关于感恩老师的初中作文（《欢乐的感恩节》）

第1篇：关于感恩老师的初中作文

白驹过隙、光阴似箭，转眼间，儿子晨兮已经上三年级了。在老师的关爱呵护下，他从一个胆小内向的孩子，逐渐长成一个活泼可爱、聪明自信的小学生。他的点滴进步都离不开老师的谆谆教诲！

晨兮爱好广泛，绘画、唱歌、讲故事、弹琴，都是他喜欢的活动，他对写作也有着浓厚的兴趣，经常有习作发表在市级以上的报纸上。看到晨兮快乐地成长，作为家长，我分享着他的快乐。而这一切的快乐，正因为有了您——老师！孩子生病了，您和我们一样担忧；孩子遇到困难，您和我们一样着急；孩子习惯不好，您总是耐心帮助他改正；孩子进步了，您比我们还高兴；孩子取得了好成绩，您比我们还开心……正因为老师们堪比父母般的爱心、关心、细心、耐心、操心，使得晨兮对老师非常信任、非常敬佩。

从踏进校园那天起，孩子们就生活在老师的身边，他们学会了互帮互助、团结友爱、乐观上进，像一株株幼苗健康茁壮成长。尊敬的老师们，孩子的每一个进步，都浸透着你们的汗水；每一点成长，都饱含着你们的心血！在教师节即将来临之际，让我发自肺腑地向老师们道一声：“老师辛苦了！感谢你们！”

第2篇：关于感恩老师的初中作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是黑暗中的明灯，知道我们找到方向;老师是干渴时的一股清泉，滋润我们的心田;老师是暴风雨中那一把大伞，帮我们遮风挡雨。

摆在书桌上的那盆兰草又开花了，黄黄的画，携着一股清香，淡淡的，在屋中流动沁人心脾。我坐在桌前，望着那高雅的兰花，眼前浮现出那个夜晚的事，耳边又听到了老师一遍又一遍的教导。

那时，我才9岁，我也是第一次接触到毛笔，走进古巷。一扇半掩着的门，推开一看，屋内是一拍桌子，中间放着几盆散发着幽香的兰花，几个支架上挂满了毛笔，细的粗的，长的短的，都有，两个人的中间放着一个里面满是墨水的墨盘，兰花与墨水的香夹杂在一起，给人一种宁静、安然。同学陆陆续续都来了，老师在点名后给每个人写了几个字，大家都拿着字帖与范本练了起来。安顿好他们，老师来到了我面前，教我握笔，我拿着笔，老师自己用一支笔，他在纸上画了一条笔直的线，我也拿起笔，依样画葫芦的在纸上画线，可我心越急，线就老是写不直，一会偏上，一会儿又往下，我开始烦躁起来。

老师看见我不耐烦了，又走过来握着我的手，一遍遍的教着我，在纸上画了一条又一条的线。

看见我练得差不多了，老师给我写了一个端端正正的“十”字。我开始静下心来，不在浮躁，我随着老师的字，会了握笔、蘸墨、学写横竖撇捺，这都离不开老师的教导。

其实，在生活中，我们经常会碰到一些问题，老师也总是不厌其烦的讲解、知道我们。

感谢老师，让我们畅游在知识的海洋，吸取着宝贵的知识。

第3篇：关于感恩老师的初中作文

人生很短暂，很短暂，我们需要感谢得老师，老师一个不陌生得词语，为什么，会有人对老师不尊敬，我不懂，不懂。

有人说：我们是校园里得小花，小树，老师就是我们得园丁，帮我们修剪枝叶，听着真好笑，可是他说的有错吗?不，他并没有错，老师是我们一辈子得需要。记得有一次，已经好久了，但是它依然清晰得放映在我得脑海。

那时自己觉得自己不在像以前那样听话，而是惹老师无比得生气，老师对我说：你这样是对你自己不负责，你读书不是我读书，以后你找了钱，难道拿钱在我这里得，像这样以后你会没有出息。我心理想：关你什么事，我自己有我自己得想法，你们得思想和我们不同，你都老了，虽然没有说出来，可是老师居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老师笑得对我说：好啊!这样很好，就当没有你这个学生，以后你自己不要怪我就行，我就不会管你了，我说：好啊!这样我也轻松，你也轻松，谁也不害谁，这样挺好得。

过了一段时间，考试了，我得成绩一般，可是这次考试出乎我得意料，居然在倒数几名，当时心情不好，大声得哭出来了，老师却走过来告诉我，不要哭了，这次你得成绩就是你这样得结果，不是老师没有教好你，是你自己不愿意学习，不专心，不要以为学习是为了别人，读书是为了自己，虽然语言很简单可是句句话都让我哭了出来，我对了老师说了一局：老师，对不起。这局话说得并不晚我得成绩上去了，考进了自己理想得学校，我高兴得笑了。

这是我得经历，我希望像我一样得同学，改正自己得缺点，老师说得话不一定不是对得。

老师，又是一个教师节。虽然我还小，不可能给你买东西，可是我希望你知道我得心意，老师我爱你。

第4篇：关于感恩老师的初中作文

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯拖着我们稚嫩的双脚一步步攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断向前探索。

当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷的向我们传授知识时，我们的内心充满了信服；当老师带着成熟的自信来到我们身边时，帮助和关怀我们，我们心中又充满了信服。我们常常会为了老师的一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，鼓足勇气，义无反顾地向前。

老师，我想对您说——我懂您老师的心博大宽广，他包容着环卫工人的心；容不得半点屋后和垃圾；他包容着母亲的爱，园丁的职责，老顽童的天真，一切一切都是为了学生奉献的心。他包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道。我的成绩中凝结着您的辛勤和汗水，在成长的过程中也是您在为我导航，严厉的责任是“恨铁不成钢”的关切。敦敦教导，又是“望子成龙”的心愿，我怎能不懂您呢？

老师，你那品质值得我学习。你那付出谁也说不清，谁也数不清。是您把我带领进了教室，领进了知识的海洋，把那一张张陌生的拼音字母变成了一张张熟悉的小脸蛋。把我的坏习惯改掉，使我变得聪明伶俐。

老师，您是我心中有燃不尽的光，您在我心中已经有了举足轻重的地位，谢谢您。

第5篇：关于感恩老师的初中作文

时间如白驹过隙般悄悄溜走，继您之后我也不知又遇到了多少老师。可每每提起最喜爱的老师，我的脑海里总还是会浮现出你的模样，微胖的身体上面架着一个圆圆的脑袋，一双炯炯有神的大眼睛躲在镜片后面，却无法掩盖住它们的光彩，还有两条卧蚕似的眉毛更让我联想起了卡通人物——蜡笔小新。

在遇见您之前，老师在我心目中的印象是那种神圣却又很严肃的样子，而在遇见您的时候，我发现您竟然是一位可以用可爱来形容的老师。起初只是因为您的外表，可后来却发现不仅仅如此。您从内到外都透露出一丝孩子气。就像那时，每当语文老师被我们的调皮捣蛋气得来找您告状的时候，您总是一脸严肃来到班上，可最后总是以一串玩笑引得哄堂大笑，最终我们语文课都上得喜滋滋的。在操场踢球的时候，我们也经常会看到一个“灵活的胖子”上来甩两脚。那人就是您，我亲爱的老师！有时在学习之余，您还会与我们交流游戏心得，讲讲您的大学轶事，所以我们也都亲切地称呼您“马哥”。

您随和，充满孩子气，可认真起来却也会变得那么严肃，让人产生敬佩和畏惧感。记得那时候，学校刚引进了一批先进的教学设备，，然而在那以后的一段时间，我们在球场上不再看见您挥汗如雨的身姿，课间、活动课、自习课时，您总会准时地来到教室打开投影仪、电子白板，自己在那里摸索，没有一丝懈怠，反复、反复……终于哪几件冷冰冰的仪器被您征服，您操作起来游刃有余。后来就经常发现您被其他老师请到教室去指导，您也总是忙得不亦乐乎。

还有一次，早读课开始我便打起了瞌睡，以至于早读任务根本就没有去读背。默写的时候，我的左手便偷偷地伸进了桌兜里，这一切被正从后门进入的您逮了个正着，您把我拉到了走廊里，拿出了班里的教棒，手起棒落，随后便是沉默。我小心翼翼地抬头看您，您那瞪得如铜铃般的眼睛甚是吓人，我知道这次你认真了，而我也认识到错了。

您就是如此与众不同却又充满无限魅力的老师，只是我的言语无法道尽您的好。

记得那年我们都很快乐，可时光匆匆地溜走，我却无法将你忘记，一日为师终身为师。我最喜爱的老师，亲爱的马老师！