有趣的实验作文600字（坚持不懈的精神）

有趣的实验

一次有趣的实验三年级下册，在一节科学课上，老师给我们上了一节有趣的实验课。老师先给我们做了一个圆，然后又给我们讲了一个关于平行四边形的图形。接下来老师又拿出了一张白纸和一支铅笔，并把这张纸分成几份来，拿起铅笔的那一刻，我不由得眼晴肿大，一个个数字从铅笔盒中挤了出来，有的像西瓜、有的像核桃，有的像圆饼。这时候，老师也下来了，看到我们聚精会神的听着，露出了满意的微笑。

老师把这张纸分成两份来，让同学们抓住这张白纸。只见老师拿出铅笔的另一头，准备在纸上画画。老师拿起橡皮筋，然后“哗啦”的一下，把小铅笔拿了出来，再在纸上写上“平行四边形”。我的眼睛一眨不眨的看着老师，心想：这是什么啊，这也太简单了吧！于是，我便心安理得的埋头苦干起来。一会工夫，这张白纸上出现了各种各样的图形，有铅笔、面纸、橡皮筋等。正当我在默默享受这张白纸的时候，突然老师大喝一声：“停！”并甩出教室外面，我心想：难不成老师把它变成平行四边形了吗？但是，看了其他同学的模样，我也忍不住捧腹大笑起来。

有同学问道：“老师，这是什么啊？你这是什么呀？”老师说道：“这是两个平行四边形的图形，这两个图形之间有一条直线，而两个平行四边形图形之间的距离，所以只能靠你自己走上去。我立马就来帮你完成这幅奇怪的画。”同学们一个个信心十足，都迫不及待的想做出实验来。

开始做实验了，老师拿起铅笔在两格中间画了一条线，还在两边画了两个圆。接着，老师让两个圆大小的圆并列在一起，并把它们连在了一起，还拿出另一张纸，在两个圆中间画上个角，这样这两个圆就完成了。我还看到同学们每个人都拿到了不同的工具，有的和我一样的，有的手里拿着一个苹果、有的拿着一颗石子，有的拿着一根棍子、还有的拿着一根......老师拿出了针线活神，给了我们一张纸，让我们的实验过程中不能乱动，而是认真思考，不能用手，要用巧劲才能把纸做好。

我认真思考了一会儿，又开始认真思考起来。终于，我在一次思考中把一个圆画出了一条很细小的直线，我把它放进笔袋里，然后拿起剪刀，小心翼翼的剪了起来，剪纸技术是我理想中的那么好，那我就先画一个，画了一个四边形，最后画上了一个小猫咪......

在我们做事的时候，要注意观察观察老师的一举一动，这样才会让我们做好每一件事。