快乐的读书旅程作文习作（有趣的知识）

第1篇：快乐的读书旅程作文习作

我爱读书因为读书让我的知识更加丰富，有人生的道理，更有大自然的奥秘。当我有一本书的时候，我会爱不释手的拿着它，妈妈叫我吃饭，叫了半天我都没听见，最后走到我面前大声的叫我，我才反应过来要吃饭了。

有一本书我走路看,吃饭看，妈妈生气的说我：“你一天到晚看那本书，姿势还不是对，早晚把眼睛给看坏了。”虽然妈妈这么说我，可我还是那样看，两天就看完了一本很厚的书，妈妈就说我:“这样看不好，要慢慢看，自已的看，不能一扫而过。

”可我不喜欢再把我看过的书在看一遍。我就几天把书全给读了。

终于，妈妈不再给我买书了。我只好再把以前读过的书再读一遍了。

唉~~咦？当我再读一遍的时候，我发现和第一次读的感觉不一样了，没有无聊的感觉了，还发现我有了新的收获，还知道我以前看书多么不细心，导致我错过了很多精彩的部分。我把以前的书又读了一遍，觉得好极了，最近我不想买什么书了，觉得这些书全是我的故友，别人认为这些故事是假的个我却认为是真的啊！我喜欢读书，所以我的书很多，我的书橱几乎全满了，我的书有很多类型，有故事书，神话书，科幻书，漫画书……令我开心的是阅读的时候，让我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一员，忘了烦恼，忘了世界。

我就讨厌别人叫我，打断我读书。读书使我快乐，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增长知识，丰富自己的见闻。

第2篇：快乐的读书旅程作文习作

快乐是一种看不见，摸不见的事物。书莫不做声，却带着一份神秘的爱意等待着我们。我一读书，马上会听到许多的声音：有智者娓娓的心声，有小桥流水的声音，有勇士们激昂的喊叫，有小鸟叽喳的歌唱声......令人回味无穷,叹为观止.

书中惟妙惟巧的主人翁使我陶醉在故事情节中。每次去书店，我都会满载而归，回到家后，又如获至宝地阅读起来。我从识字开始就喜欢读书，一有空就往书碓里钻，我是无书不看的：科学丛书，世界名著，神话故事小小的书架排满了薄薄厚厚的书，书本好象排队一样，挨挨挤挤的。记得一次，我知道了自己的快乐之源-----

9岁那年，我一次上课，补习老师问我们一道题，她问：“上海的‘东方明珠’有几层？”那时我还没去过上海，于是不知所措，在侧头蹙眉，库思冥想，“啊”，“我想到啦”我接二连三地发出感叹：在我那本“世界旅游”书不就有吗？我灵机一动，豁然开朗，我高高举起手，说：“是81层！”老师鼓起了手，我浸泡在掌声的海洋中。心中暗暗发笑：多亏了书本的帮助，以后要多看书，增长自己的见识。

我一直以来，都在不断地实现自己的愿望。我的家里人都称我为“书香门第的后起之秀”，名不虚传的“小书虫”。一见书我便会如饥似渴地阅读起来。读书使人明智，使人冷静，使人欢乐

我读书，我快乐！读书我的快乐之源！

第3篇：快乐的读书旅程作文习作

父母生意挺忙，平时的我在学校里待十几个小时，最看不惯那些独生子女东拉西扯，牵手一起玩，说别人坏话，摆架势，所以我一直是班里一个寂寞的代表。老师也和我谈过这个问题，我也随便应和罢了。哥哥姐姐读书也很忙。我每天晚上八点多回来，和父母匆匆见个面就开始埋头苦干写作业学习，真是不能不说很烦！一直心情很烦的我总是想追求很多的快乐，有时班里闹出一些同学的笑话，我也能笑得前俯后仰，可这远远填不了我所谓追求的快乐。

我想，既然在任何地方都得不到快乐所在。我就从读书学习中寻找快乐吧。毕竟学费交了五千多。可是我的胆怯和惰性成为了我的绊脚石。每天都疯狂的想着读书学习，可就是没有这个劲儿。与此这般想念，却打不到目标，痛苦得很。

自从我大姐回来后，她看我无所进步，听我在学校的情况，对我说，我如果考进了半免生，就给我买一个MP3、MP3，乃快乐之源啊，诱惑啊。这样一来，我有劲儿了每天窝在座位上刻苦用功，就是下课也很少离开座位。每天不说话，只是回答问题，只为学习服务。晚上回来时，我吃完饭后洗漱完毕，又继续读背填写。只要我一松懈懒惰，我就直想MP3，不能错过啊。几次后，从中，我发现了读书的乐趣。有时背诵背不出来，是因为我总想着想那，虽眼睛紧得很，心却松乱的像团麻，我又想到了MP3，心就扎紧了，身体放松了，心清静下来，那种感觉只有亲身体验过才领悟得到。自然而然的，我专注了，终于背出来了。在背的过程中我又使自己对读好书的欲望得到了满足。所有的这些，只有亲临其境，亲造其境才能得到。放开一切，只读自己的书，把心放在“学习”这块土地上，心血流在这块土地上，我就不相信我想要的会得不到！

瞧吧，你只要你只要勤奋加认准目标加一定是自己想去搞好的，你就没有达不到的事情。

其实读书也很快乐！

第4篇：快乐的读书旅程作文习作

小时候，我常常是听着爸爸妈妈讲书中的故事进入梦乡的。书中的故事让我体会到了什么是善良，什么是邪恶；什么是智慧，什么是愚蠢。《皇帝的新装》中的皇帝，愚蠢的使我放声大笑，《农夫和蛇》中的农夫，善良而悲惨的结局，不禁让我眼泪花花……故事中的情节如此精彩，这让我渐渐地爱上了书。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我十分赞同这句名言。这句话也在我身上得到了证实。一年级时，我的成绩并不太理想，可到了五年级，名次在班上有著名显的上升。原因只有一个：那就是多读书！

我的读书生活犹如一幅流光溢彩的画面，十分精彩。

我的最早读物是一种卡片，卡片上画着许多摆着威武动作的人物，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，只要将其中的一种集齐，便可以到店家那去换取一本小巧的连环画，虽然这不是什么真正的连环画，构思十分简单，但对于我这种初步读书的人来说，已是十分满足了。

二年级时，我的朋友给我推荐了一本真正的漫画——《阿衰》，那是一部十分搞笑的作品，每次读完，我都会忍不住大笑一场。这使我的“读书生活”增添了不少乐趣。之后，搜集各种各样的书已成为我的爱好。

现在我又发现了一块鲜嫩的“大蛋糕”——建始县国家3级图书馆。这无疑是给正处于“沙漠”中的我一片“绿洲”呀！据说那里共有藏书十一万多册呢！下子我可乐了，虽然我已看过不少名著了，但那些毕竟都不是真正的精华所在，再加上我还不太知道一些读书的方法，所以读起书来囫囵吞枣，有些不求甚解。但这图书馆的存在让我看到了广阔的世界。这更加激起了我的读书欲望。

从此以后，我便天天到图书馆“潜伏”了，虽然有时也会被妈妈骂，有些物质性的惩罚，但至少我获得了不少精神上的好处。

如今图书馆已经成为了我的第二个家了，虽然这个家虽然不是真正的家，但它带给我的同样是温馨与快乐！

第5篇：快乐的读书旅程作文习作

以前，我总是不爱看书，除了做作业就是玩。当我被难题困住时，才知道了书的重要性。

在我二年级时，我一点儿都不爱看书。一天，当我在做回家作业时，被一道难题难住了。当我不知所措时，才刚刚想起了天天伴随在我身边的书。我快速地寻找《十万个为什么》，找到之后，打开一查，竟没有这个问题的答案，这时我感到了“书到用时方恨少”。我十分不开心，心想：为什么我以前不爱看书呢?

现在，我经过了上次的惨痛的教训，我变得热爱看书了。

这是，我才发觉，爱看书真是个非常好的习惯。写作文不用发愁，老师问得课外问题可以对答如流。在看课外书的同时，我也领悟到了许多读书的好处：读书能使我们视野开阔；读书能使我思想深邃；读书能使我情趣高雅；读书能使我们美丽；读书能使我们能多活几度生命。

虽然我没有去过诱人的迪斯尼乐园，也没有去过雄伟的长城游览过，但读书使我身临其境，领略了这些地方的美丽风景。

啊!读书真让人受益无穷呀!我们应该多读点书，学更多丰富有趣的知识!

第6篇：快乐的读书旅程作文习作

在我三四岁的时候，爸爸教我认识了许多汉字;报刊上的小文章或故事我就能够比较完整的阅读了。由于我认识的汉字多多，在上幼儿园期间，班上就添设了一档“小鱼读书”节目，让我和小朋友们一起分享读书的快乐，至今我还感到十分自豪。

在步入小学之后，我读的书就更加丰富有趣了。学校老师为了培养我们(良)好的阅读习惯，规定学生每天阅读半小时。但是对我来讲，半小时可不行，(读书时间多我来说肯定是多多益善)。最近还因为我读书时间太长，爸爸怕影响我眼睛的发育，时间上给我加以限制。于是我和爸爸打起了游击战，将书装进书包带到学校课间欣赏。

当然爸爸始终是我文化学习和阅读方面最支持的人，特别在我看书方面尤其明显。我们家地方不大，但有件事我很感动，深受鼓舞的是上了小学的第一天回家，我看到爸爸腾出一间房给我。房间里布置简简单单。一张书桌，一盏台灯，一张床，一门书柜，一盆植物……我看到这属于我的小天地，感觉爸爸好伟大。当你有机会到我家作客，走进我的小天地，也会羡慕我的。但最让你羡慕的是我的书。可能你会说书没有你的多，可我的这些书我都已经看过的，而且有的书我反复看过四五遍。这些书都是我和爸爸淘来的。爸爸经常去的那家个人开的书店，老板已经和爸爸成为了朋友呢!有些书爸爸从网上下载或制作成电子书，这时我的MP4就派上用场了，一边听音乐一边看，那种感觉让我很是享受，让我身体里的每一个细胞都感受到快乐的信息。

我读的书品种琳琅满目，有大家熟悉的儿童文学，有世界名著，有散文诗歌;作者有中国的，***的，还有欧美的等等，本本让我爱不释手。可我最喜欢读科幻探险一类的书籍，看了这类书会使我的思绪狂放不羁，闭上眼，现实世界的人和事就会遽然遁去，梦魇般的幻觉就会把我紧紧地攥住……

今年我被学校评为“读书大王”，我非常开心!