战胜命运的孩子阅读理解答案，小学语文阅读练习

战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不 改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还 是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为， 它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音 乐家，闻名天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，虽然上天为我们关上了一扇门，但是它 常常还会为我们开启一扇窗！”

1.老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用 “”把老人的话画下来。

2.从这篇短文中你体会到了什么？

3.想一想，你有什么话要对美术家和音乐家说呢？把它写下来。

4.模仿文章最后一段老人说的话，用关联词“虽然......但是......”写一句话。

5.结合文章，请大家谈谈在生活中自己遇到的困难，并说一说自己是如何克服的

答案

1，“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不 改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还 是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

2. 答:①只要努力，没有什么困难可以打倒我们。②乐观看待生活。

3.答：你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习！（围绕坚强、乐观、努力来写， 要有称呼“你们”。）

4.答：虽然今天天气不好，但是我仍旧坚持去心田花开学校学习。

5.答：言之有理即可。

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