那些熟悉的风景作文（《风景如画》）

第1篇：那些熟悉的风景作文

总认为风景应在远方，总认为大山就应该是峭壁突兀，水就应该是白浪滔天，所以我一直梦想能离开这片土地，去远方，去寻找梦中的风景。直到前不久，远方的朋友来信说：“我最喜欢的就是你家乡的风景，温柔的大山，清澈的河，屋后有树，堂前有花，一切都仿佛是一幅灵动的水彩画。”

看完来信，我惊讶了。于是，我重新打量起这块熟悉得不能再熟悉的土地。

印象之中，大山依旧是那大山，水依旧是那水，人的面孔也不曾改变过，多年的记忆仿佛是一幅幅临攀逼真的图画，即使有些改变，但不起眼，仿佛不刻意寻求，就不知道今天头顶的云并不是昨天的云。穿过温暖的阳光，漫步田野，蓦然发现，印象这东西骗了我。

大山依旧是那大山，没有增高，也不曾削减，依旧温柔地连绵起伏，只是不见当年的灌木丛，翠叶繁盛的橘树代替了它们。青青的橘子安静地挂在枝头，享受着温暖的阳光。

水依旧是那水，静静地泛着浅浅的涟漪。小鱼小虾畅游其中，只是不见当年棱角分明的岩石。因上游建了水库，沙道筑起了护堤。

房屋也早已不是那雕龙刻凤的旧式房屋。放眼望去，各式洋楼掩映在绿阴之中，仿佛一只只在树梢憩息的鸟儿。

水乡的木桥藏到了人们的记忆中，因为汽车要进村，宽宽的水泥桥更实用。老石匠满怀喜悦地在石栏杆上雕上驻桥石狮，雕上二龙戏珠。

这分明已不是记忆中的家乡，我已不再熟悉这里的风景，但我熟悉创造这美丽风景的人们。

很感谢那位朋友，她的一席话让我领略到了最熟悉的风景的美丽。于是，我回信说：“没有去过的远方固然美丽，但我们居住的地方，也许就是最美丽的地方。只是因为我们太熟悉了，而没有用心去发现。”

第2篇：那些熟悉的风景作文

骑着单车，来到这心驰神往的地方。熟悉的气息扑面而来，袭上脸庞。

阳光一缕一缕的照向大地，尘埃如天使般缓缓的漂浮在空中。我躺在草地上呼吸着花朵与泥土的芳香，看着星星点点的油菜花，我的心海深处到处溢满了欢笑。

看着蜜蜂蝴蝶飞来飞去，似乎看见了童年的我，那是多么无忧无虑和纯洁呀！我享受微风拂过的温柔，仰望天空，天空中一朵朵白云挤在一起，仿佛一不小心就碰到了山峰弄脏了衣服呢！

在这美丽的田野中，时间过得真的好快，不一会儿，夕阳就挨近了地平线，显得又大又红。渐渐地星星取代了夕阳，田野上的一切都显得那么安静，只有知了不停的叫着给大地增添了些热闹。两座山间夹成了锐角，星星的光芒给小山添了一层银色的光辉。

一只只火虫飞过来，它们停在了花丛中但不一会儿就飞向了天空好像要与星星一比高下。不一会儿田野就成了一个银色的舞台，我仿佛坐落在银河之中，一伸手就能摘到别人在不到的星斗。远处的河水被月光照的银光闪闪，河边香甜的微风附挂我的脸庞，调皮的在发间嬉戏。

每当来到这片田野我就会忘记一切烦恼留下的只有欢乐；没带我走进这片田野我就会想起童年。已经很久了，因为我的成长而是我没有时间再来到这里，但这里永远都是我的风景，我心中的风景！

无论时间怎样流逝、光阴怎样溜走，我永远都会记得这片记录我成长的田野，它永远都是我心中的风景，我内心最美的风景！

第3篇：那些熟悉的风景作文

阳光把炽热收敛，午睡后的小镇朦胧惺忪，打了个哈欠，渐渐苏醒过来。

我手捧一本书，坐在窗前，时而又趴在窗户上百无聊赖地俯视着小巷里走来走去的小贩，看着晾晒衣服的邻家姑娘们话家常，听着板鞋击在石板路上的“笃笃”声，响彻整个小巷。

窗下那棵老槐总会漫不经心地闯入我的视野，似是刚睡醒了一般，平时还尚精神的老槐此时显得有些慵懒，枝杈沉甸甸的，向劲白的苍穹伸展着。树上悠悠开着槐花，像深闺里的女子，躲在绿叶的背后，羞涩地笑着，给明媚的午后平添了几分灵动与浪漫。

树荫下几个头发早已花白的老奶奶靠在竹椅上，微眯着双眼，竹椅轻轻地摇着，她们时不时又半坐起身来，攀谈几句，不知说了什么，又都乐呵呵地笑了起来，那满是皱纹的脸上，刻满了岁月的宁静与美好。她们的声音很细微，絮絮地，不偏不倚地钻进我的耳朵里，却又轻轻柔柔地被弹了出来。

灿烂的阳光从老槐密密的林缝间射下来，金色的碎光撒在老人的脸上和肩膀上，她们半躺着身子，有几朵调皮的槐花轻轻地跃下枝头，落到她们的发上，风一吹，便没了踪影。

我打开合拢了的书，又看了几页。几声银铃般的笑声，将我的思绪再次引出窗外。不知是谁抱来一个小婴儿，小婴儿咿咿呀呀地叫着，摆着玉般柔嫩的双臂，跌跌撞撞的往她们怀里扑去，她睁着晶莹的大眼睛，时不时逗的大人们哈哈大笑，身后跟着家长，眸子里写满了宠溺与疼惜。

调皮的阳光不安分地跃上窗台，轻巧地挤入乳白色的百叶扇里，偷偷探窥那熟睡的香甜，一不留神地滑落跌碎在地，发出一声轻盈的碎响，消失，了无踪影。

渐渐有些凉了，老奶奶们从竹椅上爬起身来，小婴儿也被大人抱在了怀里，似是闹够了，有了睡意，小眼眨巴了两下，轻轻地闭上了。几人结伴回到楼里，下班回来的几个年轻人，帮着把竹椅搬进屋内。“叮叮当当”楼道里呼应着炒菜声，弥漫出淡淡的米饭香。

楼下小巷渐渐安静，没了声音，一阵风后，槐树的花瓣纷坠如雨，传来缕缕淡粉色的香气。那美景着实让我沉迷。

第4篇：那些熟悉的风景作文

天涯何处屋风景，只要你耐心去观察和体会，一定会发现在你熟悉的地方也有许多亮丽的风景。年轻人羡慕住在森林公园里的夫妇，觉得他们那里有清新的空气，有大片的杉树何竹林，有幽静的林间小道，有鸟语花香。

而那对夫妇却不这样认为，反而羡慕起他们城里人的生活，觉得城市丰富有趣，那是不是因为熟悉的地方没有风景呢？回答是否定的。其中的原因只是因为那对夫妇没有仔细观察和体会，而年轻人作为旁观者，自有“旁观者”的道理。

而那夫妇却有点“身在福中不知福”的味道。其实，只要我们用心观察，在我们熟悉的地方会发现许多亮丽的风景。

就拿我以前所就读的小学来说吧！这是一个我再熟悉不过的地方了，她哺育了我整整六年。让我从一个无知的儿童变成了一个多思的少年。

对周围的环境也了如指掌。于是有的人会觉得这么一个熟悉的地方，反而会很难发现有什么风景。

但我却不这样认为。由于场地的限制，一大清早，你可以发现村里的许多老人都聚集到操场进行晨练。

有的再跑步，有的再打太极拳，有的在练书法。直到孩子们陆续来学校时，才依依不舍地离开。

每天早晨这些老人们不是给这所小学增添了一道亮丽的风景线吗？只要你仔细观察和体会，在我们熟悉的地方还会发现许多亮丽的风景。如：在我们家附近的菜市场，每天一大早就可以听见卖东西的叫喊声和人们的讨价声，汇聚成了一道优美的旋律，这也是熟悉地方的风景啊！我们每天从必经的小路上学，道路两旁的房屋和树木，也为这条小路增添了一道风景线，使小路增色不少。

风景自在熟悉处，只要我们去观察，去体会，会有所发现的。

第5篇：那些熟悉的风景作文

姑苏城外，“梅子金黄杏子肥”是一道风景;灞桥之侧，“杨柳岸，晓风残月”是一道风景;西湖堤畔，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是一道风景。但，君可知，熟悉的地方——校园，亦有靓丽的风景。

匆匆跑入教室的同学，课堂上激情四射的教师，考场上争分夺秒的考生……这些皆是我们再熟悉不过的了，但它们也是我们心底的风景。

依稀记得有一次，学校开展运动会。同学们都踊跃报名，渴望在赛场上大显身手。

百米赛跑开始了。发令枪一响，运动员像离弦的箭一样冲了出去，大家你追我赶，场面好不壮观!一马当先的是一班的体育委员，只见他用力摆动双臂，脚下像踩着弹簧一样向前弹跳着。他迈着矫健的步伐，似乎掀起了万丈尘土。紧跟在他后面的是我们班的班长，只见他奋力追赶毫不松懈，恨不得能插上翅膀，超过一班体育委员。离终点只剩下最后十米了，运动员们都鼓足了气，开始了最后的冲刺，整个运动场上的呐喊声震耳欲聋。“加油!”“坚持住!快!”叫喊声连成一片，大家都拿出吃奶的劲尽力呼号着。广播室里，广播员忘乎所以地提高嗓门为运动员助威，裁判员已捏紧了手中的秒表，全神贯注地等待着飞奔而来的健儿。“快!超越他!”班长离一班的体育委员只差两步了，我们班的同学不约而同地站了起来，死死盯着他们，拼命地呐喊。只见班长使出了全身的力气，大步冲了过去，行云流水般第一个跨过了终点线。全场沸腾起来，“班长，你真棒!”大家欢呼着，一起分享胜利的喜悦，那是最靓丽的风景。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”然而，君可见，校园风景从眼前一幕幕地落下，那是你最熟悉的风景。

第6篇：那些熟悉的风景作文

近水楼台先得月，向阳花木易为春——题记

我总是喜欢眺望远方的枝繁叶茂，但不知身旁就有属于自己的一片森林。

秋天是让人感到乏力的一个季书，我坐在书桌前写作业，有气无力的感受一波一波的向我袭来，让我趴在书桌上。我的笔也是拿了放，放了拿，望着眼前枯燥的书本和空白的作业，我更是没有活力了。正当我要起身离开时，我的手却不小心打翻了一旁的兰草，原本花盆里整齐的泥土散落一地。我只能暗暗发苦将土一点一点的填了回去。看着这干燥的土，我心生一计，既然没劲学习，不如给家中的花草浇点水吧！

我给水壶装满了水，一盆一盆仔细地浇灌着。家中花草种类也不少，有花叶垂吊的兰草，如披着长发的仙女；有枝芽嫩绿、刚中有柔的绿萝；还有一些带有花苞，如君子一般挺立的长寿花。他们各有各的风采，形成了一道靓丽的风景线。可我却有一点疑惑，为什么当我给土壤浇水时，总有一边比较茂密，而另一边比较稀疏呢？这可诱起了我的好奇心。为了一探究竟。我从远处向这些绿植们看去，我发现了所有茂密的一面都向着光亮的方向，而稀疏那一面总是朝着昏暗的室内，就连那几株只有几根茎叶的小草也是向着阳光倾斜，并且屋内的绿植也都是如此状况，几盆靠着墙的盆栽，似乎也正倚着墙，努力地向外伸展、伸长！

这些绿植，无一例外的向阳而生，这又是为了什么呢？只是单纯的因为他们需要去成长吗？我想，阳光是他们迫切需要的，而且只有阳光的照耀，它们才能有能量去进行光合作用，让自己成长的同时又造福于人类。我们不也正应该如此吗？作为中学生，我们更应该像植物那样，不断学习，汲取知识的养料，在未来的奋斗中追求人生的理想，实现自己的价值。正如家中的风景一般，向阳而生，这是属于绿植自己存在的意义，更是我们的不懈追求。

愿这充满未知的未来，能够向阳而生！