书香的童年作文（《童年的往事》）

第1篇：书香的童年作文

阅读一本好书，你会感受到书有一股神奇的力量，无可抵挡书的魅力呀！书香浓浓，梦想飞扬。当你把书都读好时，你就是在与梦想同行啦！你可以当科学家，医生，老师……

有一次，我买了一本书，第一次阅读时，我会思考故事的作家为什么要写这个故事。第二次读时，我会静心体味文字深处的东西。然后，我在进行创新思维，把这个故事继续编下去，结局都是完美的。再读第四遍时，只是细细品味它藏在深处的意义，然后，得到感悟与启发。亲近汉字，诵读名文。创新思维，阅读名著。我读完每本书都觉得在享受似的，又觉得很快乐，书中的故事，都让我学会了做人的道理，吸取透了书中的精华。

一天英语考试，我竟然考了80分，我平时都考90分以上的。后来，我对英语考试失去了信心。自从有一次，我阅读了一篇文章，作者写他对考试失去了信心，但后来，他想；虽然这次没考好，但并不意味着永远都不再会好，没有进步。只要我好好复习，还是能考出好成绩来！读了这篇文章，我觉得他说得很对，于是我也好好复习，果然考了个95分。是这篇文章给我带来的启发。我也喜欢上了阅读，它能使我们阅读到更多的知识，也能给人带来希望，带来启发。在遇到挫折时，阅读一本好书，就会让你走出黑暗，点亮前方的路灯。

阅读，就是在进行一种心与心的交流，进行一种美好的对话，在阅读中领悟，在借鉴中进步，潜移默化，笔端生花……阅读可以丰富我们的语言积累，培养我们的语感，帮助我们完成从口头语言到书面语言的转换。阅读也可以增长我们的知识，启迪我们的智慧，陶冶我们的性情，提高我们的人文教养成。其实阅读的意义就在阅读本身，就在流淌于阅读时光的纯净忘我的快乐。

第2篇：书香的童年作文

打开一本包装精美的好书，随便翻到一页，用鼻子贴近书页，一种淡雅的书香气息便会轻柔地散发出来，弥漫在我的鼻腔里，这是一种多么别样的享受啊！

童年！多么响亮而又稚嫩的声音，在我的童年，也受到了文字的洗礼，心灵受到了书的冲击。从《伊索寓言》、《格林童话》，到《儿童文学》、《少年文艺》；从丑小鸭、白雪公主，到孙悟空、诸葛亮，这些书和人物都化作美妙的音符，加入到童年乐章中。

如今，在我的书房中摆放着一个书柜，每当走近它时，我会发现童年时留下的影子。虽然这些书柜里的书早已推陈出新了，但总在一个角落里会有一些童年时的书，上面布满灰尘，饱经风霜。我如同打开了童年的门，翻阅起妈妈小时候像我这么大时看的《蓝色童话》——那是妈妈花很多钱买到的。那里面一个个精彩的故事如同小鸟一样，飞到了我的心灵上空。不知不觉，我沉浸到了童话的海洋，漫步在奇妙的海底世界，与海的女儿共同联欢；我又似乎来到了一棵老槐树下，倾听鸟儿们歌唱；我似乎又来到了阴森森的城堡，去解救被施了魔法的公主。

童年啊童年，你为什么走得这么快？刚刚一些回忆又突然变得无影无踪。

我的童年一下子释放在了空气里，童年，弥漫在书香里。书，常常带着我一起去冒险：去海盗的金银岛，随格里夫漫游“大人国”与“小人国”；书也常常让我大笑、哀怒，让我带上想象的翅膀，飞到想象的王国。

此时此刻，书香弥漫开来……

第3篇：书香的童年作文

读《书香童年》有感——记得纯真少年时在暑假里，我通过老师读了一本足以令我铭记一生的好书——《书香童年》。在阅读这本书时，你会发现这本书蕴含了作者的爱国之情、人生感悟、热爱自然的情怀和少年友谊。同时，还让我感到作者的文字清丽、雅洁、纯正。字里行间有一种淡淡的诗意和浓郁的书卷气息。在这这么多篇的精彩美文中，我欣赏的还是作者写的一些诗。

每一首诗都有它的含义，比如说《献给老师的花束》这首诗表达了作者对老师的敬爱与怀念；作者还通过《蓝色星球之歌》这首诗来提醒人们要爱护我们共有的家园。同时，这首诗也体现出了作者热爱大自然的情怀。还有，《蒲公英梦歌》这首诗。作者在这首诗中把自己想象成是一朵小小的蒲公英种子在风中随风飘荡，在高空中注视着美丽的大地，享受着纯净阳光的照射。

这一切是多么梦幻！看得我心痒痒，恨不得马上去当一颗小小的蒲公英种子也像作者所说的那样在风中随风飘荡，在高空中注视着美丽的大地，享受着纯净阳光的照射……在所有诗当中，我最喜欢的就是《老榆树上的红秋千》了！在这首诗里，作者以优美的语句，写出了对童年的眷恋与时间匆匆逝去的惋惜，读后感。

看到这些，我忍不住回想起以前四五岁时。那时，还算是小孩子，每天都可以无忧无虑地玩耍。早晨睡到太阳晒屁股了，才磨磨唧唧地从床上爬起来。吃过饭，要不，就是跟在爸爸妈妈屁股后面转，爸爸妈妈干什么，我也跟着干什么；要不，就是打个电话，约几个同样大的好朋友，一起出去玩。玩的东西可多了！我们会植一棵棵的小树苗；我们会去人少的地方，探探险，挖东西、埋东西。一直玩到天黑才回家。第二天，又照常如此……这些书香诗歌、散文和励志故事,涉及到了多个题材；其中的主题包含着诸如爱心、分享、诚信、担当和奉献。每一篇都有深刻的意义！非常经典！值得寻味！

第4篇：书香的童年作文

听妈妈说，我小时候特别“勤学好问”，看见什么，都要打破沙锅问到底。被缠的没法，妈妈就有意引导我从书里找到答案。在妈妈的调教下，我渐渐迷上了书，常常是一本书在手，就“两耳不闻家里事，一心只读课外书”。

一年级的时候妈妈就给我办了个借书证，可小气的图书馆，一次竟只许借两本书！就凭我那一目十行的水平，这怎么过得了瘾？没办法，我盯上了爸爸妈妈的书，管它写的是什么，只要拿到手，都能看个不亦乐乎。妈妈当然不干了，竟不顾我的强烈抗议，悍然行使家长的特权，严格限制我看书的时间。

嘿嘿！这可难不倒我。都说智慧是逼出来的，时间是挤出来的嘛。我总会想方设法地利用一切机会看书；刷牙洗脸的时候，旁边就放本书，边洗边看，这都是脸上的五官，咱也不能让眼睛闲着不是？上卫生间嘛，时间就长点；睡觉时，偷偷摸摸地拿手电筒钻进被窝，躲在被子里“刻苦”着……

晚上洗澡时，趁妈妈一不留神，我偷偷将李敖的书藏在衣服里，夹带混进了浴室，妈妈叮嘱我快点，免得着凉。也不知过了多久，估计妈妈是怕我出事，闯进浴室一瞧，我正捧着书看得津津有味，而整本书也早被水珠给溅得半湿了。

妈妈啊妈妈，您要再给我来个约法三章，借机限制我看书的时间，还不知会闹出啥乱子呢……

第5篇：书香的童年作文

童年有香香的奶糖，有快乐的游戏，更有妙趣横生的图书……是书，使我的童年生活变得丰富多彩起来。

在我上幼儿园时，妈妈每天都会给我讲睡前故事，有三只小猪、七色宝石、雪娃娃。每天晚上我都会乖乖坐在床上等妈妈来。有一天晚上，我一如既往地坐在床上等妈妈来讲故事。妈妈把我搂在怀里温柔地说：“今天讲的是《小红帽》，在……”我是个好问的孩子，不禁问：“为什么要叫她小红帽呢？”妈妈回答：“因为小红帽的奶奶用红天鹅绒给她做了一顶红帽子，小红帽十分喜欢这顶红帽子，天天戴着它。人们都叫她‘小红帽’。”当讲到大灰狼吃奶奶那一段时，我吓得一头钻进被子里，妈妈被我逗得哈哈大笑。

转眼几年过去了，我已经上小学了。二年级时，爸爸腾出一间房做了个书房，买了个大书架，把书分类放在书架上。我一有时间就钻进书房，把书摆在地上，躺在上面看，感觉自己真的是遨游在书海中。有一次，我在看《海的女儿》时，被小美人鱼的执着感动了，看完这篇文章，我的眼睛已经湿润。还有追梦不放弃的丑小鸭、可怜的卖火柴的小女孩、赏善罚恶的九色鹿……

现在我上五年级了，不再是那个懵懵懂懂的小女孩，我迷上了《水浒传》。《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好汉，一个个活灵活现的人物跃然纸上。那荡气回肠的文字，波澜壮阔的场景，还有那栩栩如生的人物，无不令人心驰神往，回味无穷。

三更有梦书当枕，有书作伴的童年是充实的，也是幸福的！

第6篇：书香的童年作文

莎士比亚曾说过：“书籍是人类知识的总统。”“读书破万卷，下笔如有神。”“读书破万卷，行万里路。”读书有许多好处，读书可以拓展我们的知识，陶冶我们的情操。今天，我们班开展了“书香童年，阅读有约”的阅读分享会。

熊徐欣然，绘声绘色地为我们讲述：“我最喜欢看《笑猫日记》了，记得有一个暑假，一口气读完了50本。我为什么喜欢它呢？因为作者杨红缨阿姨她用文质兼美，引人入深，幽默风趣的语言描绘一个个让我们着迷的故事，让我们不知不觉中，快乐地懂得了一个个道理。”是啊，读书不仅可以让我感受到书中的快乐，但更重要的是让我们快乐地懂得道理。

陈卓然迫不及待地分享交流。他手舞足蹈地一边讲述一边描绘：“我现在在看《可怕的科学》系列丛书，一共有63本，看了好几年，终于把所有的63本书给看完了。我这么喜欢它的原因是：本书的将深奥的科学道理用通俗易懂且幽默风趣进行表述，书上还有精美的插图，我特别喜欢这套书。我看书最厉害的时候，是一天能看十几个小时……”听了陈卓然的讲述，让小记者们对这套科学丛书产生了浓厚的兴趣。施怡玮抢先向陈卓然预定了这套书。陈卓然这种对书的渴望痴迷，和他那种坚持不懈，锲而不舍的精神让我十分敬佩他。

之后，熊许欣然、朱佳妮等小记者都纷纷讲述自己的读书故事。每一个小记者都有与书的一段段难忘的故事。聆听这些故事，我们时而会心地一笑，时而感动地叹服，时而兴奋地欢呼……童年属于我们，书使我们的童年更多了一道绚烂的色彩。

读书似品茶，如喝酒，若弹琴，像下棋，读书是一种享受，一种乐趣。读书能让我遨游知识的海洋，探索知识的奥妙。这就是我们班的“书香童年，阅读有约”读书交流会。那你们班的读书故事是怎样的呢？来交流一下吧！