那些初中生活的作文（《难忘的生活》）

第1篇：那些初中生活的作文

一眨眼，六个月的小学生活就要结束了，回想起这五天里，我经历了许许多多的事情，但在我记忆里最深刻的就是在军训的时候和教官们一起训练的那五天。

五天的军训，让我们学会了很多东西，但也让我们学会了很多东西，也让我们学会了很多东西，这是我最宝贵的回忆。

在军训过程中，教官是一个严肃而又不乏幽默的教官，教官的口令，让我们的队形变了样，让我们的队形变了样，让我们学会了一些动作，让我们学到了不少东西，让我们体会到的辛苦，让我们感受到了当兵的艰苦，让我们学会了如何为了集体而战。

军训，教会了我们很多东西，在我们成长的道路上，教官们就是我们的朋友，他们对我们的教导，我们永远也忘不了。

在教官的教导之下，我们的身上有许多缺点，比如，有的时候会因为不认真而被罚，但是教官对我们也是无微不至的，他不断地给我们讲道理来提高我们的素质，让我们在军训中不断的成长，这让我们受用。

我们这五天的军训就快结束了，这五天的军训也教会了我们很多东西，让我们学会了如何去做一个合格的人，我们这五天来的军训都很累，但是我们都很开心，我们在军训时都是笑呵呵的，这让我们更加坚定了我们的信念。

第2篇：那些初中生活的作文

3月9日，令我异常兴奋，因为我们五年级全体同学就要进行三天两夜的综合实践活动。上午，我们坐上大巴，一个多小时后，终于到达四会的基地。

在实践活动期间，我们上了一些有意义的课程，如反***教育、健康教育等课程。但令我最难忘的还是插秧。

我们来到田边，我见水很混浊，想必里面泥沙一定很多泥沙吧。当我们下去之后，发现下面的泥沙果然很多，把脚抬起来，满脚都是泥沙。在田里，我们一脚深一脚浅地走着，不小心就会跌倒，许多同学都惊叫起来。我们每人拿了几棵秧苗，插了一棵下去，秧苗好像不听话，一下倒下来了，差点随着水飘走。后来，在教官的指导下，我尝试了几次，终于成功了，便把所有的秧苗都插好了。插完后，教官让我们上岸洗脚。我看一下我的脚，哎呀，上面都是泥沙，我赶紧来到洗脚的地方，但人太多了，于是教官就让我们回宿舍洗。洗完后，又要开始新的课程了。

学农的生活虽然艰苦，但很愉快，让我收获了很多有用的知识，又体验到了劳动的艰辛，使我懂得了要珍惜劳动成果。实践活动很快就结束了，我们依依不舍地离开了基地，我会永远记住这段愉快的经历。

第3篇：那些初中生活的作文

筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%；用筷子夹的占30%，用刀叉的也占30%。

中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过，最初不叫“筷”。在《先秦文献》中作者把筷子称为“著”。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。

筷“这个称呼是怎样出现的呢？据明代陆容在《菽目杂记》中说，江南吴中称”著“为”“快儿”。称帆布为“抹布”这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后，快字上又加了个“竹头”，成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。

筷子的结构几为简单。我国的筷子是上粗下细，下圆上方的。当筷子传到***时，***人就把筷子制成圆锥型。

筷子虽然简单，但中国人在筷子的质材和雕饰也做了不少文章。先秦时以有了象牙筷和铜筷，隋唐以来，宫廷，官府和富豪之家，用金银做筷子，用玉石，珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头，这是用来试验食品是否有毒。如果有毒，银头立刻会变成黑色或绿色。

中国人用筷子的功夫常常吸引外国人，西方近年兴起了“用筷热”。还出现专门教人用筷子的“培训中心”。有的医学家认为，使用筷子能带动人体的30多个关节个50多处肌肉，有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说，中国人手特别巧，与从小就使用筷子有很大的关系。

据说，世界上第一家“筷子博物馆”在德国。那里展览了一万多种产地不同，质地不同，以及时间不同的筷子，真可谓一应俱全呐！我们用的筷子原来有这么悠久的历史和如此高的地位。你掌握了吗？如果掌握的不是太全面，那就请拿起筷子，好好研究一番吧！

第4篇：那些初中生活的作文

现在的科技已经如此发达，有了空调、智能手机、彩色电视……如果天气稍微有点热，就会打开空调、电视、电脑，饿了就点开手机上的“美团外卖”，足不出户，直接把饭送到家门口。

在我爸妈的那个年代，哪来的这么多高科技产品，不仅要完成老师给作业，还要帮家里做农活来分担家里的压力：割猪草、挖红薯、收水稻、煮饭、喂猪……反正不管是多脏多累的活，只要爸妈说了就必须得完成。

也许家中还有几个兄弟姊妹，在做农活的时候还要照顾自己的兄弟姊妹。现在有了汽车，飞机这些交通工具，一上车就打开空调，对于一个普通的农民家庭，又还在偏远山区，买一辆自行车就已经够呛。

我爸爸的暑假在完成农活后，总会拿上有关钓鱼的用具来到那个发生过太多变化的水库钓鱼。

我们可能会说，这样的暑假好好啊。可是，这样的闲暇时间又能有多少？每天六点钟就起来煮饭，在烧锅的时候，不仅要注意火的大小，还要尽量借着火光完成一些作业，因为没有那么多时间去给你写作业。

这时，我们又会说，我们现在的暑假作业能和以前的作业比吗？的确，这是不可否认的事实，如果我们不好好利用这个暑假，那么开学考试的成绩肯定惨不忍睹。

这时，我们又会说，那个时候，又能有多补习班？我妈说的是，那时候，她们的那个学校的人没有一个人去上补习班，在学校上课的时候，老师讲自己的，下面的学生耍自己的。听到这里，我想到了科任老师在上课的时候，提醒上课不认真的同学的场景，也许我们一时会因为出了丑，而对这位老师感到厌烦。我们反而应该感谢这位老师。

我们的生活正在发生着巨大的变化，也许我们应该庆幸我们在一个科技发达的世界上活着。我现在才知道了暑假生活中应有的状态。

第5篇：那些初中生活的作文

当我满怀好奇走进初中大门的时候，却发现这里并非我心中理想的桃源。我感觉一切都乱了，任凭我摸爬滚打，一切都是那样的凌乱无绪，包括脾气、成绩。365个日夜就在混沌中过去了，当我抬起头，甩掉满身的泥水，发现自己已站在初二的起跑线上，这时我终于看清了我自己，看清了前方的路，我于是不再迷惘。

我知道了如何分配时间去学习，不再像以前那样，一学习就怨天喊地，哭爹喊妈。现在我知道了劳逸结合的重要性，所以学习不再疲惫，生活也不那么枯燥了，每天都有适度的放松相伴，感觉一切是那么美好，那样井井有条。

我学会了面对对手时心中没有怨恨，而是充满了感激。老师说，上课说话被记名的同学往后串座，还是最后一排。要知道，在一个拥有103名学生的偌大的班级里，坐到最后一排，就意味着听不见老师讲课声，那是一件多么恐怖的事情啊!于是我的对手就死死盯住我，这样我上课就不敢说话了，听课自然也认真了许多，我还真应感谢她那“法西斯式”的训练呢!

现在，我不再盲目崇拜老师，唯师命是从，有了自己的观点和想法，不再别人说什么就是什么，变得越来越独立了，按大人们的话说，应该是“翅膀硬了，想飞了。”可我并不认为这样有什么不好，因为我终于成了一个成熟的，有思想的，不再盲目信从，盲目崇拜的自我。我知道评价一个人要靠天长日久，也相信了妈妈的一些话，从一个“小顽固”变成了一个能接受别人的劝告，能全面地看问题的人了。即使偶尔有消沉的时候，我依然能感受到阳光的灿烂。

初二的风是柔和的，初二的雨是润泽的，初二的雷是干脆的，初二的闪电是炫目的。它们带给我的是奋进的力量，是平和的心态，是执着的方向，是辉煌过后的宁静。我可以做到波澜不惊，宠辱不惊，踏踏实实地走好自己的每一步。海浪冲刷后，岸边依旧有我坚实的脚印。

噢，我的初二生活平静又紧张，充实又美好!

第6篇：那些初中生活的作文

hi，大家好，我是森林中的一棵小草。下面我来给大家介绍一下我在这里一年四季的生活与见闻。

春姑娘迈着优雅的脚步走来了，春雷声声把我惊醒，我悄悄探出头来，春风连忙给我送来一件嫩绿的衣裳。晨露给我洗了个澡，暖暖的阳光透过大树伯伯的头发，轻轻照在我身上，好舒服！森林中的那条河也解冻了，小鱼儿在里面快活地游来游去，我也时不时探出身子来照照镜子。

不久，夏哥哥毫不客气地赶走了春姑娘，自己站上了岗位。我换上了一件碧绿的衣服，大树伯伯的头发又多又密，所以我从不担心火辣辣的太阳会晒伤我。看！我身边的土地下是一只鼹鼠的家，有许多的门，他常常和小伙伴们在家里玩捉迷藏。树上有许多鸟儿在放声唱歌，他们精心地做好了巢，小鸟们在里面可温暖呢！可是，最近林中来了一些可怕的猞猁，我亲眼见到他吃了两只小兔，结果再也没有小兔敢经过这里了。

金秋时节，我戴上了黄色的小帽子，一场大雾来临，给森林披上了一层纱衣，带来了神秘的色彩，这时，我已经停止长高了。

忽然，远处传来一阵婉转的歌声，还略带一丝忧伤。噢，那是鸟儿在唱离别曲，他们排着整齐有序的队伍，正准备飞向遥远而温暖的南方。一场秋雨后，金黄的树叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，这时的森林是那么凄凉，没有了往日的热闹。只是偶尔会跑来几只储备粮食的蚂蚁或其他小动物。这时，我也快要跟大家说再见了。

冬爷爷迈着沉重的步子，慢慢地走来。他带来了洁白的棉被，铺在大地上，整个森林都变成了银装世界。这时的森林好静啊，只有寒风在凛冽地刮着。这时的我也该睡觉了……伙伴们，明年再见！

这就是我——森林中一棵小草简单而快乐的生活。