作文

《再遇也是幸运》（关于拥有幸运的作文精选）

ashao 01-10 17:50 阅读我爱育娃

第1篇：《再遇也是幸运》 90后的我是幸运的，因为我有一个温馨和睦的家。那里面有爱我的爸爸妈妈，宠我的爷爷奶奶，在那八十多平方米的小窝里，我每天都沉浸在幸福中。早上，我

第1篇：《再遇也是幸运》

90后的我是幸运的，因为我有一个温馨和睦的家。那里面有爱我的爸爸妈妈，宠我的爷爷奶奶，在那八十多平方米的小窝里，我每天都沉浸在幸福中。早上，我在妈妈的叮嘱声里走出家门，虽然我已经十多岁了，但是我希望这永远都不变。当我回到家时，打开门就能闻到奶奶精心为我准备的饭菜的香味，看着在厨房忙碌的那个身影，幸福感不禁的化作了泪水。有空时，偶尔和爸爸坐在阳台上一起品茶，有时还会和爷爷下盘棋，看着那张布满皱纹的脸，心里默念着‘90后的我太幸运了’。

90后的我是幸运的，因为我一群可爱的朋友。他们就像我的影子一样，无时无刻在我身后陪伴着我，支持着我。每次当我遇到挫折的时候，他们都在我背后默默的鼓励我，引导我，支持我，使我不再害怕黑夜的到来，而是比以前更勇敢的去面对。当我累得不堪一击的时候，他们就像是一张睡椅，一张柔软而迷人的睡椅，让我更好的睡在那里，似乎那就是我的依靠。于是，内心便发出了轻叹‘90后的我太幸运了’。

90后的我太幸运了，因为我有一个健康的身体。我可以用我的双手去创造属于我的未来，描绘属于我的精彩的人生。我可以用自己的双脚一步一步的走向成功的彼岸，站在高峰之巅细数一路的脚印。

90后的我是幸运的，是花季的宠儿。

第2篇：《再遇也是幸运》

在最美好的年华，遇见最美的你，感谢命运让我们相遇。——题记

正好承接一纸幽微思念，遇到你，真的很幸运。

芒茫人海，课堂相遇

第一次相见便是那堂地理课，你虽年纪不大，浑身却透着一种威严，那时的你，与别人口中的并不一样，没有那么的和蔼可亲，反倒让人觉得不敢靠近。不知怎的，就被你镇住了，总会提前看一眼课表，提前准备好课本。就这样，我们相遇在课堂。你带我们走进地理的殿堂，了解东北的白山黑水，感悟祖国的繁荣富足﹔登上南沙群岛的曾母暗沙，感受祖国的广袤幅员；领略珠穆朗玛峰的雪海，凝视千年未变的真纯……

感谢遇见，相知相熟

初一下学期，由于要求小班额，我们不得不分班了。为此，我担心了好久。后来得知，你不仅还是我们的地理老师，更是成了我们的副班主任。清晨的早读，午间的练习，傍晚的自习……教室里总能看到你的身影。就这样，我们彼此陪伴，慢慢地更加了解对方。时间像风转过童年的轮盘，恍惚间，我们升入了初二。记得那天你没有来学校，安排了代课老师来给我们上课，不知什么原因，那老师讲的我没有听懂，心里有些忐忑不安。你知道后，亲切地安慰道；“没事儿，每个老师讲课的风格都不一样，你可能就是不太适应，自习课来找我就行。”办公室里，听着你循循善诱的讲解，泪水不禁浸湿了眼眶。遇到你，真的很幸运！这时的你，没有了最初相遇的望而却步，觉得严厉其实只是你的武装。不知从何时起，我已把你当成自己的朋友，看你忙碌的身影，不禁感到心疼。

不负遇见，不负青春

时光荏苒，转眼已到会考，会考前夕，当课表上只剩地理、生物两科时，便有些许伤感。会考，便意味着分别。虽曾憧憬未来，但现在却更怀念昨天。相遇总是猝不及防，而离别却总是蓄谋已久……

感谢命运让我遇到了你，风吹起如花的流年，和你在一起的点点滴滴，都是我生命中最宝贵的回忆。

遇到你，真的很幸运！

第3篇：《再遇也是幸运》

遇到朱老师，是我读书以来最大的幸事之一。

她教我们英语，是一位气质端庄，严肃中透着一些和蔼的女性。看上去很年轻，三十多岁的样子，但一次进办公室，看见她的座位上坐着一个学生，初三的，是她的儿子，这才得知她也不小了，应该和自己的母亲年龄相当。

说也奇怪，从那以后，当和她一块儿，问她作业或听她说话的时候，我内心深处也真会产生那份母爱的温馨味儿。

但一开始接触她的时候，则不然，不仅没有任何的亲近感，甚至还有一种说不出来的极度的反感。那时候，每天一大早，第一个进班的老师，多数情况下都是她。怀中要么抱着一叠大大小小的书，要么抱着一叠厚厚的报纸，要么来检查单词听写或背诵，要么来讲解题目。

“哎，朱老师又来了，她为什么偏偏要上这一节课呢？她自己的课程又不是不够。真搞不懂她是怎么想的。”

记得上初一的时候，这是我和同桌经常说的话。每当朱老师来占用早读课和体育课时，我气就不打一处来。

更让我觉得讨厌的是，朱老师经常在课堂上冷不防提个问题。而英语成绩偏中游的我，自然成了英语老师的提问对象。这就让我不得不去读去背本来就不大喜欢的英语。那时候，我觉得英语是我所有科目中最不喜欢的学科了。

记得有一段时间，英语成绩在明显地下降。朱老师便主动找我谈心。其实朱老师也就随便说了我几句，主要的也还是关心我，但回到家的我却开始大发牢骚。妈妈打了个电话给同为英语老师的舅妈。而她的一番话也彻底点醒了我：“老师多上一节课会多拿一点工资吗？老师多上课是为的谁呢？老师提问你不还是想让你的成绩更好一点吗？老师指出你学习的问题不还是想让你更好一点吗？”

那天，我似乎忽然意识到什么……

第二天早晨，我上学去的格外早。想着一定要用一种全新的态度去学习英语。学校停车位上的车不多。但却看见了朱老师的车，浑身不由地一热，心也随之颤了一下。

早读课前去办公室交昨天忘交的作业本。路过前面几位老师时，他们都在热烈的交谈着。而再往里走经过朱老师的身旁，却看见她正在伏案认真地写写画画。真是“问君何能尔，心远地自偏。”实在不忍心打扰，就又悄悄地出来了。

多么敬业的老师啊！我心里由衷地产生了一种对朱老师的敬佩之情。真的觉得能遇上朱老师这样优秀的老师，是天大的幸事。

有一次班主任外出，朱老师成了我们临时班主任。她管得很严，有的同学一下子不适应，怨声载道的。一些不尊敬的话语随之传到了朱老师耳里。

朱老师既难过又生气。老师也是人，也有自己的情感。本来我们都以为下节英语课，朱老师是不会来了的。但出乎意料的是，朱老师仍然来了，老师的状态似乎一点也不受之前的事件影响。课上得还是那么生动。只有微微红肿的眼眶可以看得出老师在办公室待的十分钟一定非常的不好受。

班主任回来了，意味深长地对我们说：“碰上朱老师，你们是多大的运气呀。遇到一个这么好的老师，你们反而还不珍惜！”听过班主任的这一番话，大家也都认识到自己的错误，有的同学还主动去办公室给朱老师道歉。朱老师却豁达地说：“小孩子嘛，没什么的，知错能改就好了！”

多么大度的老师啊！我由衷的觉得，能遇见朱老师这样的人，是我这一辈子都难忘的幸运！

记得学校的宣传栏里有习近平主席说过的一句话：“一个人遇到好老师是人生的幸运。一个民族涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”

遇到朱老师，是我人生的幸运！谢谢您，老师！

《再遇也是幸运》（关于拥有幸运的作文精选）

第4篇：《再遇也是幸运》

掌声为别人，为自己，为丰富多彩的生活，掌声能传递快乐。——铭文

在奥斯卡颁奖典礼上，著名影星茱莉亚。罗伯茨上台领奖时，面对台下数百名热情的粉丝，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。这时，舞台上响起了热烈的掌声。这掌声包括人们对她成功的肯定，人们对她此时心情的理解，人们对她未来工作的鼓励，站在领奖台上，品尝着幸运的滋味。

在辩论中，双方用朱吉的话进行了辩论。精辟的演讲和独到的见解鼓舞了人们。在关键时刻，一个害羞的男孩站了起来，从舞台上观看“战争”的学生们立刻热烈鼓掌。果然，男孩的辩论恰到好处，简洁明了，一句话，打破了对方的论点。后来，人们意识到，这个男孩并不是一个“有名的嘴”，而是一个从草地上冒出来的辩手。正是同学们的掌声给了他从未有过的信心、勇气和快乐。

一次课后，天空中出现了一个美丽而罕见的光环。红、橙、黄、绿、绿、蓝、紫等颜色鲜艳明快，灿烂美丽。学生们一个接一个抬起头来，看着眼前的景象，赞叹不已。所有的人都鼓掌，为灿烂的阳光鼓掌，为幸运的观赏和同样多彩的大自然鼓掌。幸运在掌声中传达出来。

在生活中，每个人都需要掌声。掌声不仅是一种肯定，也是一种鼓励和尊重。掌声:掌声为别人，为自己，为精彩的人生喝彩。掌声是幸运的传播者，让我们在掌声中快乐成长。

第5篇：《再遇也是幸运》

去年3月12日，我和妈妈去祥峪森林公园植树这件事令我很难忘。

那天早上，我们带上事先准备好的铲子、水桶和我送给小树的贺卡，兴高采烈地出发了。

到达山底之后，我们买了一颗松树苗。我小心翼翼地拿着它向山上前进，生怕一不小心把它摔断了，山上的路弯弯曲曲，带着你左拐右拐，好不容易我们走到了山顶，我们四处寻找，终于找到一块空地，我马不停蹄地拿起铲子挖起坑来，我先挖了一个深深地坑，坑口就像炒锅那么大，两拃深，然后把树苗放进去，给它填上土，用脚在周围踩了踩，让中间没有空气，下来我又用小铲子在它的四周围了一个水坝，防止浇水时水到处乱流，我把一切就绪后，把我的贺卡挂到了树干上，想让小树快快长大为世界增加一份绿色，然后我在附近的接水处接了一桶水，给小树苗的四周浇上了水，虽然很累，但我很开心，在此时我完全可以想象小松树苗长大后和可爱松鼠的样子，我想到这棵松树苗长大以后比往常的松树结的果子还要多，小松鼠纷纷赶过来安家，个个被吃的胖嘟嘟的，等我一来松鼠们一起跳到我身上来，用尾巴蹭我来感激我，到时候我一定比吃了蜜一样甜。

如果大家羡慕我，也种一棵松树吧，这样既能引来可爱的小松鼠，还能为地球添一份绿色，这样不是一举两得吗？

第6篇：《再遇也是幸运》

亨利爷爷是个年纪一大把、头发花白的老头儿。他的小孙子艾米总是喜欢缠着他问这问那，比如：“为什么蜉蝣只能活一天？为什么地球是圆的？为什么我就是不爱吃胡萝卜？”亨利爷爷总是能找出一个让艾米满意的答案。

可是，这天晚上，艾米的问题难住了爷爷，“爷爷，能告诉我么，幸运是什么？”

艾米睡着后，爷爷对着天空，想啊想。在澡盆里，想啊想。想了整整一晚上，还是没能想出个好答案。

于是，亨利爷爷去了图书馆，搬出一堆厚厚的书本，可是，翻遍了这些书，也没能找到答案。

他又坐上了游乐场的幸运大转轮，转了一圈又一圈，还是没找到答案。

“也许我在那个街角的幸运大道上能找到答案。”他来到幸运大道上，可依然一无所获。就这样，亨利爷爷走到了蛋糕店门口，买了他最喜欢吃的苹果馅饼。当他正想美美地咬上一大口时，看见一个流浪汉正瞅着他。亨利爷爷就把手里的馅饼给了那个流浪汉。

“能遇上您可真是太幸运了！谢谢您！”流浪汉说着，就大口大口地嚼了起来。

亨利爷爷来到公园里，听到两个年轻妈妈在聊天。

“我们能有这样的孩子，真是件幸运的事啊！”一个妈妈对另一个妈妈说。

这时候，一群欢闹着的小学生从他身边跑过。

“今天不上学吗？”亨利爷爷好奇地问。

“我们放暑假了！真不知道世界上还有什么能比这更幸运的啦！”一个淘气包哇哇叫着，追赶着其他的孩子。亨利爷爷回想起自己小时候放暑假的情景，不由得也和这些孩子一起乐得笑出了声。

亨利爷爷环顾四周，他看到：一对亲热的.情侣；一些正在打电话的生意人；一个牵着小狗的老太太。

忽然间，亨利爷爷知道了那个问题的答案：美味的苹果馅饼，可爱的孩子们，轻松的假期，美好的爱情，充实的工作，心爱的小宠物......所有的一切，都可以是一种幸运。

亨利爷爷高兴极了，他终于知道了怎样去回答艾米的问题。可是，回家的路上他太心急了，忘了看红绿灯......

一个刺耳的刹车声响了起来，紧接着是一串高音喇叭的鸣叫。亨利爷爷愣在大街的中央，一辆小汽车就在离他不远的地方停住了。

“我的老天爷！”司机气呼呼地喊着，又继续驾车向前开去。

“好家伙！现在可真得说一声，我老亨利是个幸运的人啊！”

这天晚上，亨利爷爷来到艾米床边对他说：“幸运是什么呢？它对每个人来说都是不一样的：它有时候很大，有时候很小，有时候是一种香喷喷的味道，有时候是开心地咯咯笑或者汪汪叫；它有许许多多的名字，你可以在每个地方找到它，或者在每个地方都找不到它；你可能看得到远在千里之外的幸运，你也可能看不到就在自己鼻子底下的幸运。可不管你看得到还是看不到，幸运始终都和你在一起。”

走了那么远

我们去寻找一盏灯

你说

它在窗帘后面

被纯白的墙壁围绕

从黄昏迁来的野花

将变成另一种颜色

走了那么远

我们去寻找一盏灯

你说

它在一个小站上

注视着周围的荒草