《我真的很幸运》（关于我很幸运的作文精选）

第1篇：《我真的很幸运》、

兄弟姐妹原本是天上飘下来的雪花，谁也不认识谁。但落到地上以后，就化成水，结成冰，谁也离不开谁了。

——题记

我曾经很想拥有一个哥哥或姐姐，因为作为他(她)的妹妹可以得到很多关爱和呵护，可以享受到更多的爱。

在几年前的某一天，一个天使来到了我的生命里。从此，我的身边多了一个对我来说名叫“妹妹”的人。三年后，又一个天使出现在我的生命里。于是，我的身边又多了一个名叫“弟弟”的人。但天使不单单只是天使，也可以是恶魔。弟弟妹妹到来将好多东西都改变了，他们会哭，他们会闹，他们会将父母的注意力全部吸引……因为他们小，所以我必须让着他们，不能和他们争;因为他们不懂事，所以他们做错的事情可以被原谅，好多事情都不用做。因为他们……所以我应该……这个固定格式，让我一度十分讨厌他们。

终于，当我再一次无奈面对“因为……所以……”后，妈妈发现了我的情绪，并和我进行了一次谈话。她只对我说了：“你们是兄弟姐妹，是谁也离不开谁的亲人，这是上天给予你的缘分，你应该珍惜。”

我如醍醐灌顶般猛然醒悟，是呀，这是缘分。无论我接不接受，我都要面对我的弟弟和妹妹。与其厌烦不如接受，与其幻想有个不切实际的哥哥或姐姐，不如珍惜这两个真实的弟弟和妹妹;与其想当一个受哥哥姐姐呵护的妹妹，不如当一个爱护弟弟妹妹的好姐姐。我感到自己并不是那么讨厌他们了。我用心地去寻找他们给我带来了欢乐和幸福。

在我感冒时，他们会对我说：“姐姐，感冒很难受，多喝水，快点好起来吧!”我伤心时，弟弟会故意耍宝，给我讲笑话。我生气时，妹妹会瞪着一双水汪汪的大眼睛，可怜兮兮的说：“姐姐，我错了，对不起。”在我考试没考好时，弟弟会特别大气的说：“怕什么，你可是我们的姐姐，成绩比我们好呢，怎么能灰心呢!”考好时，妹妹又会讽刺说：“你只是这次考好，有什么大不了，我们下次一定会超过你的。”在我……

似乎每时每刻，我无论开心也好，悲伤也罢，他们总是陪在我身边，和我一起分享开心和悲伤。我无时无刻的提醒自己：我是他们的姐姐，我要做得好，我要成为一个很好的榜样，成为一个能够为他们指明道路的榜样。

学习上我能指导弟弟妹妹，成为他们学习上的小老师，但是从某种意义上来说，他们又是我的老师。是他们让我知道一种名叫“责任和承担”的职责;是他们让我明白一种名叫“榜样”的行为;是他们让我感受到一种名叫“幸运和缘分”的情感。

佛说：前世五百次回眸，换来今世的一次擦肩而过;前世五百次的擦肩而过，换来今世的一次相遇;前世五百次的相遇，换来今世的一次相识;前世五百次的相识，换来今世的一次相知;亲爱的弟弟妹妹，我们前世多大的缘分，才换来今世一次长久的共处。

我想，我是幸运的，因为今世的我多么幸运拥有你们啊!

第2篇：《我真的很幸运》

在当今社会中，人们无不愤恨那些用金钱来践踏别人尊严的人，可怜那些不幸运者。但是，相比之下我们这样的幸运者对那些不幸者又是怎样“施舍”的呢?

他是一个小区清洁工，不高，很瘦，他的脑袋很小，就好像我想像中的外星人，短短的头发伫立在上面，他的脑袋好似一拳打在上面就会破似的。他的眼睛是一对“雷公眼”，瞪得十分之大，他并不是故意瞪大的，所以看起来并不做作，反而给他筷子似的身体添上一笔唯一的色彩，看起来更加精神……

他姓刘，经常打扫我们这一楼道，所以我们与他挺熟的。

那是一个寒冬，风无情的鞭挞这世间万物，抽打着树儿的腰杆，踢弯了小草的身子，疯狂地在房屋之间穿行，不时发出凄惨的“婴儿哭声”，无情的摧残着人们的耳膜……

我走在小区的路上，背着书包，一手拿着水，一手拿着香喷喷的炒栗子。一路悠闲的走向学校的方向，边吃栗子边把栗子壳往后扔。我一路吃得正欢畅，忽然发现有人跟在我后面，我先是一愣，去又不敢往后看，还是依旧往前边吃边走边扔，可是走了有一段路程了，那个人还是跟在我身后，我越来越害怕了，他不会拐卖我吧……想想都害怕，这才六点多钟，我下意识的看了看表，心想这些人这时作案刚好合适啊……

忽然不知哪来的勇气，我一下转身过来想看个究竟，反倒把他吓了一跳，原来是刘爷爷。接下来的是更让我震惊：“你这孩子，原来是你在扔啊，害我一路跟着你在捡栗子壳，以后不要再乱扔了……”说完他又将我刚刚扔下的栗子壳捡起来扔进他手上的口袋。我一看愣住了，他口袋里全是我的垃圾，刚才他一直跟在我身后却一直不敢吭声……看着他瘦弱的躯干，和一如既往的脏成不成样的工作服，心中一阵愧疚涌入心窝，不知到底该怎么说才好……寒风使劲在他脸上划过，不时撩起他的衣角，看着他不好意思的将衣服一次次往下拉，心中一阵酸楚，在这样冷的天他穿着薄薄的单衣，而我们穿着温暖、好看的羽绒服。他们每天早上吃的是稀饭泡菜，我们吃的是牛奶面包……也许这就是幸运与不幸吧……

看着他瘦削的背影，哦，原来我这个对于他来说的的幸运者“施舍”给他的就只是栗子壳和无尽的寒冷……

这也许就是一个幸运者对一个不幸者的“施舍”和愧怍吧。

第3篇：《我真的很幸运》

春天，我最喜爱的季节。没有夏天的炎热，也没有冬天的严寒。春风吹过，像春姑娘打了一个哈欠一样。

春天的一件事，深深地印在我的脑海中。我和我的小伙伴们一起来到一棵大树下，树前是一堵已经“伤痕累累"的老墙。“我们来比爬墙，怎么样？”我得意地说。我已经是“老手”了，想要显示一下自己的威风。伙伴们纷纷拍手叫好。

人生如水，有激越，就有舒缓，有高亢，必有低沉，不论是绚丽还是淡雅，每个人的生命必定有独特的韵味，有特殊的意义，人需要一种平淡，这种平淡无声无息，无影无踪，但又无处不在。

人的一生中，每个人都沐浴幸福和快乐，也会历练坎坷与挫折，幸福快乐时，我们总会感受时间的短暂，而痛苦难受时，却抱怨，度日如年，幸福和痛苦是一对双胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴随着幸福并存，享受幸福，就会享受痛苦。

月盈则亏满而溢。得到中总会失去着什么，这是世之常理，我们应该平静如水，而对于得到的，要保持一颗平常的心人生如戏，每个人都是主宰自己生活的唯一的导演；人生如奔流不息的洪水，不遇巨石暗礁激不起美丽的浪花；人生如新采的钻石，不经历打磨发不出璀璨的光芒；笑看人生，才海阔天空的人生境界。

人生，不是平淡无味，而是有取有弃，有收有放，有失有得。人们应该抱有这样的人生态度，在社会上尽可能地积极进取，只是内心深处要有为自己保留一份超脱一份淡然，人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会什么叫成功，什么叫幸福。

在人生的经纬里，我们只是一条细线；在人生的江河里，我们只是一叶小舟；在生命也与岁月交织的长河是涉足。我们只是那浮荡在地平线上的一缕轻烟，注定，在岁月的旷野里终将散尽，然而，我们无悔于自己的生命，无悔于人生。我很幸运，生活在幸福与痛苦并存的世界中。

第4篇：《我真的很幸运》

一位男孩，因为一次手术，听力越来越差，可是他却对音乐非常着迷。我是他的耳朵，我非常幸运。

每时每刻，音乐在我的身边响起，他总是听得如痴如醉。可是越到后来，音乐就越模糊，到了最后，他再也感受不到任何声音，世界变得空荡荡的，男孩无论怎样，都感受不到声音。我可以感受到他的内心是多么的失望，我痛恨自己没有为他献上一点声音。可我又是幸运的，因为我是他的耳朵。他没有一点抱怨，总是轻轻地抚摸着我，让我感受到在没有任何声音的世界中他内心的温暖。我知道他在向我说话，虽然我不能很好地表达我的安慰，让他知道我的心，但他仍然那样的温暖，我可以感受到他的宽容。

看到别人与他说话时，他只是一阵的迷茫和摇头，眼神却透露出一种无奈和羡慕。然而接下来小朋友见到他就跑，像见到魔鬼似的。有的人还故意找男孩说话，只要见到他摇头了，眼神就流露出排斥。男孩见此伤心并痛苦着。他可能一生都会在无声的世界中，在没有友爱的世界中，即使有的好人会安慰他，但透露也是怜悯，我为此感到沮丧。但他如往日一般积极地活着，去努力的寻求更好的医治。虽总是四处碰壁，也依旧安慰我：“没事的，我一定能重新听到美妙的声音的。”

我好久没有感受到音乐在他感染下的美好了，忘了世界上的声音是怎样因为他而美妙了。可是我感觉我是幸运的，因为我能听懂你的心，因为你没有怨恨我的无能。

第5篇：《我真的很幸运》

人的一生中会遇到很多人。可是能认识像我的语文老师这样为他人着想的人并不多，我庆幸自己能遇见这样的一个好老师。

语文老师是我认识是我老师中最严厉的一个，但是，我知道，老师对我们严厉是为我们好。虽然，语文老师教我们语文才刚刚满一个月，但是，我能从语文老师的身上一股很强的能量，这能量就是老师身上对学生的爱与付出。

上课了，只要是语文课的上课铃声响了，我就非常激动，我也不知道为什么，可能是语文老师的身上的正能量解开了我心里的那个死结，一向并不喜欢语文的我，从此爱上了语文。

老师常常挂在嘴边的一句话就是，学语文就是学做人。可是，有一次，我却让老师失望。

那天老师来上课，老师说我的作文没有交上，老师喊了我的名字，叫我站起来解释原因。我的脸一下子红到了脖子里，低着头，结结巴巴的半天没有说出一句话，老师见我这样的样子，示意我坐下，先上课。整节课我的心里一直慌得很，不知老师会以什么样的方式惩罚我。好不容易挨到了下课，老师却把我叫到了办公室里。

我低着头跟着老师走进办公室，一言不发，老师见状，却没有对我发火，只是一味的询问我到底是怎么回事?我在老师的耐心的劝导下，终于说出了实情。“老师，那道题，其实我不会做。”我的声音像蚊子一样。

老师听到后，却没有责备我的意思，反而耐心地给我分析了这道题目的理解思路以及答题的方法，我听后深受感动，我回到教室后，把题目补完后，交给老师，老师看了看，对我微微一笑，这笑容很和蔼可亲，我顿时感到心里一阵暖意。

记得刚开学时候，天气还是很热，教室里四个电风扇也解不了这闷热的空气，那天下午，语文老师来上课，手上拿了一条毛巾，我们都在埋怨教室里热难当，可是老师却一直给我们讲课，没有一句怨言，我看着老师，不一会儿的时间，老师的汗衫全湿透了，还不时地用毛巾擦着额头的汗水。我们看在心里，当时的我真想变成一杯冰水，为老师解解渴。

有一次，语文老师值周，老师来得比我还来得早，我每天七点到校，当我走进教室的事后，语文老师早已在教室等着我们了。他叫我们提早交作业，交完作业就赶紧早读。每天早上，我到学校门口，刚踏进大门，语文老师就会给我一个慈祥的微笑，吃饭的时候，他总要等到学生们都吃完了，他才最后一个吃饭。

语文老师上课很是幽默，他看到我们上课听课累时，他突然给我们一个笑话，顿时就引来全班的一阵大笑，一下子驱散了心中的劳累，老师是用这样的方式，来消除我们的疲劳。

在我刚刚迈进初中读书生涯中，我很庆幸自己遇到这样的一位语文老师，他让我的语文学习更上一层楼。

遇见你，我的语文老师，真是人生的一件幸事!

第6篇：《我真的很幸运》

90后我悲哀，因为我很幸运。

没有昔日的跨雪山，踏草地，我们却历经着18年还未走完的心灵长征。我有着你永远不敢想象的梦想，所以你永远只会陶醉于自己给我计划一生的伟大！你总是大声疾呼：“师生、父子间的争论是大逆不道”，“只有分数第一才能飞黄腾达”，而我心中的对错是非与身份地位无关，成功不是分数的必然。物质渐渐充裕的今天，你总是抱怨我们这一代是没有经历风吹雨打、玩物丧志、跨掉的一代。可我们心中的梦想断送在你给我铺设的道路上时的叹息；因自己坐在教室碌碌无为而烦闷时的怒火；拿到一张红纸，看你兴奋的表情，而我将无业可就时的哭泣有谁知！

你终于满意了，你觉得饿死也光荣了，你一生可以无悔了。但你却把无限的悔恨留给了我们。有志不能发，有情不能爱，有梦想不能去奋斗。逝去年华近二十，青春、梦想、年轻的血气方刚、敢想敢为的时代随水东逝，不复返。心不甘，情不愿地为你的一份虚荣，将要于这六窗两门的屋里一坐二十年，直到今日，我才知道真苦真累的事，不是那长征二万五千里，而是做自己最不愿意做的事。

但我并不恨你，我只是恨这个龌龊的教育制度，“一把尺子量全中国的人”，每次自己的一个创想，实验计划，都因你们一句“考试不考”，“不务正业”不得不放弃。

看透了老师为考勤而教育的“功利教学”，看透了老爸为世俗、面子，而推我入校门的“正统思想”。叛逆、梦想在“应试”、“功利”与“正统”之下，上演一场悲剧已成必然，我唯看不透自己为何会有一丝眷恋，宁可悲伤，不愿飞翔。我并不怨你们，你们把我与梦想拉得越来越远，但这个心灵与现实的落差，并不会影响我的仰望。此般波澜是我一生最大的幸运，终有一天，你会看到一江东水，因这个落差之大，演绎银河逆击九天的绝美，展示一滴水魅力的极限。终有一天，IBelieveican！