怎么管如何对待叛逆期的男孩子（9岁男娃叛逆期）

前一阵身心俱疲，一方面自身工作压力大，另一方面则来自于发现这个快满9岁的孩子似乎变了一个人似的，不再像以前那样温顺听话。做事磨蹭拖拉不说，甚至有的时候故意跟我对着干，一副你也不能把我怎么样的小恶魔的样子。这时老母亲的急脾气就上来了，两人就开始无休止的争吵、和解、再争吵，家庭氛围很差。

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我去看了很多书，也去高途美好家庭的家庭教育课程中学习了一段时间，想更好的理解孩子为什么会发生这种变化。果然，有了专业的帮助我更好的理解了孩子，9岁的孩子属于内向但不和顺的阶段：

1、渴望独立，对他人的依赖减少。9岁的孩子几乎总是在抗拒妈妈，变得更独立自主。他更愿意以他的方式、在他自己想做的时间里，去完成自己想做的事。

2、心智更加成熟，但也有了更多的不可预测性。执行任务更有计划性，但同时情绪波动较大，有时会担心、抱怨。

学了很多教育叛逆孩子的科学育儿的方法，我心里的负担轻了一半，看来这是这个年龄孩子普遍存在的情况，更重要的是思考该如何调整我的管教方式才更有助于他的成长。经过老师给我的指导我的教育计划是减负+放手。

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专注课内吸收，减少课外学习

以往我一直有一个错误观念是课本内容很简单，开拓课外思维训练或者是往前赶进度更重要。可是现实给我狠狠一击，生字不默就是会忘，数学不练就是没法做到举一反三，基础知识不扎实何谈课外拓展？更别说高强度课外练习和我不切实际的期望给孩子带来的压力了。适合的才是最好的，所以果断砍掉了不必要的课外内容。

鼓励孩子自己做计划

与孩子约定并明确每周必须完整的任务是什么。比如每天完成校内作业，每周完成2篇阅读训练等。在此前提下，鼓励孩子自己制定每天的学习和娱乐计划，不再固定每项任务的完成时间或者任务的顺序，尽可能给他更大的自由度。

停止催促

不再坐在孩子身后催促他快点写作业，而是转移注意力做点自己喜欢做的事，母慈子孝一片祥和。

给予尊重和自由

尊重孩子的想法，鼓励挑战和尝试。和孩子平等交流学校的各种新闻和看法。给他足够的自主权，完成计划后可以自己决定想做的事情。

多让爸爸参与其中

虽然9岁孩子对于妈妈的依恋减少，但对爸爸越来越敬重，对于爸爸的反应也更敏感，爸爸的作用凸显出来了。

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1个月后的变化：

争吵停止了，沟通更顺畅

孩子计划性更强，愿意主动完成作业

课业压力小，娱乐时间变多

老母亲有更多时间做自己！

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