父母不可不知的十大育儿知识（教育孩子的方法和经验）

如何有效的教育孩子一直是让所有家长们头疼的难题。

关心太少，孩子不开心；关心过度，适得其反；掌握好了力度，却又找不到孩子的培养方向，孩子的教育着实令人头疼。

一、信任法则----罗森塔尔原理

这是一个很出名的事例。著名的教育家罗森塔尔做一个发现研究人才的试验，到一所学校，在学生花名册上随意写了18位学生，告诉校长“这些学生今后前途无量”。校长再告诉学生，8个月后，上了他花名册的学生都有奇迹的进步。孩子的进步都源于教授的一句话。因此，家长们要学会相信孩子，鼓励孩子，给与孩子们积极的暗示，剔除掉消极的暗示。

二、体贴法则-----白开水原理

现在的大多家庭都是独生子女，家长对孩子的体贴入微，生怕孩子没有穿暖，吃饱，倾尽其所能满足孩子要求。就说给孩子喝的饮料吧，什么百事可乐，健力宝，红牛，有求必应，然而这种倾向是极端有害的。在今天，家长们要学会给孩子一杯白开水。解渴用白开水，自然是最好的饮料，而且还要适当供应，开始用小瓶品之，这样孩子才会细细品味，并形成一种渴求，假如总是让孩子一味喝个饱，到后来自然变得是食之无味，没有了吸引力。家长们要善于理解孩子心理，根据孩子的具体情况，大胆表扬又要多加提醒，让孩子在饥饿中保持新的欲望。

三、多元法则-----过河原理

一日专家乘船到河的对岸去，在船上和船夫攀谈，竟发现船夫是一个很难说清楚话的人，于是对他非常鄙夷。快到河对岸了，船夫惊呼:“你会游泳吗？”“不会。”“这条船马上要翻了，那你马上就会死的。”专家听了愕然。是呀！社会上流行的专家是人才，船夫只不过是一小人物而已，当然谈不上是“人才”。而在生命危急的关头，知识渊博的专家却被“小人物”的船夫所救。谁是人才，令人深思。就像每个人一样，在某个领域有特长的都可以说是人才，在人才的认识上我们要有多元的观念。家长们千万别总是认为只有学习好才叫人才。只有运用多元法则育孩子，我们这个社会才会变得精彩纷呈。

四、行为法则----木碗原理

一家四口人，爷爷老了，手抖，吃饭时总是把碗打碎，父亲专门制了一个木碗。小孩看见了，也找来木头雕一木碗，问他做什么。孩子答道：“你们也会老，我给你们做的呀！”可见，榜样的力量是无穷的，中央电视台的那一则广告“给母亲洗脚”多令人感动。看到母亲天天给奶奶洗脚，孩子也跌跌荡荡的端来一盆水，笑盈盈的递给母亲。这就是榜样！家长们的亲身示范非常重要，因为你的行为在潜移默化中都会对孩子产生影响。告诉孩子吸烟有害，可自己却是一个烟鬼；告诉孩子注意形象，可自己却是邋遢不堪。这样又怎能让孩子信服？所以为父母者都应该为自己，做一笔超值的存款，为孩子树立一个良好的榜样。

五、赏识法则-----根雕原理

根雕常常以其精美的造型，独特的构思，巧妙的加工受人青睐，成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么？无非是生于荒野的树根。培根说：“人的天性犹如野生的花草，知识好比是修剪移栽。”孩子们作为教育的对象，都是活生生的可以造就的生命，我们要用艺术家的眼光对待，即使就是荒野的树根，我们也能否把它变成如根雕一样的艺术品呢？

所以家长们应该拥有一种心态，对待孩子应该帮助孩子发现自己的闪光点，哪怕在一些方面确实不行，在另一方面也可能是金子，是可以造就的人才，家长们应该更多的去赏识孩子，让孩子拥有自信，拥有成功。

六、鼓励原则-----蛙跳原理

两只青蛙掉到井里，不停地往上跳。站在井边的人不停地说话。一只青蛙以为人们在不停地讽刺他，便泄气不跳而死。而另一只青蛙以为外面人在不停地鼓励他，于是更加使劲地往外跳，最终跳了出来，重获新生。鼓励有多大的力量呀！家长们要善于树立孩子的信心，不吝啬鼓励，合理的进行表扬，夸奖孩子很重要，切忌打击和奚落。

七、全面法则----图钉原理

图钉分为钉尖和钉帽两部分，若将二者分开，图钉便不好使，钉帽无用，钉尖也无用，只有二者不分离，才能发挥最大效益。这告诉我们教育孩子要注重全面发展，只重视文化课，不重视艺体课，只重视学习成绩，忽视品德教育，只重视近期利益，忽视孩子的长远发展，都会使教育走入误区。

八、整体法则----掰玉米原理

一工厂组织员工掰玉米比赛，看谁最先通过玉米地，又不被玉米挂伤。在这中间，队员不仅要讲效率，注意安全，还要重视质量。然而在教育中我们往往只重视孩子的成绩，不重视孩子学习的过程，这是十分有害的。这样的做法无疑不利于教育的发展，我们要把教育看成一个整体，全面发展，和谐教育，才能适应新时代的挑战。

九、情感法则----钉孔原理

有一个孩子总喜欢发脾气，父亲为他出一主意：发一次脾气就订一颗钉子。后来发现自己居然不发脾气了，于是父亲再次告知，一天不发，便拔去一钉，直到最后钉子被拔完，留下了什么呀--一个个针孔，钉拔走了，可留下的却是伤害。家长们面对孩子千万别去伤害他们的人格，要学会尊重孩子。若一旦言之过甚，留给孩子的恐怕是抹不掉的伤痛，也是家长们永远的伤痛。有人说“教育是有痕迹的。”，我觉得说得真不错。

十、价值法则----苹果原理

美国时代周刊做过一个调查：童年时，母亲对你影响最大的一件事是什么？一位有商贩经历的人回答道：“小时候，我最喜欢的苹果被母亲抢走给了别人，那时我就知道，人应该是不择手段的。”一位工程师说道：“小时候母亲端来一盘苹果，孩子皆抢，母亲止住：要得到苹果，得先劳动，才能有所得到。那时我知道，有劳动才会有收获。”家长们要让孩子树立一些正确的价值观，就得以身作则，告诉孩子，要想得到，必先努力，有所付出，才会有所回报。