四年级作文神秘的土电话，精选500字范文

神秘的土电话

叮铃铃，上课铃响了。这节课是科学课。张老师迈着矫健的步伐走进教室。神秘的说。同学们，你们知道什么叫土电话吗？

同学们争先恐后地举起了小手。搞笑大王首先发言说，张老师，我知道图电话就是用泥土做的电话机呗。听了这番话，同学们有的只双手赞成，有的连连摇头，有的露出困惑的神情，有的悄悄的议论。还有的捧腹大笑起来。教室里热闹非凡。

张老师神情严肃的说。其实土电话并不是用土做的。这里的土是相对于真正的电话而言的。我们今天就来一起做土电话这个实验。话音刚落，喧闹的教室顿时变得鸦雀无声。同学们都瞪大了好奇的双眼，盯着张老师。

只见张老师从袋子里拿出两个一次性杯子。一根别针，一根棉线。张老师笑着说，这就是做土电话的全部材料。

首先，张老师拿起别针，分别在两个杯底戳了个小洞。然后拿出棉线穿过这两个小洞。并在线的两端各打一个结。张老师边演示边说。

这里打结处也可以在线头处捆一小段牙签。不一会儿，土电话就做好了。张老师看着全班同学说。这节课，谢孝于和杨心怡的表现最好，就让他们先来做这个实验吧。纪晓宇，你站到门外面，对着杯子口把你最想说的话说出来。杨心怡，你把杯子口对着耳朵听听。纪晓渝说了什么。记住，把棉线拉直，轻轻的说话。

我接过老师手中的杯子，心想。这电话也太土了吧。一根棉线就能传送声波。该不是老师糊弄我们吧。我能听见是什么吗？打土电话开始了。

我耳边居然传来了纪晓瑜那清晰的话语。我一定要考第一名。我重复了一遍气象局的话。接着张老师问我们打土电话的感受。我说感觉说话者声音变了，而且也不太清楚。但仍然可以听得出所说的内容。

张老师点点头，又找了几位同学来尝试。最后，张老师郑重的说，同学们通过这个科学小实验，你们明白了什么？一时间，小手如林，大家都争先恐后要发言。徐威扯着嗓门喊道。棉线可以传播声音。

张老师微微一笑，说，你只说对了一小半。这下同学们都傻了眼，你看看我，我看看你谁也不说话。张老师望着面面相觑的大家笑着说。声音传播需要靠介质的震动。使声波沿戒指扩散开。就像水面的波纹一样。

土电话之所以能传声，就是因为声音通过中间那根绷直的线，使一端的震动传播到另一端，证明了声音除了通过空气，也可以通过固体传播。原来如此。大家恍然大悟。这个棉线就是戒指。此外，水是传播声音的理想介质。

这就是澳大利亚悉尼歌剧院为什么要借在水上的原因。建筑师利用了液体介质，使声音丰富起来，更为动听。这个小实验令我受益匪浅。真希望张老师以后能多做一些这样的科学小实验，让我们在实践中快乐成长。回到家后，我就学着老师的样子d i y 了一个可爱的土电话，准备给老爸，老妈也上一堂有趣的科学课。