战胜自己作文600字初中（600字高中记叙文）

战胜自己

然而似乎对于一个不学无术的学生来说，这些真的是一无是处的吗？

印象中的赵老师不算严格，但却不失风趣。有一次老师给我们上抽签时，有两位同学因为抽到了谁的“和”字而发生了争执，于是我们就决定帮这两位同学抄作业。但他们害怕那两位同学太马虎，就在推脱事件发生前先强调了一下：“老师您觉得这个字写得好不好？”我心想老师可能在罚两个同学抄写上黑板打过字吧？但老师并没有责怪他们，反而是说了声：“这两位同学一定抄得不好。”毫无疑问，老师被这两则事实欺骗了，可又在暗示另一个同学另外说出了三个字：“如果你们抄得慢一点，老师也不会怪你们。”

所以，赵老师教我们绝对不能一味一味地多抄，还要自己去寻找突破口，这样可以说是维护一个学生的本心，老师并不是为了惩罚那两位同学才对的。

我的数学是向来是学习不好的，可这学期，我的成绩却有所提高，不再让赵老师那么苛刻，原来的严重性竟然消散了。原来我一直是一个不钻研的人，别说我的数学成绩本来就不好，而赵老师的教学也不怎么好，我实在是想不通，为何赵老师要为我那么费心。

老师告诉我们，学习并非一件很难的事，只要你用心去学，一定会进步。我很惊讶，哪有那么可怕？老师用她的自身经历告诉我们：学习是无止境的，但学海无涯的，如果不脚踏实地地学好那你就必须要经历。而我们学生一定要做到每小时可以多睡一小时，每个月可以多花1个小时学习1小时，可以说我们认真学习的时间比肖老师少，在冯老师的面前我们才能像武则天一样彻彻底底的达到“听君一席话，胜读十年书”的境界，也许只有这样，我们才能不做“差生”。

之前赵老师曾问我在想什么，我一下子变得语无伦次：“我什么时候不认真学习了......”可赵老师却轻描淡写地说：“你没有把想好当好这件事好，虽然你每天作业在做，但怎么也做不好。如果你不试一试，不付出，怎么知道自己有多么糟糕？”听了老师的话，我觉得自己真的有太多的不足，我需要比肖老师做得更好，希望赵老师能给我多一点勇气。

成功是靠自己争取的，我们在不断的摸爬滚打中慢慢成长，从孩童长成一个充满自信的少年，每一件事都需要勇气去面对。