感受生活的初中作文（《生活的颜色》）

第1篇：感受生活的初中作文

初一生活感受

六年的时光转瞬飞逝，在迈入初中校园的那一刻，我第一次感受到了孤独的味道，放学时没有同伴，伤心时没人安慰。初中的生活压得我喘不过气来，但却只能任泪水沾湿衣襟。

但事实上，我发现有时我也拥有快乐！

“哈哈哈......”耳边永远是自习课后桌的欢声笑语。一个个幽默的笑话，一个个有趣的谜语，为大家紧张的学习之余带来了许多的快乐。同样，也是他把快乐传递给了我。从此，眼角的泪水消失了，我的脸上更多的是开心的微笑。

“高兴点，一次考试代表不了什么。”朋友是刚刚认识的一位新同学。他的安慰像春风细雨一样滋润着我的心田，足以让我感受到孤独时渴望的那种温暖。

“认真听，我再讲一遍。”数学课上，老师一遍又一遍的讲解着几何问题。陌生的课堂，陌生的同学，陌生的老师，但讲课的那番热情并不陌生。

一个月后，我慢慢融入了这个集体。课上，同学们聚精会神地听讲；课下，同学们也是争先恐后的写作业，教室中只剩下沙沙的写字声。

新的环境，新的感受，我用心来诉说我的世界。我知道：我的初一生活，明天会更好！

第2篇：感受生活的初中作文

一说到美，大家肯定会想起祖国秀丽的风光，各种建筑的华美……但是，你看到过身边的美吗?其实，很多美就在我们身边。

《开学第一课》教我认识了美，从此我拥有了一双能发现美的眼睛。

《开学第一课》分为四个部分：探索美、创造美、传递美与和谐美。这四个部分是循序渐进的。我们要先学会探索美，才能创造美，然后把美让别人继续传递下去，最后看起来一片和谐美。其实我们中的很多人，都做不到探索美，因为他们没有一双能够发现美的眼睛。

什么是美?拾金不昧、见义勇为、积极奉献、团结合作……我想起了以前我看到的美：有个小弟弟拾金不昧，捡到50元，立刻送到老师手上，自己却不声不响的走开了。这就是美。通过这个例子，我觉得美很简单。

传递美的老师于丹说过：“在三个沸水锅里分别放入生鸡蛋、生胡萝卜和茶叶，生鸡蛋会被煮熟，变得硬梆梆，有的人在生活这锅沸水的煎熬中，像鸡蛋一样，变得铁石心肠;胡萝卜忍不住沸水的煎熬，变成了胡萝卜泥，就像有的人，忍不住生活的煎熬，最后变得无形，不合群;原本干巴巴的茶叶在沸水中上下翻飞，舒展开来，还把一锅无色无味的水变成了淡黄色的香茶，就像有的人，在生活的煎熬中，变得很美，很合群，还感染了身边的人。”

生活中，也有一些平凡而伟大的人。比如最美司机吴斌。他正驾驶着大巴车奔驰在公路上，忽然，飞来了一块前面车上掉下来的刹车片，砸碎了前挡风玻璃，直接砸在吴斌的腹部。他不顾身体的伤痛，赶紧减速，亮双闪灯，直到把车稳稳停在路边。他又站起来告诉乘客，不要乱走，帮我打110和120。说完这些，他就昏倒了。据媒体报道，那块刹车片把他的肝脏砸得粉碎。那是何等的剧痛啊!无论多少医生护士和人们的呼唤，多少优良的药品和精密的仪器，都无法挽留吴斌离去的脚步。事故三天后，吴斌永远的走了。他的事迹感动了一座城，多少人举着“一路走好”的横幅悲伤地送他走，多少人跟在车后喊：“斌哥，一路走好啊!”他的事迹传遍了全国各地，中国震撼了。公路上的警察表示：“从来没有看到过这样的人，他为了乘客，不顾自己的伤，停下了车。如果他不停车，车上28个人的生命都会有危险。吴斌用他一个人的生命，换回了28个人的生命。看到这一段，我泪如雨下。

是啊，还有很多很多这样的人。比如最美女教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍……

美和爱一样，可以给人幸福，令人感动。让美和爱来创造永恒，让美和爱温暖地球村!

第3篇：感受生活的初中作文

体验生活，感受未来。

记得在我的生命里因体验而激发起自己的思绪的，还真的不到五次，小时候只体验了游乐场过山车的刺激，体验了比赛状况的激烈但这些只不过是“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的儿时初级体验罢。真正使我发生了改变、受到了启示的，还是那一次的体验生活。在前几年的暑假，妈妈说要把我带回家乡住一阵子，感受一下田园生活。起初我是很高兴的，但一回到家乡，看到周围都没有商店，小路旁到家乡，看到周围都没有商店，小路旁边布满了牛粪、鸡粪，我真的想马上飞回家去。但没有办法，百般无奈之下，还是要住下来。等我一一跟家乡里的亲人都打了招呼后，一位跟我年龄差不多的堂妹说要带我去玩。

我听到了可以玩就又重新振作起来，真想知道田园中有什么好玩的。但出乎我意料的.是，堂妹竟然跟我说要跟我玩比赛插秧，在妈妈的监督下，我不敢不与堂妹“玩”了。我拿起一棵嫩绿的小秧苗，小心翼翼地插在泥土里。“啊？怎么小秧苗倒进水里了呢？”之后又插了很多都未能成功，但堂妹已经插了一排了。当时我的腰已经直不来了，堂妹见我一副辛苦的样子，就带我回祖屋吃饭了。在吃饭的时候，真的非常“热闹”，一大班人围着桌子来吃饭，我在吃饭时，免不了把饭掉在桌子上，但堂妹竟然要我拾起来吃了，在那么多人面前，我不敢不吃，只好勉为其难地吃了。终于可以睡觉了，但床很硬，加上蚊子又多，我一整夜也没有睡好，到了第二天，还要去插秧，真是辛苦啊！

在家乡的那几天，我体验了我从来没有生活过的生活，它教会了我要朴素，不能铺张浪费，也不能害怕困难。在现在的21世纪，我国提倡的接班人是要“勤俭节约、勤劳勇敢、自强不息”的，还要学会体验生活，发扬艰苦奋斗的精神。而我也是祖国的接班人之一，所以我也要做到那些倡议。现在我自认为做到了一半，这是那一次的体验生活给我的，还有那一半，就要在以后不断的体验生活中获取了。这样我感受的未来是如此美好的，在脑海里，我似乎看到了未来的我。

第4篇：感受生活的初中作文

提到海伦.凯勒和她的那本不朽名著——《假如给我三天光明》，也许很多同学都不陌生，这是一部伟大的励志书，被誉为世界文学史上“无与伦比的杰作”。作者海伦.凯勒是一位又聋又哑又盲的女作家。她依靠手语和唇语感知这个世界，用爱心去拥抱生命。在书中她把自己在成长过程中遇到的快乐和烦恼娓娓道来，诉说着对生命和光明的热切渴望和赞美。

读完这本书，海伦.凯勒勇敢的故事深深地震撼了我的心灵！“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心和对生活的无限热爱，最终在逆境中崛起。她写道：假如给我三天光明——第一天，我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天，我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。书中没有什么惊天动地的豪言壮语，有的只是她生活中的点点滴滴，可是我能够真切地感受到一颗热爱生活、热爱生命的心。

我想起了自己，为自己平时在学习和生活中遇到一点点困难就灰心丧气而惭愧，为贪玩懒惰和浪费时间而脸红。我们有着健全的体魄，有着关爱呵护自己的父母和老师，我们既能看到充满鲜花和阳光的世界，又能听到各种美妙而动听的声音，我们更应该好好地珍惜现在的幸福时光，常怀感恩之心，努力学习，愉快生活，茁壮成长。正如海伦告诫我们的那样：好好生活，好好珍惜我们拥有的一切，用我们的眼睛和耳朵尽情地欣赏和倾听这个美丽的世界，让光明和爱陪伴我们的一生。

第5篇：感受生活的初中作文

生活是美好的，而我们无时无刻不在用自己的身体和心灵去感受生活之美。

享受浓浓的亲情，是在感受生活之美。记得有一个晚上，我感冒发烧了，整个人虚脱无力。被烧得迷迷糊糊的我听见爸爸妈妈的谈话，妈妈说∶“这样下去可不行，身上这么烫，一定是发了高烧!”爸爸也很着急，他说∶“我带女儿去医院。”说完，抱起我就往外走。当时正下着大雨，大风呼呼的吹着，大雨哗哗的下着，我不禁打了一个寒战。妈妈一手把我抱住，一手撑着伞。爸爸拿了一件雨衣，披在了我的身上。一路上，妈妈不停地问我冷不冷，我看了看那把明显向前倾的伞，又看了看衣服已经完全湿透的爸爸，心中十分感动，泪水模糊了双眼。

拥有纯洁的友情，也是在感受生活之美。我有一个好朋友，叫做崔琳，我们俩从小学一年级开始同学，关系好的不得了。有一次我的数学考砸了。我又难过又害怕，握着在操场上跑圈，想把心中的不快化作汗水蒸发掉。正跑到第五圈时。我听见有人喊我的名字，我回过头一看，是崔琳。她正努力的迈着两条粗壮的腿，向我跑来。我连忙跑过去，问∶“你来干什么?”她气喘吁吁地说∶“我来陪你跑。”我看了她一眼∶“就你那样，别把自己累趴下了。”她一边向前跑，一边冲我喊∶“我们来比赛吧，看谁的速度快!”我一听，也跟着她向前跑去。我们跑了十圈，再也跑不动了，崔林对我说∶“回去吧，你父母不会怪你的。”我望着她那爬满汗水的的脸庞，点了点头。后来我才知道，崔林患有轻度心脏病，不能跑步。

生活的本质是美好的，关键在于我们对待他的态度。你用乐观的心态去看他，每一件事都是美好的。