2023文明班级活动方案模板（文明班级策划方案范本）

第1篇：2023文明班级活动方案模板

大学是我们展现风采，放飞梦想的殿堂。在这里我们遇到了来自不同地方的人们，在老师和同学们的陪伴下度过宝贵的大学时光。四年时间说长不长，说短也不短，能够在茫茫人海之中聚集在同一所学校的同一个班级，是一种缘分，同时也意味着一种责任。建设一个和谐美好的班级环境，我们义不容辞。

一、主题

享受青春，争做文明的大学生

二、活动目的及意义

开展本次活动，是为了提高皖西学院校内的精神文明建设和各班级同学之间的凝聚力。让同学们在进行班级建设中培养感情，便于以后更好的学习和生活。

三、时间

4月7日-20XX年4月27日

四、地点

逸夫楼报告厅

五、活动对象

皖西学院全体在校学生

六、活动形式

各班评比材料在校学生会官方微博上公布并进行投票评比→各院的线上投票最多班级进入决赛→参与决赛的班级各派一名班级代表进行演讲和ppt或视频展示→评委进行评分。

七、具体流程

（一）前期准备（4月7日至4月18日）

在各线上平台宣传该项活动，一食堂、二食堂前进行展板宣传，各学院在各班级进行活动宣传。

报名班级把参与评比文明班级的材料通过电子邮件发到文明自律部的部门邮箱里。（321XXX@qq.com）。（提交文件的要求与需提交的材料要求，详情请见本策划书第八项：评比要求）经过前期对各班提交材料的筛选，符合提交材料要求、材料完整、材料属实的班级，将会参与初赛。

（二）活动过程

一、线上阶段（4月19日至4月21日）

通过校学生会学生文明自律部的官方微博，在线上公布相关参与班级的资料，全校学生可对参赛班级进行投票。最终，各学院中得票最多的班级将进入决赛。

二、线下阶段（4月27日）

4月27日下午在报告厅让选手进行彩排，4月27日晚上6.40进行正式决赛。

1、活动当天提前半小时布置会场，各参赛班级代表在校学生会文明自律部学干的安排下有序进行签到。

2、参赛班级代表抽签，然后决定上场顺序。

3、主持人开场白，参赛班级代表上台进行演讲并展示ppt或视频。

4、由评委进行评比，最后公布成绩。

5、进行颁奖仪式。

6、活动结束，组织签退离场。

三、推广部门官方微博

决赛期间，在报告厅内设立微博墙。台下观众可通过扫微博墙上二维码来关注部门微博,观众参与留言可上微博墙,并有机会在微博墙摇号作为幸运观众被抽取。

八、评比要求

（一）、线上评比提交材料要求：

文明班级线上评比需提交的材料要符合以下方面的几个要求：

班级精神文明建设方面

1、如班级开展过以爱国、守法、文明为主题的班会、活动，对班会或活动的开展时间、地点、主题、意义、过程进行文字说明，并且需配有图片或视频材料证明。

2、如班级组织开展过志愿者活动，对开展活动的时间、地点、过程、意义进行文字说明，并且需配有活动的图片或视频。

3、班级成员参加过的以爱国、守法、文明为主题的校级活动或校级以上的活动或比赛，需说明“xxx”同学（或几个同学名字，根据多少人参与同一项志愿者活动而定）在x年x月参加xxx活动，并对该同学参与活动过程和结果进行说明。并需配上该同学参与相关活动和活动中身份的照片或视频证明（如：同学手持活动证书的照片）。

4、班级成员参加过的校级及校级以上志愿者活动，需说明“xxx”同学（或几个同学名字，根据多少人参与同一项志愿者活动而定）在x年x月参加xxx活动，并对该同学参与活动过程和结果进行说明。需展示该同学参加活动时的现场照片或志愿者证书。

5、展示班级的班徽图片并解释班徽的寓意，寓意需是积极向上、对班级发展有促进作用的。展示班级班旗的图片；班级有班歌，展示班歌的歌词，歌词需原创并且主题积极向上；如有班级成员合唱或班级部分成员歌唱的视频（播放时间不得超过1分钟）。

班级生活文明建设方面

1、班级得过文艺、体育、摄影、互联网等与学生生活相关的院级、校级活动奖项（已经在其它加分项目中出现的活动奖项将不能用于此处加分项目），对参加活动的时间、地点、参加的活动名称、获奖名称与名次进行文字说明，并且需配有活动的图片或视频，以及奖项证书的图片材料证明。

2、班级开展过关于文艺、体育的活动（如班级联谊晚会、班级内部篮球赛），

对开展活动的时间、地点、过程、意义进行文字说明，并且需配有活动的图片或视频。

3、班级成员获得的文艺、体育、摄影、互联网等与学生生活相关的校级及校级以上的.活动奖项（已经在其它加分项目中出现的活动奖项将不能用于此处加分项目），需说明“xxx”同学（或几个同学名字，根据多少人参与同一项活动而定）在x年x月参加xxx活动，并对该同学参与活动过程和获奖结果进行说明。需展示该同学手持获奖证书的图片证明。

4、以宿舍为单位参加过校级活动并获得奖项的宿舍，如“寝室最表情”，需要提供获奖宿舍具体信息：新（老）区男生（女生）宿舍+宿舍楼+宿舍号，并对获奖时间、参加的活动名称、获奖名称与名次进行文字说明，并且需配有活动的图片或视频，以及获奖证书的图片材料证明。

5、有“校文明寝室”称号的宿舍，需提供宿舍具体信息：“新（老）区男生（女生）宿舍+宿舍楼+宿舍号，并配有宿舍室内的图片及“校文明寝室”的证明照片。

班级学习文明建设方面

1、对班级15年秋学期及格率和不及格率进行文字说明。

2、班级每周都至少上一次自习，对上晚自习班级成员的出勤情况、自习时长、对于上晚自习的态度和成绩上的收获进行文字说明，需配上班级成员自习的图片或视频证明，并需有该班辅导员确认该班级每周都至少上一次晚自习（需具体晚自习次数）的手写证明图片。

3、班级成员在各学科竞赛、课外学术科技作品竞赛比赛中获得校级及校级以上的奖项（已经在其它加分项目中出现的活动奖项将不能用于此处加分项目），需说明“xxx”同学（或几个同学名字，根据多少人参与同一项活动而定）在x年x月参加xxx活动，并对该同学参与活动过程和获奖结果进行说明。需展示该同学手持获奖证书的图片证明。

4、如班级班委为提高班级成员学习成绩而采取相关措施并取得了成效，通过文字说明采取措施的方法以及结果，以及通过各学期的及格率与不及格率之间的对比进行数字上的说明。

参赛班级提交的材料需包含上面的三个方面，班级精神文明建设方面和班级生活文明建设方面各至少提交里面的3项要求，班级学习文明建设方面至少提交里面的两项要求。

班级把所有材料、图片以及班级报名表（报名表见附件1）整合到一个word文档里面，并给文档命名，命名格式为：学院+专业+班级。例：机电学院机械1402班。于4月17日之前发到校学生会文明自律部的部门邮箱里。

（二）、线下评比要求

1、比赛形式：参赛班级派一名班级代表，将班级的初赛材料交给评委审评，进行文明班级竞评的演讲，同时进行ppt展示或视频展示，每位选手在台上时间不得超过10分钟。

2、评分细则、评分表，见附录二。

3、演讲要求：

（1）、各班级代表演讲内容和ppt、视频展示内容要涉及初赛提交的文字材料。

（2）、演讲者要口齿清晰，语句得体，举止文雅，着装端正。

4、注意事项：各班提交的材料需属实，一经发现班级伪报材料或经人举报并核实确实属实，立即取消该班参赛资格。

九、奖品设置

（一）、文明班级奖项：

1、一等奖：一名。

2、二等奖：一名。

3、三等奖：二名。

（二）、特别奖项：九名。

班级精神文明建设优秀奖：三名

班级生活文明建设优秀奖：三名

班级学习文明建设优秀奖∶三名

校团委给予获奖班级颁发荣誉证书。

班级全体成员加公选分：一等奖：0.5分。

二等奖：0.4分。

三等奖：0.3分。

特别奖项：0.3分。

第2篇：2023文明班级活动方案模板

中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我校结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。

我校有学生206人，其中外来工子女有14人。从行为习惯上来看，外来工子女的行为习惯相对较差一些，他们的行为有些散漫，听不进老师的教诲，比如不遵守课堂***，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。

一、加强宣传，坚持教育

文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中，我校多次得到了“文明学校”称号，这让学生感受了“文明”的魅力，感受到了成功的喜悦。在此绝好的机会中，我校加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。

另外，我校每月都进行选举投票的公平形式，推选出当月的文明小标兵，选出学生心目中的“文明”楷模，给学生学习的目标和方向。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。

二、开展活动，促良好习惯养成。

开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动，活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。

文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在学校倡议：校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序等总之，“文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌，同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上，更是成为文明的宣传者、实践者、示范者。在不断学习、不断规范、不断评比的基础上，教师、学生在文明教育上有了更深远的认识，文明素质大大增强，校内形成了良好的文明氛围。我们用自己的小手拉起了社会的大手，共同创造文明新风尚。

第3篇：2023文明班级活动方案模板

为了提高同学们的文明素质，这个学期，我们学期开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动。取得了较好成效。

一、积极动员，全班参与

本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动，全校学生都很重视，校长在集会时专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。

二、组织认真，内容丰富

1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子。他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。

2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。

3、加强了教育活动的宣传。在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。

三、从严要求，积极实践

同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要

求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。

在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我们进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

第4篇：2023文明班级活动方案模板

活动目的：

通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。

活动时间：

三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。

活动形式：

以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。凡所评班级均授予相应荣誉标志。

创建要求

检查部份

1、卫生。

在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。

学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。

课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。

四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。

讲桌、课桌内物品摆放有序。

粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。

2、两操集会

出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。

做操时动作正确，到位，合拍，有精神。

做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。

集会、放午学时要求排队有序下楼。

3、仪表：

个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。

按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。

民主评议部份：

1、团结友爱

同学之间团结协作、互相关心。

有较好的班风学风，班级凝聚力强。

2、安全守纪

参照班级安全制度条。

午间课间开展正常活动，教室做到不喧闹。

在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的意识。

3、规范学习

早晨进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮。

午间能开展阅读等合理活动。

上课虚心听讲，积极发言。

作业认真，及时上交。

4、文明礼仪

参照寿安小学文明礼仪规范

5、爱护公物

洁具摆放有序，无损坏。

爱护课桌凳及教室内一切设施，不乱刻乱画。

不攀折花木，踩踏草坪。

放学门窗、电灯等及时关掉。

评比措施

1、建立科学的管理体制。

学校成立检查、监控网络，值日行政教师学生检查制度。

能量化的检查扣分，难以量化进行民主评议。

2、积分情况安排

一、班级常规三项工作每周根据名次按4、3、2、1进行积分。

二、民主评议每两周进行一次每次根据总分按也按4、3、2、1进分积分。

三、活动期内的德育活动评比，按一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

（如专题黑板报评比等）

3、实行一票否决制

一、班级有学生聚众打架。（两次）

二、课间、午间教室打闹喧哗情况严重。（三次）

三、集体不出操。（两次）

四、严重违反班级安全制度，并导致安全事故。

五、有故意破坏公物现象。

六、乱扔垃圾（5人次）。

七、公区无人保洁。

八、学生中出现上游戏厅，网吧情况。（5人次）

九、连续四周没有获得流动红旗。

第5篇：2023文明班级活动方案模板

20_年，我校以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持一手抓和谐学校建设，一手抓精神文明创建，以和谐学校建设带动精神文明创建，以精神文明创建形成的强大动力推动和谐学校建设，二者相互融通，相互促进，取得了可喜的成绩。

一、学习报告，掀起政治理论教育的热潮

紧紧抓住政治理论学习这个重要环节，以中心组学习、入***教育、***员学习等为主要载体，先后组织开展了“三个代表”重要思想、科学发展观、构建***和谐社会战略思想、中纪委十条规定等主题学习活动，及时传达了局、镇***委关于***建和***风廉政工作的指示精神，有力提升了教职员工和全体***员的理论修养和工作能力。特别是***的_大召开后，我校迅速行动，通过采取中心组集中学习、座谈讨论、交流体会、知识竞赛、撰写学习心得等一系列方式，反复学习报告原文，深入领会***，准确把握报告中新论述、新观点、新思想，在全校上下掀起了学习、宣传报告和结合实际贯彻报告的热潮。通过学习，全校师生进一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，强化了责任，改进了作风，激发了动力，提高了政治思想素质和政策理论水平，增强了分析判断问题和驾驭局面、解决矛盾的能力，为学校的建设和发展奠定了坚实的思想基础。

二、开展道德***教育，加强师德师风建设

把师德建设作为职业道德建设的核心，充分发挥教师个体道德品行与群体师德风尚的社会公共性和示范性作用，带动优良学风、校风的形成。对干部、教师分别提出不同的道德规范。要求干部清正廉洁、办事公道，用自己的言行发挥管理育人的作用;教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引导教育学生;把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，内化为自身的道德信念和行为准则。

一是通过各类会议和学习，大力开展师德规范和公民道德规范、***荣辱观宣传教育活动。

二是组织全体员工开展师表形象大讨论，对师德标兵进行表彰，树立身边看得见、学得着的先进典型。

三是利用传统节日等契机，广泛开展文明礼仪和优良传统教育。

四是通过各类主题教育活动动，深入开展***宣传教育，增强全体师生的***。

五是组织各类社会实践活动，激发师生对祖国、对家乡的无限热爱和珍惜今天、发奋进取的雄心壮志。

六是设立扶贫帮困小组，认真落实帮困工作，落实各类爱心捐赠活动。

七是加强对师生的生命教育，使师生保持健康的心理，拥有正确的人生态度和生命观。

三、加强廉政建设，扩大校务公开，实行依法办校、民主理校

坚持校长负责制，健全各项工作制度，认真落实《***风廉政建设责任制》和有关教育的各项法律法规，明确各个岗位具体工作职责。修订完善了校务公开、信息公开、***风廉政等相关制度，加强“源头预防”。

四、加强环境卫生和安全管理，打造和谐舒心学校

在全力推进和谐学校建设的同时，加强对现有学校的管理，用舒心优美的环境影响和教育学生。

一是建立健全各项安全保卫工作制度，加强安全教育，增强师生员工的安全防范意识。针对维稳要求抓宣传;针对生源特点抓教育;针对学校布局抓预防;针对敏感部位抓重点;针对薄弱环节抓整改，建立“学校110”，设置学校监控设施，定期排查安全隐患，积极开展综合治理。

二是以“人人动手，清洁家校”为抓手，健全落实一系列环境卫生管理制度，深入开展爱国卫生运动。及时传达贯彻政府和防疫部门的要求，经常开展宣传教育活动。对整个学校卫生整治与管理，责任到人、不留死角，定期喷洒药物，灭鼠灭蚊灭蝇，坚持做到日有检查、监督，月有评比考核。始终保持学校的安全、洁净、优雅的育人环境。

五、推进学校***，发挥第二课堂作用

认真做好小报、广播、橱窗、等媒体工作，不断丰富宣传内容，创新宣传方式，增强知识性、思想性和可读性，努力用鲜活的语言、生动的事迹、身边的典型向家长做宣传指导。挂横幅、贴宣传语、做绶带、征集格言营造文明和谐的学校氛围，“每天运动半小时”、教工联谊会、教工暑期疗休养、感恩活动、读书沙龙等各种学校文化活动，活跃教工业余文化生活，展示大家文明向上的精神风貌。

六、积极开展丰富多彩的群众性精神文明创建活动

高举创建_市文明单位大旗，全面启动精神文明建设、教工队伍建设、保教质量建设、学校***等“学校建设工程”。积极开展丰富多彩的群众性精神文明创建活动，为争创区级文明单位统一思想、凝聚力量。不断深化学校文明班组、文明班级、文明教工、文明家庭等细胞创建活动，充分发挥工会、女工、共青团、家委会的作用，号召教职员工积极参与创建，组织***团员开展“志愿者”、“讲文明、树新风”系列活动，注重文明创建活动的群众性和广泛性特点。使全校创建活动蓬勃开展，***政工团密切配合，文明意识不断深入，文明行为蔚然成风，逐渐成为全校教工乃至家长一种内在的素质和习惯。

七、走出学校，服务社会，充分发挥教育者的示范辐射作用

利用***团员和志愿服务、文明共建和参与社会公益等活动，组织教师和学走出学校，融入全面建设***和构建***和谐社会实践，努力推动学校精神文明建设向社会辐射。定期前往敬老院进行献爱心活动，进入社区进行“清洁家校”实践活动，以及“推普”和“普法依法”等宣传活动，***团员坚持到苦难家庭进行义务劳动，既充分展示了我校文明风采，又使师生在贡献青春与智慧中升华了思想、体验到了人生的价值。

第6篇：2023文明班级活动方案模板

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。现将本学期开展工作情况总结如下。

一、宣讲礼仪，提升认识

积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

二、开展活动，循序渐进

（一）开展“我身边的不文明行为”班级调查和认识活动

礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再结合主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班级里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

（二）开展“文明礼仪伴我行”主题班会重在实践

为让学生真正实践礼仪，我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，思想汇报专题“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题班会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

三、师德表率，感染学生

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里所有教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。

四、树立典型，巩固成果

在整个文明礼仪活动中，“争当文明卫士”一直贯穿始终。“文明卫士”的争当，必须是通过自荐、同学核实二个程序。通过这二个程序，当选“文明卫士”，同时也自然成为一名“文明卫士监督员”，

监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

本学期我班围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪班会活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级。

第7篇：2023文明班级活动方案模板

创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：

一、学校领导重视，组织机构健全

学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由_x校长担任，副组长由_副***担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。

(一)多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。

(二)举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。

(三)分发创文知识宣传材料。如"“致全体居民朋友的一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力济南市创建文明城市活动。

三、制定规章制度，保证创建工作顺利进行

为确保创建工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《文苑小学章程》、《文明班集体评比制度》、《文苑小学学生文明礼仪规范》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校园工作起到了有力的促进作用。

四、采取有力措施，保证工作开展

(一)由大队部牵头开展“文明标兵班”、“流动红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发“流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。

(二)学校积极组织学生参加社区、居委会的创文活动，清除“小广告”、公交站点宣传创建知识、参加交通执勤志愿服务等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。

(三)在校园内成立“学生自律委员会”组织，由***检查小组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和主人翁的意识，校园文明蔚然成风。

通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校园为着力点，继续深入开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出积极贡献。