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描写家教家风的好诗词(家风诗词之爱国诗)

longge 09-17 17:16 阅读 我爱育娃
勉儿子(唐:韦庄) 养尔逢多难,常忧学已迟。 辟疆为上相,何必待从师。 注释: 1、韦庄(约836―910),字端己,京兆杜陵(今陕西西安)人,韦 应物四世孙。乾宁元年(894年)进士,授校书郎。

勉儿子(唐:韦庄)

养尔逢多难,常忧学已迟。

辟疆为上相,何必待从师。

注释:

1、韦庄(约836―910),字端己,京兆杜陵(今陕西西安)人,韦

应物四世孙。乾宁元年(894年)进士,授校书郎。曾应西川节度使

王建之聘入川为掌书记。唐亡,王建自立为前蜀皇帝,韦庄被任为

宰相。唐、五代时期著名诗人、词人,与温庭筠同为花间词派代表人

物,并称“温韦”,有《浣花集》传世。

描写家教家风的好诗词(家风诗词之爱国诗)

2、多难:指唐末战乱。

3、辟疆:开辟疆土。《盐铁论・地广》:“周宣王辟国千里。”上

相:对宰相的尊称。《史记・郦生陆贾传》:“足下位为上相,食三

万户

4、从师:追随老师,拜师求学。

描写家教家风的好诗词(家风诗词之爱国诗)

赏析:

这是一首五言绝句。饱含了作者对儿子的爱、勉励与期待。

诗的前两句说明了养育儿子的背景,遭逢战乱,颠沛流离,因此常常担忧儿子已经错过了接受正统教育的好时机。而在末尾两句中,作者又以通达的态度,勉励儿子要到战场上纵横驰骋,这样同样可以建立不朽的功业。

此诗体现了作者开明的教育观,同时也体现了他的家国情怀。实现自己的人生价值,太平时期可以静心读书以求文治,战乱之时也可以披坚执锐以求武功。不管文治武功,都是为了安治天下,救济苍生。

描写家教家风的好诗词(家风诗词之爱国诗)

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描写家教家风的好诗词(家风诗词之爱国诗)文章写得不错,值得赞赏