：今天，在***的庄严的镰刀斧头映照下，千万面星星火炬的队旗，在广阔的晴空里，高高飘扬;

主持人甲：咚咚的队鼓声中，红领巾前进的步伐整齐雄壮!

(全体队员起立，集体念：)

顽强学习，刻苦锻炼，

时刻准备，建立功勋，

为着理想，向着胜利，

我们朝气蓬勃奋勇前进!

主持人甲：我们是踌躇满志的中国少年，

主持人乙：我们是意气风发的新生一代。

主持人合：***啊，请放心，祖国的未来我们一定描绘得更加绚丽多彩!

主持人乙：请向灿烂的世纪传达我们的心声，

我们会成为凌空展翅的雄鹰;

主持人乙：请向伟大的祖国传递我们的，

我们将是新世纪屹立于浪涛之上的中流砥柱。

合：在迎风招展的五星红旗下，

我们以红领巾的名义庄严宣誓：

(全体队员右手握拳，庄严宣誓)：

人民为先祖国至上

诚实勇敢自律自强

奋发有为誓做栋梁

振兴中华再造辉煌

主持人甲：没有太阳，就没有鲜艳的花朵，

主持人乙：没有耕耘，就没有金秋的收获。

主持人甲：没有无数先辈流血牺牲，就没有今天的幸福生活。

主持人乙：没有改革开放大好政策，就没有现代化的丰硕成果。

合：没有伟大的中国***，就没有繁荣富强的祖国!

(全场起立，齐唱《没有***就没有新中国》，把队会推向高潮)

尾声

主持人甲：少年，伟大的***的后备军!

主持人乙：我们——二十一世纪的少先队员，将沿着***光辉的足迹，走向更加辉煌的未来;

主持人甲：用我们的行动，谱写新的史册!

合：亲爱的***啊，您听——这就是我们雄壮的呼号!

(辅导员呼)：准备着，为共产主义事业而奋斗!

(全体队员答)：时刻准备着!

主持人甲：今天，我们在这里许下了“红领巾心向***”的庄严;

主持人乙：明天，我们将吹响“迎接挑战”的响亮号角!

合：《童心永向***》主题中队会即将结束。

三、主持人乙：请辅导员讲话

大队辅导员讲话：亲爱的队员们，你们是***的接班人，是祖国的未来和希望。愿你们高举星星火炬旗帜，在***旗的光辉照耀下，迈开坚实的脚步，勤奋学习，勇敢拼搏，开拓创新，让新世纪更加美好，让祖国更加辉煌!

四、主持人甲：有请中队长

中队长：(全体起立)退旗、敬礼

退旗……

中队长：礼毕

五、中队长：宣布主题中队会结束。

第7篇：2023红领巾教育实施方案模板

活动目标：

1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。

2.引导学生确立正确的梦想。

3.启迪学生为实现梦想要坚定信心,不懈努力。

活动形式：

讨论、配乐诗朗诵、舞蹈、合唱、写梦想

活动过程：

一、班长讲话

又是一年柳絮飞，人间芳菲四月天，***的***的春风，吹到了校园，吹进了童心，吹动了红领巾，吹醒了一个个美丽的中国梦!

今天我们相聚在这里，一曲陈思思的《中国梦》拉开了我们《童红领巾相约中国梦》的帷幕，首先请允许我代表实小3.2班所有成员感谢各位家长在百忙之中来参加我们的主题班会!我们这次班会的口号是--------今天种下梦想，明天收获辉煌!

A:尊敬的老师!

B:亲爱的同学们!

A\B合:《红领巾相约中国梦》主题班会,现在开始!

A:清晨，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着百花芳香，白鸽在头上飞翔，我们快乐的成长，我们的童年是金色的。

B:我们活泼可爱，我们顽皮好奇，我们才思敏捷，我们的童心是纯真的。

A:我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟。

B:我们喜欢做梦，喜欢做七彩的梦!喜欢在梦里设计人生,勾画未来。

二、梦想是什么

A我们喜欢幻想，不知道这是不是人们所说的梦想，下面让我们走进下一个环节,请同学们谈谈《梦想是什么?》(2.3同学谈对梦想的认识)。

A:不错，梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

B:我认为梦想是效益，梦想是气魄、胆识和智慧的显现。每个人正因为有梦，他才有了别样的人生。请看大屏幕;让我们一起感受名人的风采，听听他们的《梦想故事》。

1.《一个美国卡车司机的理想》。

2、《杨利伟的飞天梦》。

三、畅谈我们的梦想

A:同学们，听了这些故事，你想说什么呢?(有梦想真好有梦想才有价值我也想说说我的梦想)。

B：中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹。

A：中国的水有梦，孕育大地郁郁葱葱。

B：中国的蓝天有梦，云飞霞舞月白风清。

A：中国的大地有梦，风调雨顺五谷丰登。

B：我说3.2班的同学也有梦，下面请我们一一《畅谈我的梦想》开始—(5---6分钟后)。

A;听着大家的梦想，我浮想联翩----似乎感觉到今日之责任，不在他人，而全在我少年。

B：是的，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……。让我们轻松一刻，马上回来，请欣赏舞蹈《种太阳》。

A有了梦想谁都了不起,有了勇气就能创奇迹。

B:有了梦想我们的心就有了飞翔,有了飞翔我们的梦不再遥远。

A:飞不上天空的飞机永远只是一具模型，藏在心里的梦再完美不付诸行动也只是空壳。

B：拥有梦想只是一种努力，实现梦想才是一种努力.请大家谈一下自己《如何实现梦想》。

四.如何实现梦想

B:一曲《男儿当自强》唱出了小男子汉的心声、力量和胆识，腾飞，我们期待更高!请欣赏才艺展示

五.才艺展示

舞蹈《金色的梦想》

配乐诗朗诵《我有一个梦想》

男生小合唱《我要飞得更高》

集体诗朗诵《中国梦》

A:当绯红的朝阳生起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：为理想而奋斗!

B:让我们携起手来,迎接希望的朝霞.A:让我们把握每一天,用勤劳和智慧创造不平凡的人生!

B:请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的梦想而努力!让我们举起右拳在这里立下我们的铮铮誓言!!

六：梦想誓言

A:让童年成为美好的记忆，让童心焕发耀眼的光彩。签下未来的梦想，

写下自己成长感言;放飞美丽的梦想，把它永远珍藏在心中

B;同学们，今天，让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦，梦想聚集起来，就汇成了明天的美丽的《中国梦》

放飞他，让他照耀中国、闪耀世界!!

A:朋友们，为了自己的梦想，我们振动梦想的翅膀,起飞!!

B:一起加油!红领巾相约中国梦!

七.闭会

B:班会无限好,只是近铃声,我宣布3.2班主题班会到此结束

八.班主任总结:

这次班会老师既感动又开心，感动的是这次班会开得很精彩很成功，这是与每个学生的准备是分不开的，在这里老师表示深深的感谢!老师开心的是听着你们的梦想，看着你们的才艺展示老师仿佛看到了希望，似乎感觉到你们就是《中国梦》的圆梦人。我真为你们自豪和骄傲，但老师还是想提醒同学们，追梦的路很艰辛，希望你们坚定信心，用你的恒心和毅力战

胜一个个困难，我相信你们一定能行!最后，祝同学们梦想成真!