读诫子书品诸葛亮的父爱如山，家信纸短诉父爱情长的诫子书

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

这是诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。

《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。在《诫子书》中，

“静以修身。

非宁静无以致远。

夫学须静也。”

诸葛亮告诫儿子，静思反省，宁静才能修养身心，倘若静不下来，就不能有效.地规划未来，而且学习的首要条件就是静下心来。

“俭以养德”

诸葛亮教育儿子，要节俭，培养自己的德行。审慎理财，量入为出。不但可以摆脱负债的困扰，还可以过有计划的生活，不会成为物质的奴隶。

“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。“

“澹泊”自守，“宁静”自处，诸葛亮鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。要规划好人生，不要事事讲求名利，要静下来才能了解自己的志向，才能很好的规划自己的未来。

他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，要成才先得立志，不愿意努力学习，就不能增加自己的才干。人们的才能是从不断的学习中积累起来的；但学习的过程中，决心和毅力非常重要，没有坚定不移的意志就不能使学业成功。

“淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。”

诸葛亮明白人生中要做岀种种平衡，教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。凡事拖延就不能够快速掌握要点，太过急躁就不能够陶冶性情。

在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：

“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”

因时光飞逝，意志力也会随着时间消磨，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，就会于事无补，要懂得居安思危，才能临危不乱。

这篇《诫子书》，还指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能冶性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；

这篇文章短短86字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人，这些都是这篇文章的特长之处。古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是现在今天的我们读来也大有可借鉴之处。