家长必须明白孩子厌学不等于讨厌学习，用对这个方法让孩子喜欢学习

先说个故事，以前有个美国航天局的工程师，他突发奇想，在网上发布了一个小游戏。游戏的玩法并不复杂，就是玩家需要填写各种编程语言来让程序里那辆小汽车顺利的从迷宫的入口开到出口来。

是不是感觉和我们现在孩子学的少儿编程很像？作者说他希望测试一下，一个从来没有学过编程的人，可以在多短的时间之内学会编程。当时一共有五万人参与这个游戏，但没人知道这个游戏的核心目的其实是要测试人的思维模式。参加实验的人被随机分成了两组。

先说A组，在游戏失败之后，屏幕会弹窗，这一步没用，请重试。而B组在失败之后，屏幕会弹窗，这步没用，你丢掉了五分，现在你有195分，请重试。初始分一共是200分。除此之外，两组实验者的游戏体验完全一样，那么问题来了。

你猜哪一组把车开出来的成功率更高，请认真思考，并在心中给出你的答案。因为你的答案就是你当前思维模式的真实体现。给大家五秒钟思考。

公布答案：

B组也就是刚刚因为失败被扣掉分值那一组，他们的成功率是52%。而A组也就是失败之后没受到惩罚，那一组成功率是68%，比例整整高出16%。记住，这是一个五万人参与的游戏，相当于A组比B组多了四千人成功。如果把这个差距放在万人过独木桥的高考来说，你可以想象差距是不是很大。

而这还没完，B组成员平均游戏尝试次数是五次，而A组因为不受惩罚，他们的平均尝试次数高达十二次，几乎是前者的两倍半。这个实验的结果有没有一丢丢颠覆你的直觉？想一想，平时批评和惩罚是我们家长惯用的必备武器，难道这个也错了吗？这里要说，凡事没有绝对，不是说批评和惩罚要绝对禁止，而是有比他更厉害的武器。

玩过《超级玛丽》的小伙伴，不知道你们还记不记得第一次玩的时候挂掉用了多长时间。反正我第一次玩是帅不过十秒就挂掉了。但你会因此气急败坏的去砸游戏机吗？不会吧，你一定是卷土重来，经过无数次的掉坑里，无数次被小怪撞飞，无数次被刺猬扎死。经历重重磨难，最终会救出公主。

回忆一下这个过程，你经历了什么，是不是整个游戏过程里你没有受到任何惩罚，你不会因为掉进坑里被老师骂，也不会因为被刺猬扎死，换来父母的一顿毒打，更不会担心飞来的炸弹炸死你，自己会被同学嘲笑。事实上你只关心一件事情，挂了没事儿，赶紧再开一把走起。这种不用计较失败，终究会成功的感觉，那真是太爽了。

而这也是我今天要分享的核心，它称之为超级玛丽效应。

概括起来就是四句话，关注结果，忽略失败，不断尝试，迭代成长。

我们总吐槽，孩子不爱学习，讨厌看书。那你扪心自问一下，孩子在家学习的过程。他充斥了多少的惩罚、批评、责骂、愧疚、鄙视。在接触的个案当中，可以说数不胜数。我们很多家长真正做到了和超级玛丽效应完全相反的操作，关注失败，忽略过程，不断责骂，停止成长。

每一个厌学孩子的背后，都一定有一个满腹牢骚的家长，最擅长揪着一个问题不放，各种批评教育。想象一下你的每一句批评都是在不断的告诉孩子，这个游戏只有三个币，你现在只剩两个了，请问孩子他还敢重新尝试吗？不尝试，那还有进步空间吗？

多回忆一下我们玩超级玛丽的那个感觉，多一些对孩子取得进步的欢呼，少一些对他失败的抱怨。我一直觉得人类能学会的最了不起的本事，就是双脚直立行走。因为这个世界上没有一个婴儿是因为饱受批评而学会走路的。其实我们只要把教孩子走路的逻辑迁移到孩子的学习上，你们每个人都能收获一个爱学习的孩子。

记住关注结果，忽略失败，不断尝试，迭代成长，这是每一个孩子即便他未来进入职场都受用无穷的核心学习法则。今天的分享就到这里。