拥抱春天的初中作文（《春天的脚步》）

第1篇：拥抱春天的初中作文

来吧，来拥抱春天吧!

春天在哪里?春天在小河边。

朝小河边走去，我惊讶地发现，春天才到来，水上的冰都融化了，小鱼、小虾也出来了，它们在水中自由自在的玩耍，蝌蚪也出来了，摆动着自己胖乎乎的肚子和短短的尾巴兴奋的跳来跳去，小鸭子“嘎嘎”的叫着，在水上游来游去，让我想起了一句诗“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

春天在哪里?春天在公园里。

一进公园大门，小草和粉红的花瓣为我们铺的一面红绿相间的大地毯，我踏着这大地毯走向公园深处。走着走着，我看见了一个小花园，我好奇的进去，里面的植物真多啊!樱花的花瓣粉红粉红的，像小朋友的脸颊;茶花的花瓣红艳艳的像春天了的一把火;迎春使者——迎春花的花瓣黄黄的，像黄昏时的景色。

春天在哪里?春天在田野里。

我来到田野，从高处向下看，田野五颜六色，像人间天堂;走近一看，更是美不胜收。油菜花满地都是，蜜蜂也来了，在油菜花周围跳起了欢快的舞蹈，牛群在一边很享受的吃着青草，人们用耕地机把地耕好，等下了春雨、打了春雷，就用播种机把种子种在土地里，人们还用插秧机把秧苗种在稻田里。孩子们兴高采烈地放风筝，笑声在田野里回荡着，回荡着。

春天在哪里?春天在天空中。

春天的云变化无常，一会儿变棉花糖，一会儿变一匹马，一会儿变成百兽——狮子。大雁成群结队从南方飞了回来，它们的队形一会儿是人字形，一会儿是箭头形。还有一位迎春使者——小燕子也飞回来了，它又唱着动听的歌声，笑着飞向远方。

“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”让我们一起来拥抱春天吧!

第2篇：拥抱春天的初中作文

不知什么时候，我渐渐地封闭了自己。课间，我总是独自一人坐在作为上，讨厌外界的喧闹，同学的嬉笑……看到春天百花齐放时，我会感叹时世，花开终有时，她们此时如此灿烂地绽放，却终要凋谢。

一天，我悠闲地漫步在花园边，一个小女孩手里拿着一株小草，跑来我的身边，扯了扯我的衣服，高兴地说：“姐姐，你看，春天到了！”是啊，春天到来了啊。我看见小女孩手中的小草在跳舞，花园里的花儿在向我微笑，暖洋洋的阳光轻抚着我……这一切是那么的美好，我心情顿时舒畅了。

课间的喧闹，是同学们休息是的娱乐，那该是多么自由的感觉啊。花儿绽放了，它们为春天增添了一份生机和活力，它们赏心悦目，为人们带来一份愉快的心情。

我的封闭的世界顿时向外界敞开。我听到竹林七贤在邺下放歌，我看到东坡居士在赤壁泛舟，什么尔虞我诈、什么功名利禄都比不上此刻的闲适；任长霞尽心尽力为群众办事，擒歹徒、惩罪犯，不求一丝一毫的回报；陶渊明厌恶官场的险恶，“不为五斗米折腰”；大长今本是平常女子，为什么能赢得那么多人的尊敬？因为她不顾一切，克服重重困难为实现自己的理想而奋斗；徐本禹本是一名普通的大学生，却用自己的爱心点燃支教的烈火，这其中的艰难困苦，他都一一克服了，如果眼泪是一笔财富，那他一定是最富有的人了……

竹林七贤、东坡居士、任长霞、陶渊明、大长今、徐本禹……这数也数不清的众多人物，之所以能成功，能有所作为，靠的是什么？是一颗平常心啊！

原来我曾封闭了自己，对一切都那么厌恶、那么伤感，就因为缺少了一颗这样的平常心。人们啊，春天来了，何不以淡淡一笑去拥抱整个春天呢？

第3篇：拥抱春天的初中作文

微风拂过，柳条随风飘起来，在用优美的舞姿迎接我们。

——题记

今天迎来了我校初一年级“走进自然，拥抱春天”活动，我们怀着愉快的心情坐车来到濮上园，一路上的花花草草，楼房建筑都让人耳目一新，心里头别提多高兴了。抬头仰望，天空蔚蓝蔚蓝的，似乎在尽情铺展、宣泄，蕴含着无穷无尽的诗情画意。

细细品味濮上园艺术节的节目：有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代的潮流，有的……各具特色。但是我想，唯一不变的是同学们对艺术的追求。同学们的表演真是别有风味，有节奏的健排舞，精彩的街舞，绚丽的***舞，嘹亮动听的歌声，铿锵有力的诵读，艺术节就是学生们自我展现，尽情发挥的舞台，它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。

在所有的节目中，其中感触最深就是我们班的两个节目了。也许舞蹈是对美的最好诠释，也正是舞蹈，能舞进自然，舞进心扉。到我们上场了，舞台上的我们，摆动着身体，舞成了一条柔美的弧线。飘逸的舞裙，随着音乐的节奏心尽情地舞出了南非世界杯主题曲《哇卡哇卡》的热情似火。

还有就是我们班的压轴诵读《水调歌头》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我们立于舞台中央，真如雪中的傲梅含苞待放。长笛、古筝，现场书法与古典舞完美结合让诵读更加出彩！我们摆动我们那轻灵的手臂，迈开轻盈的步子，独特的创意，引发了全场热烈的掌声。让人有一种美的享受，陶醉于古典的诗词中！这些精彩的表演都来源于平时的多次练习，同学之间的团结协作，老师与家长们的精心排练，所谓台上一分钟，台下十年功！

时间一分一秒在同学们的欢声笑语和悠扬的音乐声中流逝。精妙绝伦的文艺汇演后，就是激动人心的趣味运动会。妙趣横生的“双龙戏珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣赛跑”，使同学们玩得热火朝天。最后一个“万马奔腾”是更为“壮观”——每个班级的女生赛跑和男生赛跑，从侧方观看，他们就像一批批脱疆的野马，尽情驰骋。

“走进自然，拥抱春天”的踏青活动圆满结束。在回来的路上同学们疲惫不已，但都在积极总结着今天一天的收获和感想。

走进自然，拥抱春天；走进心灵，聆听花开的声音……再见了濮上园，明年我们相约再见！

第4篇：拥抱春天的初中作文

“春天在哪里呀？春天在哪里……”，在大家欢乐的歌声中，春天迈着轻盈的步伐，向我们悄悄地走来了。

春风是春天里送信的使者，我拥抱春风。

她历经千辛万苦，翻山越岭，只为给沉睡了一个寒冬的溪水送来及时的春报。瞬息间，冰雪消融，万物复苏，小溪里涨满了春水，涨满了活力，潺潺地流着，溪水打着漩涡，唱着颂歌，流向大江大河，流向诗和远方……接着，春风吹过了一望无际的大草原，吹到了我的脸颊上，吹进了我的心田。不错的，像母亲的手抚摸着我，柔柔的，软软的。风里还带着春天特有的味道——新翻的泥土的气息，混杂着青草的清香，还有各种花的芳香。都在这湿润的空气里酝酿。春风吹过了大地的每一个角落，使得鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄那清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着，构成了一首唱给春天的赞歌。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨是春天里的吹号手，我拥抱春雨。

春雨是最寻常的，一下就是三两天，但它从不让人觉得厌烦。看像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。初春，树叶开始闪着黄青，花苞轻轻在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似乎还挂着透明的水雾的丝连，牵动着阳光的彩棱镜。真的，只有这场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了容姿。

经过了春风春雨的洗礼，春天也就真正来了。春色是春天里的娃娃，我拥抱春色。

杨柳咬碎了严冬的包裹，抽出嫩绿的枝芽，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的。它左探探，右望望，仿佛对这个世界充满好奇心。最开始是一点，两点，到后来的无边无垠，春带她特有的新绿，像海一样朝我们涌来，温柔着我们的视线。各种各样的花都互不相让，争先恐后地开满了花赶趟。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里还带点甜味，沁人心脾。野花遍地是：它们躲在大树伯伯的躯干下，藏在麦田中，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。湛蓝的天空一碧如洗，只有在傍晚，天空才是五颜六色的，白云下鸟儿欢快地飞翔着……

我拥抱春风，我拥抱春雨，我拥抱春色，我拥抱希望。

第5篇：拥抱春天的初中作文

春，是温暖的代名词，也是朝气蓬勃的青少年的象征。浓浓的春意会让我们的心充满绿色，充满勃勃生机。今天，我们便是踏着清早的阳光，来到了西湖旁边的龙井。

只见“西湖龙井”的牌匾刚刚消失，取而代之的是一所巨大的“别墅”——走进一看，绿绿的爬山虎爬上了一墙，富有朝气地昂着头；一股股清澈透明的水流从墙壁上飞泻下来，悦耳的落水声不绝于耳，叮叮咚咚，清脆明亮，委婉动听；巨大的“茶”字印在了墙上，绽放出了茶文化独有的静雅之美。如此充满生机的景象和动听的小溪声将我们围在了中间，但我觉得最美的还是博物馆之后的茶园。

走进茶园，潺潺的小溪流为它增添了美感，小水滴不时欢快地跳跃着，拼命向前游去；走入茶园，茶叶淡淡的、不浓郁的香气便扑鼻而来，闻之神清气爽。茶树虽然矮小，但是挺拔结实，枝桠上的小树叶之中，一片片娇小、嫩绿的茶叶竖在中间，外面披一层层、一片片深绿而宽大的叶子保护着，显得极为尊贵。就是这样的景色将我们包围了。但最吸引我的还是那种绿——雄伟、高大的山坡被云朵层层笼罩，微微透出那种让人沉思的绿以及茶树上显得略微活泼的绿和茶叶生机勃勃的浅绿融合在了一起，形成了一幅绿的景色，生机勃勃的场景与整个充满春意、五彩缤纷的杭城烘托出了青少年富有生机的形象和内心。而我们，则像一股碧绿的小溪流穿梭在了茶林之中，被绿色的大家庭融合了。

我们接下来到了一片草地上，老师也一起与我们蹦跳、欢笑。我们和自己的小伙伴们一起抚摸凉丝丝的溪水，一同观察新长出来的小嫩叶，共同聆听了小鸟愉悦的歌唱，也一起领略了大自然无限的风光。当小蝴蝶掠过花丛，小蚂蚁从石头上爬过，小蜜蜂也飞上了花朵，池塘里也响起了清脆的鸣叫，那么，春天来了！漂亮的景色让我们好不热闹，我们想拉着春姑娘的手，迎接更美的绽放！

大家都开心无比，一会儿在树底下乘凉，一会儿又感受温暖的春风，眺望绿色的柳枝，又在草地上蹦跳。我们在浓浓绿意地包裹下，一起拥抱了春天！