春天的植物初中作文（《春天的足迹》）

第1篇：春天的植物初中作文

今天，我们去了四年级六班的植物园。

在学校，我迫不及待地想去植物园，但是老师说要上完第二节课才能去，这让同学们很焦虑。

当我们坐在班车上时，我们迫不及待地想飞一步。

去植物园。进了大门，植物园里的路时而弯，时而直，时而高，时而低。路边的树也时不时的变换品种，有柳树、松树、杨树、柏树，还有很多不能命名的树。

除了树，还有很多花草，比如桃花，狗尾草，绣球花，还有很多不能命名的花草。

看完花和树，是野餐的时候了。我和、任一达、郭、王守正一起去野餐。

晚饭后，老师让学生自由活动。蝌蚪们，我们马上去游泳池。我抓了十几个，田培坤和郭把他们抓到的东西都给了我。

休息过后，我们爬山。我们先是走了一段柏油路，然后走了一段泥泞的土路，冒着大雨。天气很冷，但我们没有退缩。我们勇敢地完成了这项活动。

爬山是最后一项活动。活动结束后，我们都觉得很累，但我们觉得很开心。坐在温暖的班车上，互相分享今天的收获，依依不舍地离开了植物园。

第2篇：春天的植物初中作文

最近，我去了华南植物园。那里的景色令我流连忘返。

刚走进大门，映入眼帘的是满眼的生机勃勃。道路两旁的大树，估计少说也有上百年的历史，它们就像一排排高大的士兵，默默地为我们提供阴凉。一旁的花也不甘示弱，各种各样的花争相开放，姹紫嫣红。

顺着道路来到温室，温室就好像许多个大泡泡，保护着里面的植物。我最喜欢的还是那蝴蝶兰丛。它们真的好像蝴蝶一样，有“头”“触角”还有“翅膀”。偶尔飞进几只蝴蝶，在花丛中玩耍，一时分不清哪是蝴蝶，哪是花了。

走进植物园深处，来到一片湖。湖里开满了荷花，长满了荷叶，湖里还时不时冒出几颗鱼脑袋，为这湖平添了不少生机。湖旁的杉树长得正旺，不过在它们旁边却突起了一条条像石笋一样的树条。“这叫气根，”母亲告诉我，“树也要呼吸的呢。”我暗暗赞叹道：大自然真奇妙啊！此时，那湖就像一面镜子一样，慢慢的睡去了……

准备离开时，我们忽然闻到了一阵花香，它好像在和我们玩抓迷藏一样，时有时无。仔细观察才发现，是头顶的鸡蛋花在默默飘香。其实，在社会上也有许多“鸡蛋花”在为我们默默付出，让我们为他们点赞！

华南植物园真是好看啊，美哉！美哉！

第3篇：春天的植物初中作文

我很高兴我们国际班的学生今天能参观植物园。早在我上语文课的时候，洪老师就告诉我们植物园里有一种数字，鼻子很多。我很想找到“鼻子树”

我们很快坐车到了植物园门口，门口有很多漂亮的红灯笼。我们进去后，看到了许多美丽的树和花。但是我还没找到“鼻子树”就在我着急的时候，李亦非突然在前面喊了一声:“老师，我看见一棵长着鼻子的树。”这时我才知道，他也在找“鼻子树”

我赶紧跑到“鼻子树”那里。原来鼻子树是长在水里的，但是在没有水的地方有很多短的“鼻子”。树很厚，有些树有一个黑暗的洞。

看完“鼻子树”，我们继续。我还看到了两种花，一种是红色的，另一种是紫色的。都很小，但是一点都不香。我觉得红花是好人，紫花是坏人。我最喜欢白兰花。它看起来像一个仙女。

我们走进兰苑。兰苑里有一棵树。有一个很奇怪的名字叫“血树”。它的树干是红色的。不知道为什么叫血树？那棵树和人一样血腥吗？

今天是一个非常快乐的日子，因为我在植物园看到了鼻子树和许多其他的树和花。

第4篇：春天的植物初中作文

我们学校有个不大的植物园，位于校园的围墙边，环绕着整个学校。植物园里有很多种树，兰草、枫树、樟树、竹子、松树，还有被誉为“活化石”的银杏树。这些我都很喜欢。

春天，是个万物复苏的季节。上学路上，踏着被蒙蒙细雨清洗过的小路，心中便开始惦记着植物园里的植物了。来到教室的窗户旁向外看，树枝上到处是星星点点的新绿了。先前光秃秃的树上满是生命的绿色。我真想冲出去和它们来个近距离的接触。

夏天，一种果实像橡子的果树结出了果子。我平时最喜欢收集这种果实了。一到下课，我就跑去植物园，寻找这些可爱的小家伙。每当捡到一颗完好无损的果实，心里那高兴劲就甭提了。回教室的路上，忍不住都要蹦。

秋天，是个丰收的季节，可植物园里显得有些萧瑟。一棵棵大树接二连三地开始掉叶子，那叶子一片片，一群群，像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞，跟着它们，心都想飞起来。松树和竹子依旧是那么苍翠，像一个个卫士，坚守着，保卫着我们的学校。

冬天，秃光了叶的树枝像一根根瘦骨嶙峋的手臂，伸向天空像一条条冻僵的蛇，沉睡在寒冷的冬天里；有些枝条，像一根根凉衣杆，直直地指着天空。一有下雪，树上总会积满厚厚一层雪。这时候的植物园，很静。

我爱学校的植物园，它为我们的母校增添了光彩。

点评：小作者开头非常简洁，直入主题，一下子就引起了读者的兴趣。小作者的思路很清晰，写了植物园的四季，不仅让人对此植物园有一股神往的感觉。

第5篇：春天的植物初中作文

有人喜欢热闹的动物园，有人喜欢庄严的故宫，有人喜欢美丽的天鹅湖，可我最喜欢是宁静的植物园。

走进植物园的大门，往北走，就来到了玫瑰花园。向远望去，美丽的玫瑰花一片一片的，好像正燃烧着的火焰一样；近看，太阳照耀着玫瑰花的花瓣，使得花瓣的周围金灿灿，好似太阳在花朵身上镶嵌了一道会发光的金边。在绿油油的根上，有许多小刺，仔细一看，还有一层绒毛。

走出玫瑰花园，顺着小路往西走，就是牛奶湖。虽然它没有著名的天鹅湖那么大，可它是特别的。因为湖上常年飘着白雾，使得整片湖呈现在一片白色之中。这种白，白得美丽、白得梦幻，白里透着瓦蓝、青苍。我抬头一望，天空中有许多的云，真美！这时候，想要分辨出哪里是牛奶湖，哪里是天空，倒也不容易，因为只能看见一片奶白。

走出牛奶湖，往北走，就是石孔桥。一眼望去，桥很长、很大。走上桥，会发现桥柱上刻着一条条龙，而且每条龙都不同。走过大桥，往西走，绕过凤仙花园，就来到了松林。松林不小，绿油油的松树叶子很多，叶子尖尖的，像一根根针似的。

植物园里到处都是美丽的景色，说也说不尽，希望你能有机会能来这里细细游览。

第6篇：春天的植物初中作文

冬爷爷披着雪花慢悠悠地离开了，春姑娘迈着轻快的脚步走来了。在3月5日，正逢惊蛰，我们小队相约在植物园来寻找春天的足迹。

春天的植物园正如作家朱自清笔下写的：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼；又如诗人孟浩然所说：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。这次在植物园，我们的活动分为了四个板块。

活动一：认植物。大家东奔西走，不愿放过任何一种花草树木的介绍，最后在本子上记录下上百种的植物名称，简直让人大开眼界！

活动二：采集标本。我们收集到迎春花、山茶花、玉兰花的花瓣，四叶草、垂柳枝……在这么多的标本中，我对一片法国梧桐树的枯叶印象深刻，它仿佛是冬爷爷给我们留下的送别礼呢！

活动三：玩游戏。我们相聚在儿童探索园的迷宫中玩了一场热闹的捉迷藏，之后大家一起分享了冰糖葫芦和美食。活动四：参观大温室，我们置身于热带雨林和沙生植物区，看到了各种奇花异草。我最喜欢

这次活动中，我们增长了对大自然的植物认识，既感受到一年之计在于春，也提高了团队协作能力，增进了友谊。