三字经中教育孩子的方针（三字经分段原译文学习）

原文

人之初，性本善。性相近，习相远。

译文

人出生之初，秉性本来都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。

原文

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

译文

如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。训诲一个人循着本性发展的方法，贵在教导他专心致志，始终不懈。

原文

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

译文

从前，孟子的母亲为了让孟子在一个良好的环境中成长，曾三次搬家。孟子不努力学习，孟母生气的割断正在织布的纱线，以此教诲孟子只有日积月累的学习，方能进步。

典故

1、孟母三迁

孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。

2、断机教子

有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。”

原文

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

译文

五代窦禹钧教育孩子有良好的方法。他所教育的五个儿子，都科举有名，美名远洋。

典故

窦燕山，本名窦禹钧。

传说窦禹钧少年行恶三十而无子。其父送梦给他让他“速要悔过迁善”“改过呈祥”。他将梦中之言谨记于心，于是周济贫寒，广行方便，大积阴德。后生5子，后五子齐登科甲。有侍郎冯道赠诗云“燕山窦十郎，教子以义方”

原文

养不教，父之过。教不严，师之惰。

释义

生养了子女却不加以训诲，这是做父亲的过错。教育学生却不严格要求，这是做老师的懒惰。

原文

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

释义

小孩子不努力学习，是很不应该的。如果一个人在小的时候不读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢？

原文

玉不琢，不成器，人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

译文

美玉如果不经过玉工的打磨雕刻，就不可能变成精美的玉器。一个人如果不努力读书学习，就不会懂得知识和道理。

为人子弟，当少年之时，应当亲近明师，交结贤友，讲习礼节仪文之事。