怎么能让孩子喜欢上学习（让孩子主动去上学的3点小窍门）

不少家长临近开学都非常发愁，暑假没有抓好孩子的学习习惯，玩了两个月，马上开学了，孩子的心收不回来。家长和孩子之间的矛盾也日益明显。孩子不愿意学习，更不想听家长的话，打开书本学习一下。家长更是管不了整天玩手机的小学生，明明知道开学后会是一个什么状态，无可奈何。更有的家长会说，不能提到开学两个字。一个是孩子自己都很抵触。一个是家长的焦虑，如此学习状态，究竟该如何迎接开学？不想被老师批评，又不能在短期内培养好学习的正确态度，家长真是难。

对于小学生来说，最好的一个状态就是知道如何自己去收心，开学了我该以一个什么心态来面对，不需要家长反复强调，我自己就能做到的一个学习状态。开学后的班会上，我总是喜欢问学生：你们是否期待上学？你们是否想见同学和老师？不少学生会回答，还是在暑假在家玩爽，开学太难了，又要写作业。不过见到老师和同学还是开心的，所以学生们对学习的大部分直观感受都来自同学情谊和师生情谊，他们本身不会对学习这件事抱有主观的积极态度。那么开学前想让孩子主动去上学，家长该怎么做呢？如果你能做到这3点，说不定孩子就能自己收拾书包去上学了。

1、让孩子感受老师的在意

我们家长喜欢在开学前和孩子说，你不好好学习，你不写作业，等开学了，看老师怎么收拾你，反正我管不了你了，让老师管你。或者对刚刚入学的新生描绘老师的严厉，不听话老师会怎么惩罚，从负面的情绪上向孩子传达老师是否在意你。其实对于师生之间，来自老师的信任是孩子对学校最基本的向往，大部分孩子对学校的抵触，均来自老师是否关注我，爱护我，所以想让孩子痛痛快快上学，不妨和孩子多说说：老师也是很想念你的，而不是等着你去上学，老师要惩罚你。

让孩子感受老师的在意，其实是让孩子在学校的学习过程中，有一种安全感。懂得有问题去找老师解决，也敢于提出自己的诉求。开学意味着结束暑假生活，开始进入另一种学习状态，改变心态不光需要家长的重复与强调，更应该让学生看到老师的诚意，所以在开学前，家长可以先和老师沟通一下，请老师给孩子发一段语音或者写上几句开学祝福，让孩子对学校有一个美好的期待。

2、让学生感受学校学习的趣味

学习虽然是一个辛苦的过程，但是在学习的过程中，我们家长和老师给孩子带来的学习体验更多的应该是让学生感受到学习的趣味性。我说我们的学生对学校生活更多的回忆是同学之间的故事，而不是上的某堂课里老师讲的某个知识点？因为学生们在一起，共同学习，不是被家长强迫的，而是一个主动的状态，我要去学校，找我的好哥们好朋友玩。我们应该尊重孩子对同学情谊的建设，而不是在开学前，和孩子说，少和谁一起玩，这学期你就应该老老实实学习。

作为语文老师，我也常和家长强调，尽量引导孩子对学校和学习产生兴趣，而不是厌恶。在暑假中，孩子听够了家长的唠叨，就想换一个环境，基于这个想法，倒也能让孩子有一种想开学的冲动，但是这是从另一个学习环境逃到学校中去，并不解决什么问题。不管是老师也好，还是家长，都不能在开学前做“遥控器”，遥控指挥孩子该干什么，不该做什么，而是和孩子建立一个契约，让孩子承担他的学习自认，比去被动地执行家长的口令要有意义。

3、让学生在开学这件事上体会到成就

我们家长在反复强调，暑假学习过程，孩子是失败的，期待着开学后老师来纠正和管理孩子的学习，这让孩子从未在开学这件事上体会到成就。也就是开学后，我要到学校是去改正错误的，而不是展开新的学习的。我们的学生从没有在开学这件事上建立过成就感，也就不会对开学有什么期待。所以，家长和老师应该在开学前为孩子做好心理建设，肯定孩子在暑假的学习过程，为他们铺垫开学后的学习计划，这样孩子就能在开学这件事上有所期待，也就是他自己找到了自信。