畅想生活作文精选（关于畅想的作文范例）

第1篇：畅想生活作文精选

时光飞逝，不知不觉中我已在岁月流逝中匆匆长大了。

回首往事有些怀念，展望明月，我充满了无限的畅想与希望——我即将开始那梦想中的高中生活了!

成为一名高中生，就意味着我将肩负起更多的责任。那究竟是什么责任呢?

首先，我应该对自己的学习负责了。我知道：“学如逆水行舟，不进则退”，也明白：“不积硅步，无以致千里;不积小流，无以成江海”。高中的学业，或许有些繁重，但今日点滴的积累，都是在为日后的成功打下基础。我决心，一定认真听课，勤奋学习，在结束了一天繁忙、紧张的学习之余，坚持挤出时间来阅读。学习，是一个不断汲取知识的过程，我立志做一棵树苗，不放过任何学习的机会，努力从老师和书籍中吸收成长进步的养分，这样未来的一天，我才能长成一棵参天大树，哗啦啦地舒展着浓密的枝叶。

学习固然重要，但我认为一个人的品德修养也同样重要。高中生活的学习，不仅仅是学业上的，也是个人品德的学习。高中生这个词，不仅标志着我学业的进步及身体的逐渐成长，也要求我的心智要日渐成熟。成熟，表示我要褪去小学、初中时的青涩与稚嫩，礼貌用语，诚信待人，同时还要关注国家、国际大事。我知道，我们这一代是祖国的希望与未来，关心时事就是关心我们的祖国，我们与祖国母亲一起成长。我要成为一名有思想、有道德、有良好品质的积极向上的好青年。

告别初中生的稚气，我们将逐渐走向成熟;向昨日的无知挥手，我们将遨游于知识的海洋。高中生活，一切都充满了无限美好的幻想。我会带着充满希望的!

第2篇：畅想生活作文精选

浅谷，叶落无痕，眼睛一眨我就成了你。不知你近来可好?

不知你是否按我所期望的发展，是否承接了伟大复兴的国梦?而立之年了，春秋鼎盛，莫让时间在指缝中溜走，握紧拳头，振臂一呼——我相信你可以。

2035年，__岁的你，应当勾起唇角的浅弧，微笑面对这全新的社会了吧?20__年的我就常感叹社会的瞬息万变，你一定要加快步伐，紧跟在新社会的人流中。刻苦努力了这么多年，也该为祖国做出贡献了!我多么期盼你能肩负起中国梦，复兴梦的责任。

从小，我就想当一名老师。母亲说，牡丹是我国的国花，而我们，就是祖国的牡丹。我在老家诚心栽下一株牡丹，日日期盼它开花之日。现在它开了一年又一年的花，它长大了，我也长大了。忘不了老师的两袖清风，三尺讲台，一支粉笔书写一个绚丽多彩的人生。

黑板擦擦去黑板上的字字句句，粉笔灰在飞扬，却一点点积起了我想当老师的一颗心。喜欢一个个遒劲大字被写下，喜欢熟悉的校园的气氛，喜欢夹着备课笔记走向干净的讲台。牡丹花在绽放，你是否已教出新一批祖国的牡丹?

不，不仅仅是这样。一次在电视上，看见山区孩子蜡黄的脸，映衬着镜头里一大捧灿烂的牡丹花，显得多么苍白无力!他们却仍打起精神，不顾难耐的饥饿，朗声读书，我真的被震撼到了。从此，我更加勤奋学习了，想要在大山中培育出一批祖国的花朵。

我明白，只有这样，才能使儿童脱贫，变得富强!梁启超有《少年说》，那就让少年唱起《中国说》吧!我期盼你带领一群孩子在知识的田地里采摘劳动的果实，让他们迈着稳健的步伐，走向新社会。2035年，他们会在国家的照耀下，回归家乡，为家乡做贡献，不是吗?一条条笔直的大路，一个个全新的学校，你要相信，国家已繁荣富强，那些曾经遥远的梦，不再是幻想!

十七年后的我，不管你是否正面对着困难，是否被命运压得抬不起头，是否已站在成功的巅峰，都请你听好。

我相信你的优秀，我肯定你的能力，面对生活，你必须乐观地、无畏地与它对视，活得轻松自在些，不要给自己太大的压力。你要记住勃朗宁的话：“生活是锻炼灵魂的妙方。”锻炼自己的最好办法，就是在生活中拼搏，而不是沉沦。

如果你正处困境，不要胆怯，不要畏缩，不要像儿时看到试卷就发抖一般的模样。你大了，深呼吸，让心静下来，调整心态，推开眼前所有繁琐的事，放空自己，去想你应该做的事。不要担心很久以后的将来，迈好现在你应走的每一步。一步一个脚印，回首你才会明白，你为成功铺了多少脚印。

你的梦，也许还未实现，但我帮你记着，同时也在做出必要的努力，为你我共同的梦打下夯实的基础。

“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”孟子一席话，你我都应深受触动。不畏生活，砥砺前行，是你我共同的梦，也是中国伟大的复兴梦!

“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”家乡的牡丹花开了一季又一季，祖国的牡丹也在陆续绽放，我们只有显示出中国真正的实力，绽放出的成功之花才足以使世界驻足观望!勇敢逐梦，勇于筑梦，你一定要在未来等我!

第3篇：畅想生活作文精选

一直苦苦依恋着你，我人生中的语文。

一直苦苦追求着你，我人生中的语文。

我时常散步在旅途中，探索语文的境界。它给了我清风与明月，给了我山光与水色，给了我碧海与晴空。

旅途中，我观赏了陶渊明的朵朵菊花点缀的南山，龚自珍的片片落红幻化成的春泥，晏珠的独自徘徊落寞了的曲径，温庭筠的脉脉斜晖笼罩的碧水。

旅途中学语文的确不同。你让我看到春的希望，“一枝红杏出墙来。”你让我感受夏的热烈，“小荷才露尖尖角。”你让我体验秋的喜悦，“稻花香里说丰年。”你让我不畏冬的严寒，“梅花香自苦寒来。”

旅途中，我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处，”赏“禅房花木，曲径通幽，”品“荷笠斜阳，青山归远，”忆“黄梅时节，棋子灯花。”

旅途中，我散步至“曲径通幽处，”望林荫夹道，听好鸟鸣叫。”清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入平静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑感。

在旅途中，散步在“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的春天，望着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无，”沐浴在“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”里，观赏着“芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人。”

在旅途中“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天，散步于”荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。”

在旅途中学语文，是心灵的享受，会让人生更加精彩!

第4篇：畅想生活作文精选

高中，是一个挥洒汗水和燃烧青春的地方。

我的高中生活其实很平淡，每天重复着同一样的程序，埋头奋斗各门功课和练习，大脑几乎一刻不停地记忆着大量的知识，也只有休息时才恍然想起自己没追动漫好几天。当然，这也是我曾经的感觉。不是没有埋怨过这种单调枯燥的日子，只是再多埋怨也随着时光流逝而日渐麻木。时至今日，再当回想时才顿然觉悟到那其实也是一种青春。

高中的时候有着一群跟自己同患难的同学和朋友，彼此相鼓励的同时也竞争着。晚上自修的时候在旁边传递着各种或聊天或解答的纸条成了我们当时解闷的小乐趣之一，这种乐趣是在台上有人监督纪律的情况下进行的，因而倍感刺激和有点小成就。

高中随着年级的递进，学习也日益紧张，这时学校就会提出课外活动来给我们减压。这种活动大多是在离放学前一节课时举行，那时断的太阳特别的温暖，大伙一起在操场或跑步或其他的运动，特别的热闹，当然你可以选择呆课室赶功课以便能让当晚提早睡觉，这个时候我们一般都会逼着各门课代表快一点说出作业内容。现在回想起来，那种日子总会给人一种暖和的感觉。

晚上自修结束回家是高中生活一天中最放松的时候，大伙或骑车或走路三三两两走在一起愉快的交谈在一起，看着周围或是车灯或是商店的灯光交织在一起，望着头上的星光，就我而言，我会一时半刻有种对自己未来感到茫然的感觉，这种感觉也就那么一瞬间，然后很快挥到脑海后继续跟旁边的伙伴说笑。

高中的生活是一个难忘的值得回忆和品味的时光，因为我们的青春在那时留下最浓重的一笔，快乐、痛苦、挫折、叛逆或者还有青涩的恋爱都在那段时光或有或无交织过在一起，而形成我们每个人独一无二的青春。我们可能玛丽苏也或者是中二过，但是无轮怎样，这段美好的时光都值得珍藏起来，然后在未来的日子中拿出来，再一次回味。

第5篇：畅想生活作文精选

嘿，我看见你了!

初中的语文课，你在干什么呢?

上课铃一响就左顾右盼，等着新来的语文老师，会是个什么样的人呢?这个老师……叫什么来着?

没有自我介绍，只扔下一个“我是谁”的问题，让你茫然。我是谁呢?知识面前的穷人?不行不行，太贬低自己了。还没有变成蝴蝶的毛毛虫?不行不行，太难看了……你咬着笔帽，开始苦苦思索这个问题。想到学习的烦躁与平淡，有了，写叶子吧……

喂，别老形容自己啦，能不能说说你现在的语文生活，到底是什么呢?

对了，是旅行哦!

讲着讲着，就发觉自己站在海边了;说着说着，就看见春天的细雨了;听着听着，怎么打起雷来了呢?哎呀，别劈我……

嘿，你又在说自己了，那些无聊的事也说说吧!

无聊就像下雨天，沉闷得要命。老师的问题，答案是什么呢?对了，是……等待，无聊吗?还不算太糟糕。

老师布置的作文，好难哦!有了，你偷偷打开电脑，照片文章借鉴一下，看了半天，却没有一篇符合标准的，算了自己写吧!

这些，都算是吧!

但是，语文里是不是也有幸福而美好的时刻呢?

有吗?

没有。

有吗?

没有。

有吗?

……好像……有吧……

语文里的幸福，幸福，幸福是————

一个人在寂静的林子里，拿着书阅读。

是偶尔说过几句，连自己都不知道什么意思的哲理句子。

是一页又一页日记。

是一起探讨问题，众人百思不得其解，你张口就说出答案。

是老师提出问题，你想都不想就举起的手。

这些都是哦，可是，最幸福而美好的时刻呢?

是很让人嫉妒的语文成绩，是静静地听老师讲课，陶醉其中，是背完一篇又一篇课文，是看完的一本有一本课外书，是不小心在生活里发现语文，然后激动得手舞足蹈。

“都不对。”

“是写作。”

夜已经很深了，爸爸妈妈都睡了吧?你披上衣服蹑手蹑脚地起床，悄悄打开台灯写文章。

这是第几沓纸了?第三沓?第五沓?哎呀，管他呢!写就是了呗!你怎么老是这样呢?写到半夜才去睡，每天顶着个熊猫眼去上学，好玩吗?

为什么老是不听劝呢?是为了那一点点稿费吗?是狗改不了吃屎吗?

“我高兴。”

嘿，你现在的语文生活就是这样的吗?像是……嗯……弗拉明戈，对吗?

第6篇：畅想生活作文精选

生活处处有语文”，这是真的。不信，你瞧——

在大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。“如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车”，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：不做不该做的事，对一切不应该做的是，一定要做到“必刹车”;“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，它借用了诗人杜牧笔下的《清明》，写出了“杏花村”牌酒的质量好、销路广。

试想一下，如果没有很深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来。从这些广告语中，我看到了语文。

春节期间，走进居民小区，在看看家家户户门前贴着的各种对联。“福如东海长流水，寿比南山不老松”，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福;“一帆风顺好运来，万事如意发大财”，表现了人们对新一年的美好憧憬;“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”，则表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识多么丰富，让人从中领悟到了语文的魅力。

再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。“世界没有了联想，将会怎样”，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记;“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了禁止抽烟这一主题，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。

走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课本中学不到的语文知识。“珍爱图书，使书香溢满校园;尊重知识，令智慧滋润心田”“一碗饭，当思之不易;半勺汤，应念劳作艰辛”“珍爱生命，珍惜友情，让校园多一份温情”“池塘我是镜子，照出你的倩影”……这些告示语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。

“生活处处有语文”，只要你用心去观察、细心去体会，你就会发现。