畅想春天的初中作文（《迷人的春天》）

第1篇：畅想春天的初中作文

不知不觉，春天来临了！

春天，我和家人一起回到了老家。农村的春天可真美呀！到处是生机勃勃的大自然光。

我看到了小草从土里探出了脑袋，随着一阵阵微风，跳起了舞来。这些花草经过一冬的枯败，又顽强的从春天的泥土里破土而出，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”

小草可真顽强呀！我要向小草学习！

我们在学习上不能碰到点困难就放弃、退缩。要像小草一样不怕困难，永不退缩。记得刚学钢琴的时候，我每天一作业我就开始练半个小时的琴，刚开始的时候，也是打基础的时候，我每天一直练那几个音练的我好枯燥啊！后来，我从仔细练琴，变得随便应付。一天，妈妈带我去上课，我被老师骂了一顿。妈妈就问我怎么回事，我说：“我是没好好练，因为天天练好枯燥，”妈妈告诉我：“我们一定要向小草一样不怕困难、永不退缩。从那以后我每天仔仔细细的练琴、认认真真的完成老师布置的任务。

“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我也要趁春天这个美好的季节，撒下勤劳的种子，希望在秋天有所收获。

第2篇：畅想春天的初中作文

春天，越过冬的层层障碍，来到了大家的身边。数落我经历的三十多个春天，总是乍暖还寒，反反复复需要冲破凛冽的西北风和反攻的寒潮才降临人间，像今天的春雪，就是冬的余威。所以春光很金贵，春色也往往只能雨中窥视，总在不经意中，只一眨眼，便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。

珍爱春天，是热爱生活的一种执著。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木的挺拔？但是那似乎是哲学家的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人，诗人和农人共同承认和赞美的。

春天里，让人愉悦令人惬意的是春风。她潇潇洒洒吹拂，清清爽爽亲抚。唤醒希望，播种生命。描缤纷画卷，奏雄浑交响。她装扮着春季成为美女，装饰着春日变成丽人，将一年中的这个季节描画得最美最亮最有希望。春风有情，融冰化雪。春风有爱，点燃人们奋斗激情。春风有精神，鼓舞人们不倦的去追求。春风有精魂，这就是斗士们的拼搏意志的凝成。春风十分真诚，千万朵甜美的笑靥为她开放，千万颗被冬季闭锁的心灵为她开启。啊！有春风吹拂，大自然就会万紫千红。

春天里，令人清心让人舒怡的是春雨。春雨是微微的、细细的、雾蒙蒙的。她不摇窗不憾门，无限缠绵地沐浴着大地和一切复苏的生命。花儿得其滋润，羞涩的千红欲滴五彩缤纷；小溪得其亲吻，淙淙流水变为精灵，叮咚叮咚的谱写着清丽的乐章；原野生命得其抚爱，滴滴润心，点点入神；路边埂旁柳绿草青，远山近野，莺歌燕舞。一切勃发的生命在春雨的博爱中，都在描画着多姿多彩的华美诗篇。春雨滴进农民的心窝里，他们举伞荷锄笑语喧哗，农民们的麦苗呼呼的拔节嗖嗖的蹿高。

既然春天赐予了阳光给大家，那大家就坦然的享受它的温暖。既然春天赐予了鲜花给大家，那大家就放心的享受它的绚烂。既然春天赐予大家的是一派生机，那大家就安心的去滋润心里所有能发芽的种子。既然春天赐予大家这么多的美丽，那大家就坦然的挣大眼睛，贪婪的去搜集自己心理的甜蜜和惬意。既然春天赐予你我新的生命，那大家就勇敢的拉起手，一起走进春天，走进阳光，走入花丛里。

“春种一粒粟，秋收万颗籽。”春天，是播种的日子。大家要牢记“种瓜得瓜，种豆得豆”的古老民谣，更要牢记“一年之计在于春”的先人遗训。记着吧！只有勤奋耕耘春天，才能收获丰硕的秋天。

第3篇：畅想春天的初中作文

雨中,脚步总是轻的。对于我,只有速度的快慢不同:若是遇上急促的暴雨,脚步便快些,只想快点从这雨带来的潮湿清冷中逃开;若是一阵飘逸细腻的小雨,我则更愿意选择漫步其中。和着这同样柔软的心情,我也不忍踩踏这轻盈的水汽了。

这几天长沙又下雨了。雨水细细密密地飘落,淋湿了整个世界。太多赞美的语句给了这滋润干渴的雨水,但它本身的性格是不改的。长长的炎夏散发的是热情的气息,而雨天则完全是另一副模样:温婉的一面沉静、内敛,不善言辞又不事张扬;急切的时候又仿佛发怒,电闪雷鸣,雷雨阵阵。它的心事从来只向大地倾诉,这雨水不知来自哪一个未知的远方,远道而来却只为了飘落。无论是哪一片土地,是陌生还是熟悉,是贫瘠还是富饶,它都愿意投入全身心的力量去滋润、去冲洗。难怪纪伯伦说它“是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑”。这洒落人间的雨滴从云的那端落入人群之中,仿佛颗颗晶莹璀璨的珍珠。雨中的城市分外美丽,天空明净,空气清新,就连高楼坚硬的棱角也像是被磨得柔和了。在这雨中走着,舍不得把脚步放快。

雨天无疑是最适合思考的时候。暮色四合,只有滴答的雨声依然不变。在这样的夜晚,畏惧风雨的人常常会选择待在家里。思绪似海潮渐渐漫过——该是忘记烦恼的时刻了!雨像瀑布一般倾泻而下,关掉了人间嘈杂的开关。只有风声雨声是那么雄壮的和鸣,仿佛要摇撼你的身心,洗去一切的污秽。

我无法透过黑暗中的雨帘去看白天热闹的街,眼前就只有这昏暗的斗室了。我想隔窗亲近这已有些凉意的雨,即使它不能给予我抚慰,给予我安乐。万家灯火照不亮过往的时光和在这雨中消逝的美丽的一切。在雨中,昨天的影子已不见,明天却尚未到来,留待畅想。古诗中有“留得残荷听雨声”的句子,如今虽然残荷不见,雨声却总是轻响。

看一眼这飞一般逃去的日子,我心上的尘,是不是因为这雨中的冥想才消失?

第4篇：畅想春天的初中作文

沙沙沙，沙沙沙，春雨给树木洗了个澡，再给换上了娇嫩的新装。各种花儿也竞相开放。大地焕然一新，真是五彩缤纷，美不胜收！

春风呼呼地吹着，唤醒了青蛙。青蛙呱呱地叫着，好象在说：我是庄稼的保护神，不能让害虫侵害庄稼，不能让农民受到一点损失，要让他们在秋天有一个好收成。小溪在淙淙地流着，里面的小鱼、小蝌蚪和螃蟹都在欢快地游来游去，好象在说：春天到了，春天到了，美好的时光又来了。

燕子从南方飞回来了，它们在天空中飞翔，叽叽喳喳地叫着。小鸟也来凑热闹，禁不住放声歌唱。它们把校园里的黄桷树当成了自己的乐园，在上面欢乐地飞舞。不管是天上飞的，地下爬的，还是水里游的，它们都希望春天是永久的，不是短暂的。

校园里，我们就象一只只勤劳的小蜜蜂，正一丝不苟地在知识的花丛中采蜜。老师就是辛勤的园丁，正培育我们健康成长。

一年之际在于春，我们要趁着这美好的时光，勤奋学习，奋发向上，成为祖国的栋梁之材。让我们珍惜春光，珍惜时光吧！

第5篇：畅想春天的初中作文

春，迈着轻快的步子，悄悄然来到我们身边。

当裹着大衣的我们，正准备脱掉厚重的棉袄去迎接花明柳媚的春时，不想那椅席炙手的夏已穿插到这场季节的斗争中，肆意打破春的宁静。只留下些许夏带不走的余味让人追忆。

此时是春，亦不像春。

我喜茶。每每闲余或疲劳时，我总给自己泡一壶茶，坐在阳台的小凳上。望着外面争奇斗艳的世界，看着川流不息的车辆来回，品着自己手里的茶。等待被云彩遮住的太阳公公，把它那挥洒大地的光芒照到每一个阴暗、潮湿的.角落。沐浴着这暖暖的阳光，感受着这和煦的“春”风与我的肢体接触。将我发梢轻轻拂起，从我指尖滑过。

此时是春，亦不像春。

我常常在思索，人来世上何哉？可总思不出个所以然来。政治老师让我们写出自己过去、现在、将来的理想。我才觉小时虽不懂事，但也能道出一二个理想来：科学家、数学家、逻辑学家等等家。可目前来看，依旧是“理想很丰满，现实很骨感”的不争事实。有时仿佛觉得，不是自己在决定命运，而是时间帮我规划好了一切，是它在决定我现在应该干什么，我必须干什么。这是我必须执行的。因为它不会像妈妈一样停住脚步，等待自己的踱踱的拥入她的怀抱。

此时是春，亦不像春。

和伙伴们躺在偌大的操场上。大家似乎都心有灵犀般，一语不发。屏住呼吸，等待着势如海浪的中考来将我们冲击。似乎都抱着“风雨之后方能见彩虹”这句疑信的话来宽慰自己的心了；或是抓住了“船到桥头自然直，车到山前必有路”这根救命稻草等待着。

炎热的夏季即将来临，也终将来到。这一个春天是属于我们的，那下一个呢？

此时是春，亦不像春。