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感受生活的初中作文(《平凡的生活》)

sujunda 01-02 16:36 阅读 我爱育娃
第1篇:感受生活的初中作文 “锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗是大家再熟悉不过的了,我们都知道种粮食很不容易,但浪费粮食非常容易。我从前不知

第1篇:感受生活的初中作文

感受生活的初中作文(《平凡的生活》)

“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗是大家再熟悉不过的了,我们都知道种粮食很不容易,但浪费粮食非常容易。我从前不知道粮食的珍贵,吃饭的时候总是浪费粮食,不愿吃的东西不是不吃就是偷偷扔掉,但是在我十岁那年,我明白了粮食的珍贵,那是我在乡村生活中得到的感悟:粮食来之不易,我们要珍惜。

暑假的一天,我和妈妈坐车来到乡下的姥爷家,姥爷看我来了高兴的合不拢嘴,说:“外孙子,是不是从来没见过农田啊,姥爷带你去田里干活吧!”我爽快的答应了。到了田里我惊讶不已,稻田一望无际,一眼望去全都是绿色的,绿色的稻苗上点缀着黄色,真是太美了。这时姥爷对我说:“今天你的任务就是掰玉米,只要把这一小片玉米掰完,你今天的任务就完成了,首先我先教你怎么掰玉米……”我立马打断姥爷的话,不谦虚地说:“姥爷,不用你教,这个太容易了,我自己来就行了。”于是我兴高采烈的跑到玉米地里,抓住一棒玉米使劲一拽,可玉米像跟我作对一样,只是偏移了一下,我也不认输,使出全身力气拽住这棒玉米,可这玉米还是硬生生的不动弹。姥爷看见了,快步走过来,严肃的地对我说:“外孙子,做事一定要谦虚,不懂的事情一定要虚心请教,这样才能进步,过来姥爷先给你示范一下。”姥爷走到一棒玉米旁,左手握住玉米杆,右手握住玉米棒的底部,稍微一用力,就下来了,这玉米见到姥爷就像老鼠见到猫一样,轻轻松松的被姥爷拿了下来,我照葫芦画瓢按照姥爷的方法也很轻松的掰下一棒玉米,我高兴极了,一口气掰了好几个,看见不顺眼的就扔到一边,姥爷看见了急忙走来说:“大孙子,可不能这么糟践粮食啊,你知道农民伯伯种这些粮食多不容易啊,春天把种子撒在地里,夏天每天为这些粮食施肥、浇水、锄草,到了秋天才能收获,这一棒简简单单的玉米要经过四个月的劳动才能成熟,农民伯伯付出了多少辛苦啊,你怎么能这么浪费粮食啊。”这时我才恍然大悟,羞愧的低下头说:“姥爷,我知道错了,再也不会浪费粮食了。”不知不觉我干了整整一天,姥爷走来说:“天色不早了,我们回家吧!”我和姥爷捧着劳动成果高兴的回了家。

假期生活很快就过去了,几天的田间劳作给我带来了无限乐趣,累并快乐着!也让我体会了劳作的辛苦,享受了收获的喜悦,同时明白了粮食来之不易,所以,我们不能浪费粮食,因为那些都是农民伯伯的心血呀!不是吗?

评语:乡村生活给小作者带来多么大的感悟啊,在劳动中明白了粮食的来之不易,也明白了劳作的辛苦,体会到收获的喜悦,对小作者的成长有很大的帮助,也希望家长多带宝贝们体验这样的生活,带给宝贝们更多的感悟。

第2篇:感受生活的初中作文

人之所以痛苦,便是求之不得,舍之不得,老天在送给你一个大礼物的时候必定会用困难重重的包装包裹的严严实实,只有经过努力克服困难才能看到老天送给你最完美的礼物,人生没有不劳而获,只有经过努力,才能得到。

人要在任何时候都不要放弃自己的底线,因为只有心灵站直了,生命才不会倾斜,智者把放下当作前进,愚者把放下当作绝望,放下的高度,就是快乐的程度。一个人快乐的前提不是他有能力改变世界,而是有恒心改变自己。每个人来到这个世界都注定有属于自己的使命,不要因为任何挫折就放弃前进,这样的人注定不会成功,成功者不会放弃,不会低估自己的能力,不会因为挫折放弃未来,放弃前进。

史蒂夫乔布斯说过:“不要让他人的观点掩盖你内心的声音,最重要的是要有勇气追随自己的内心和直觉。”因此不要太过于在乎他人的看法而导致对自己产生怀疑、不自信,以至于对未来失去信心,我们要学会面对一切风雨,学会追随自己的内心,学会拥有最强大的勇气面对风雨,而不是躲避风雨带来的伤害,敢于面对才会有成功的希望。

我们没有权利决定自己的出生但是我们有权利决定自己的未来,因此不要因为去和别人比较而对自己失去信心,人要学会知足,有的人生下来就含着金汤匙,也有的人生下来就面对一望无际的大山,人的出生本身就是不平等,所以没必要去和他人比较,只要做最好的自己,超越昨天的自己,就是赢家,出生不会改变,但是未来可以决定,超越昨天的自己,就是人生的大赢家。

因此失败并不可怕,只要懂得如何面对,如何摔倒了站起来继续前进,就是赢家,人不能在原地不动,或者畏惧失败而往回走,这样注定与成功不沾边境,我们要懂得面对困难,面对失败,我们要有勇气追随自己的内心,告诉自己不怕继续前进,不怕受到伤害。

生活没有真正的完美,只有不完美才是最真实的美,生活没有一帆风顺,只有披荆斩棘才能一路顺,生活没有永远的成功,只有在挫折中站起来才是真正的成功,只有闪光的人生才算是生命的永恒。

人生不可能总是顺心如意,但是持续朝着阳光走,影子就会躲着后面,刺眼,却表示对的方向。

感受生活的初中作文(《平凡的生活》)

第3篇:感受生活的初中作文

每个人对幸福的理解都不同,因为幸福有许多的理由。有人认为幸福可能是快乐地聊天;有人认为幸福是悠闲地喝下午茶;有人认为幸福是帮助他人;还有人认为幸福是交了好运。幸福是什么?永远都说不清。

那件让我终生难忘的事,使我觉得自己是多么幸福。

事情要从一个晴朗的上午说起。数学课下课了,老师要我们抄课堂笔记,我虽然戴了眼镜,但就是看不清黑板上密密麻麻的粉笔字。

这可怎么办呢?我心里急了,马上就要上语文课了,再不抄好就要被擦了。我想借陈雨阳的本子,可发现他已经出去玩了。不过张焕燕还在,我就去问她。

她满口答应了。她给我读黑板上的笔记,我写下来。可是快上课了,时间还有三分、两分、一分……

我非常着急,心想,今天的作业太多了,数学课堂有一页;教与学有一页;可能还要做语文课堂;还要看书、写字……我越想越心烦。

“噢,我得快点了!”否则,课堂笔记没抄好就背不来了,我赶命似地抄着,抄得非常卖力。“叮零零”上课铃响了,我在叶老师没到教室之前写完了最后几个字。太棒了!我写完了!我心中高兴极了。这时,我看到我的同桌张焕燕脸上绽开了笑容,好象在说:“你看,我们两个黄金搭档,行吧?!”这时我的心里暖暖的。

张焕燕和我在一起经常是我帮助你,你协助我。我们团结友爱,携手共进。我和她的友谊,与日俱增。

自从和她做了同桌,我觉得很幸福,很快乐。

这幸福的瞬间,一直珍藏在我心间。它让我知道了朋友的可贵。我会永远记住这幸福瞬间。

第4篇:感受生活的初中作文

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。不仅是辛弃疾觉得少年在年少之时,是为了一首新词无愁而勉强说愁,甚至说在现在,这群少年仍然是被人们说做怀着不存在的忧愁而去强调落寞。

的确,少年看上去是永远不会感到忧愁的,幼年时,他有父母的呵护,少年时,他有师长的叮咛,青年时,他有朋友的相伴,直至成年都会有亲人的相濡以沫。但是,在生活中,实在是没有多少人感到不忧愁,毕竟抬头就可以看见巨大的中考堆满笑容的摆在他们面前,我想,少年是不可能没有后悔过这酸涩滋味的。

呆在父母身边少年却冷寂的一句话也说不出因为他知道一旦开了口所后续的永远都只是不休的争吵期望太高爱太浓太厚他们永远都可以理直气壮的对少年说我们是最爱你的那一个而少年不能少年能做的只是要好一点要再变得好一点然后再好一点。对父母少年在这个年龄实在是说不出什么心里最多的台词也是你能够对我对再好一些吗可父母们的反应一定是我他吗对你还不好吗永远是无解的循环。少年觉得它贴切但是少年心里也明白很少有父母在对你不好的同时又对别的孩子好少年明白他们只是不知道如何表达就像少年不知道如何去理解他们的爱一样虽然他们带给他的痛苦可能大于快乐但是少年始终明白他们仍然始终是少年内心最原始的依赖,寄托。

花开又花落,再一位后桌因学业欠佳而留下空座,教室人数越来越少,不知不觉安安分分听长辈们老生常谈的悠闲日子已经离少年渐行渐远,不经意间,都走到了岔路口,又听人们常说,少年的一代是幸福的一代,拥有无数的选择与机会,可是,少年会不会因此乱了阵脚,漏过种种。到底是生活太无奈,还是少年太笨拙,为何其中所留有的只有浓墨。当心中那个迷途的少年第一次处在分别的末端,头一次选择中考,彼此三年、九年的玩伴就这样分道扬镳,我想这才最忧愁因为少年们不知道他们会首次无可奈何地通向自己的生活如风筝头一次被剪断了线选择之后,将来会飘向哪里,会有什么谁也不知道。

感受定是要去回忆的,学校和家庭凑足了整个少年的生活,我不知道该去何方追寻少年的过去,但我知道他的忧愁只会来源于它们。

常常,大人看见这些少年笑得太肆虐,便又贴上了少年不知愁滋味的标签,人们都以为只有人上了年龄,有了阅历才伤感怀旧,其实不然,少年永远没有办法拥有更多的天空他只能在天空下睡去醒来又沉醉可是少年的忧伤太多天空不够安慰蝴蝶也不够花儿也不够大多数美的都不够所以他只有忧愁在现在与过去,在亲人和朋友的庇护下,总是安静稳妥的。这个时刻,少年最识愁,怀着或浅或深的伤感,来画下少年时代的句号。

少年的情结,永远都不会真的落实到一个具体的人身上,因为我们明白,他只存在于我们内心,所感受生活滋味的种种忧愁所有。

第5篇:感受生活的初中作文

空气中漫着安静的气息,夹着几许新奇:新的楼屋,新的草地,新的老师,新的同学……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,阳光的明眸灵动着秋水的意味,它轻轻招手,微笑着为我送来了你——我的新生活,我的初中三年级。

从此将来,大家相伴左右,朝朝暮暮……

晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每一个角落,所有是那样明朗而又温馨。大家依然如常,齐捧课本用心而读。在早读这趟早班车上稳稳前行。目光偶然掠过窗外,呀!安静的扶拦边何时多了这般可爱的身影,拳头大小的鸟儿们,静立着,时不时扭动着小脑袋,似在侧耳聆听,对,聆听着大家的朗朗书声。

是你,对吧?是你让那讨人喜欢的小鸟静听着我的书声朗朗,是你期望大家的早晨美好而有趣。

“叮叮当当”,比铃声更动听的乐曲在十一点的校园不约而同,交响四起。大家来自四面八方,目的,永远是那样坚定不可阻挡:冲,饭店!在门口,就已经嗅到那馋人的饭香,待人来齐,哦,终于可以开饭啦!碗里的饭菜好像上涨了很多,同桌的碗里好像少了很多,来不及思索前因后果,顾不能会不会留下“后遗症”,为了下午的能量支出,吃!……“仓库”已经超容量容纳,走向水池时不忘带上同桌的.饭碗……

是你,对吧?是你期望我拥有足够的精力面对学业,是你让我拥有同学间这样温馨的关切。

夜色已深,静拥大地。散了晚自修后,有一点懒散无力,轻依在栏杆上,轻抬头,才发现,天空的暗蓝已变为深黑。哦,是何物在这无际的黑纱上闪烁跳跃,调皮地对我眨眼,安静的语言,隐约在耳边:“不要放松自己,不要倦怠,还有不少事要做哦!”我立刻从迷蒙中清醒,深呼吸,找回失散的所有精力。是啊,还有不少事要去努力……

是你,对吧?是你让那闪烁的星星,趋走我淡淡的疲惫,是你期望我不要停滞,让漂亮的星语传达你的心愿。

你是那样默默而又亲密相伴与我,静静为我点起生活的起航灯。分分秒秒,点点滴滴,我感受在心,目前和那永远的以后,从来不会忘记你:我的初中三年级生活。

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感受生活的初中作文(《平凡的生活》)文章写得不错,值得赞赏