做父母需要问自己的四个问题，父母应做孩子的榜样

初为人父，找了很多教子方面的书来学习，也参加过类似的教育培训，如今孩子长到快上小学了，回顾孩子的成长历程，觉得孩子很难照着书养。

一家有一家的背景，一人有一人的情况，而有关教育孩子的书都基于一个论调：对成功孩子的行为加以研究，然后教人们如何去模仿他们。

我的儿子长大了，看到他能参与家务，能在全园的小主播上展示自己并得到老师和同学们的肯定，能自己的事情基本自己做，心里还是很欣慰的，而这一切，全都源于我问了自己四个问题。

能否做自立的父母？

想要孩子成为什么样的人，自己就首先成为那样的人。我想要孩子自立，所以从一开始，在生活的方方面面，我都表现的很自立，自己的事情自已做。

这其实是一种以结果为中心的思维，不是说吗，如果每个人都能倒着活，那基本每个人都能成为伟人。以结果为导向就是倒着养孩子。

这样我就不会有“不让孩子输在起跑线上”的焦虑，起跑快的人未必到终点也快，而且把体力消耗在起跑阶段，就会缺乏后劲。这逻辑一说都懂，可一做都懵。可能是对孩子太关心了吧，关心则乱嘛。

能否顺应孩子的天性？

中国的问题还需要中国人立足于中国的现实来解决，教子的问题还需要家长立足于家庭的现实来解决。不能人云亦云，更不能马云亦云，而要顺应孩子的天性。

比如孩子天性爱玩，那就不能因为自己不爱玩，让孩子跟你一样，像个小大人，事实上中国的孩子玩的太少了。

比如孩子天性脾弱，就别让孩子老是吃、吃、吃。要想小儿安，三分饥和寒。这方面我们是有过教训的，总是让孩子吃的太饱，脸色难看，口也臭，去找中医看，才知道孩子的脾胃已经被我们伤了太久，调理了好长一段时间总算有所好转了。但现在家里依然坚持医嘱：吃得少些，吃得温些，吃得素些。

能否服务社会？

自己如果只想着自己家那点事，孩子成为一个“精致的利己主义者”就不为怪。恩格斯曾说：“社会需要比十所大学都重要”，以自己之力服务社会，正如一滴水融入大海，可以给你带来无穷的生命力，服务了社会，成就了自己，这是利人达已的事。

让孩子从参与家务开始，让他有一种服务的意识，然后为班里做些力所能及的事，再扩展到社区，成为一名小志愿者，这个过程孩子很享受，这就是一个成长的过程，做了以前没有做或不敢做的事，见了以前没有见或不敢见的人。

能否保持强大的内心？

为什么现在父母那么容易焦虑，根本的原因还是在于内心不强大。所以有太多的父母把没有活到的自己托付给了孩子，稍有差距就开始抓狂。

这是一个最好的世界，也是一个最坏的世界。我们改变不了外在的世界，但可以改变内在的世界。为什么现在心学大师王阳明那么热，这在一定程度上暴露出一些国人内心的虚弱，寄希望于这位心学大师能让自己变得内心强大。

其实王阳明主张的是知行合一，知行之间的距离如何去弥合，唯有重复，经过不断的重复，让知与行渐达于一致。

可是现在很多孩子不愿意重复，一遇到所知与所做不匹配，就慌乱焦躁，内心像个玻璃球，一碰就碎，所以比起过分追求孩子的智力，莫若培养起孩子经得起重复的毅力。