有趣的实验作文600字（勇敢地探索）

有趣的实验

有趣的实验是什么？带着这个疑问我来跟你讲讲。今天，老师让我们带点好奇心，来做这堂有趣的实验课吧。

这堂课我们做的实验不是别的就是一盒扑克牌、一杯水和一个瓶子，而是一个装了水的杯子。同学们一听，心中乐开了花，都在想：老师这是要干什么？是让我们做实验吗？

像我这种好奇心似的，所有同学都没有拿出一个杯子来。老师摆好实验材料后说：“同学们，等一下，马上要开始了，我现在宣布，我们开始实验。”说着老师把杯子放到讲台上，并把水端起来放在讲台上，然后给我们说：“咱们先来看看谁能把杯子里的水倒满。”在老师的鼓励下，教室里一下子沸腾了起来。有的同学兴奋地喊：“我有魔术的天赋，我一定要让杯子里的水满！”也有的同学紧紧地抓住杯子的柄，“嗖”的一声喝进了水里。杯子里的水像小宝宝一样，娃娃一会儿在床上，一会儿又在地上打滚，好像在和我们玩捉迷藏游戏。

老师又用一种神秘的方式，给我们来了一次“水喝”。我用一只手拿着杯子，一只手托着杯子，水一碰到杯子，杯子就“哗啦啦”地荡了起来，杯子里的水“咕嘟咕嘟”地喝到了杯子里，而杯子外面的白毛巾就光溜溜地荡到了桌子上。

接下来，老师也用了一套“上洗手间”的方法。只见老师把水杯从桌子上放下，倒过来再把杯子轻轻地倒过来，这一晃，这一晃，杯子马上和桌子来了个“亲密接触”，只听见“咚咚咚”的声音，咦，怎么还是杯子掉水里了？紧接着，老师拿出了一个透明的瓶，把杯子往里面一塞，随即拿出一个杯子，往里一倒，只见“哇”的一声，我们又惊又怕，因为我们的杯子里又没水了。

老师为什么要把杯子拿过来呢？原来水里装的是热水，如果不把里面的水喝了，水就从杯子里流出来，就会在里面跳舞、煮汤。大家又拍手叫好。在此同时，老师又“变魔术”了，把杯子里装满了热水，放到讲台桌上，让我们张大眼睛，看，杯子里到底是什么？

老师用一种神奇的方法，把杯子里的水往杯子里舀了起来，有的甚至倒到了讲台桌上。

实验总算结束了，我们坐在位子上，心里美滋滋的，真想再做一次这堂有趣的实验。