赠赵伯鱼原文及翻译赏析(分享赠赵伯鱼诗歌鉴赏 )
今天仍旧欣赏一首赠诗。
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
赠赵伯鱼(节选)
韩 驹①
荆州早识高与黄②,诵二子句声琅琅。
后生好学果可畏,仆常倦谈殊未详。
学诗当如初学禅,未悟且遍参诸方③。
一朝悟罢正法眼④,信手拈出皆成章。
[注]①韩驹(?~1135),字子苍,两宋之际著名诗人。②高与黄:指前辈诗人高荷与黄庭坚。③参:领悟,琢磨。诸方:各地方,各方面。④正法眼:这里借指事物的诀要或精义。
【诗歌鉴赏】
通过标题,我们可以知道,这是一首赠诗,赠给的对象是赵伯鱼。
1、荆州早识高与黄,诵二子句声琅琅。
琅琅,象声词,指声音清脆。
你在荆州早就认识了前辈诗人高荷与黄庭坚,诵读两人的诗句声音清脆。
该句表明赵伯鱼对高黄两人的诗非常的熟悉,表达了诗人对赵伯鱼勤奋好学的赞赏之情。
2、后生好学果可畏,仆常倦谈殊未详。
后生,指该诗所赠对象——赵伯鱼。畏,敬服。殊,副词,犹、尚。
后生勤奋好学果然让人敬服,而我常常谈论不多,还谈得简单粗略。
该句表达了诗人对后生的敬畏之情,并表达了对赵伯鱼的赞赏之情,同时也可以看出诗人的谦逊。
3、学诗当如初学禅,未悟且遍参诸方。
学习诗歌应当像初学禅,还没有领悟的时候要广泛地琢磨各个方面加以理解。
该句诗人作为长者给后生提出学诗的建议,建议赵伯鱼“遍参诸方”,即广泛学习、下苦功夫学习,只有这样才能达到“悟”的境界。
4、一朝悟罢正法眼,信手拈出皆成章。
有朝一日领悟了诗歌的要义,就能赏析出其他诗歌的要义,就能信手拈来写出自己的诗来。
该句表达了诗人对赵伯鱼的寄托与勉励——希望他通过勤勉地学习领悟诗歌的要义,信手拈来写出自己的诗。
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