那些描写风景的作文（《迷人的风景》）

第1篇：那些描写风景的作文

我爱我的家乡——长沙。我爱长沙的各种美食，更爱长沙的各处美景，而我最爱的就是岳麓山下清风峡中的爱晚亭。

爱晚亭建于一七九二年，原名红叶亭，后来根据唐代诗人杜牧的《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”改名为爱晚亭。爱晚亭为湖南省文物保护单位，与北京的陶然亭、杭州的湖心亭、安徽的醉翁亭并称为中国四大名亭。

说了这么多，你们是不是会问我为什么这么喜欢爱晚亭呢？我依然清楚地记得，我们一年级的第一次秋游就是去爬岳麓山，集合地点就在爱晚亭。当我和妈妈赶到爱晚亭的时候，我被眼前的美景给吸引住了：爱晚亭前的枫叶红得像一团团火焰，黄得像金灿灿的太阳投下来的金光，当枫叶随风飘落下来的时候，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。此时，我就情不自禁地在心里读出了杜牧的《山行》：“远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天的爱晚亭实在是太美了！每当听到有人提到“爱晚亭”的时候，我的脑海中就会浮现出这幅美好的画面来。

第2篇：那些描写风景的作文

阳光绚丽，金风送爽，秋季的天使，穿着薄如细沙的雾衫，来到了大自然，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体，一往情深地挥洒在万物上，把我的家乡染成美丽动人的画卷。

家乡的秋天是一个活泼可爱的小女孩，她将头发染成彩色的，记映着秋天里的田野美;她那红红的脸蛋，记映着秋天里的红色果实;她那修长的手指，就是大树的枝丫。

家乡的秋天给人与许多诱人的成熟。你看，辣椒田里，翠绿的叶子下面是一串串鲜红的辣椒，在阳光的照射下，晶莹剔透;葵花田里，一排排灿烂的笑脸迎着太阳，金灿灿的花瓣散发出淡淡的沁人心脾的芳香;玉米地里，金黄色的玉米棒子像挣着出世的婴儿欲摆脱妈妈的怀抱;葡萄架上，红的、紫的、绿的，隐藏在绿叶之中，五光十色，美丽动人。田间地头，农民伯伯挥动着手臂，收获着他们一年的喜望，虽然汗流浃背，却满怀喜悦，甜在心头。

当看见一片片落叶飞舞，我想，那是秋天坚实的脚印;当看见一个个苹果挂满枝头，我想，那是秋天熟透的笑脸;当看见一朵朵菊花艳丽开放，我想，那是秋天一年的酝酿。作文

有人说，秋天的感情凄凉，可我说，秋天是美丽浓艳的。虽然她没有赞美诗，只有清风飒飒，没有墓志铭，大地是归宿，可小草记着她的丰功，大树记着她的伟绩。她用自己的奉献，换来丰厚的累累硕果，用自己的生命，赢得了无限的生机。

秋天，给我们欢歌笑语，给我们收获的喜悦。我爱秋天，更爱家乡的秋天。

第3篇：那些描写风景的作文

当清晨的第一缕阳光照向大地时，我便怀着愉快的心情奔向学校。一路上，温暖的太阳公公柔柔地对着我眯嘴笑，告诉我今天是个好天气，新的一天又开始了；路边的小草在微风中摇摆，似乎在叮嘱我上课可要认真听讲；树上的小鸟也在为我们歌唱，给我们带来了欢乐。

看！沉睡了一晚的校园在同学们朗朗的读书声中和喧闹声中苏醒了。他揉着眼睛看着校园内外一片繁忙的景象。校园门口，车水马龙，川流不息，一辆辆车子满载着父母的希望把孩子送到学校。当孩子下车那刻，父母的唠叨声和呵护声便传入了孩子耳中“孩子，冷吗？上课可要认真听讲啊！要积极举手啊！不要到处跑啊，不然衣服被汗湿了可要感冒的哦！————孩子们有的乖乖点头，调皮的当“耳”一般一溜烟跑了，只剩下无可奈何的父母在那摇头———

中午，是校园内外最静的时候，同学们在教室里认真地阅读，老师在辛勤地为我们备课。树上的小鸟为了不影响我们学习，竟也不约而同地休息了。

傍晚时分，校园门口又开始热闹了。来得早的家长们三五成群的聚在一起，大家你一言我一语地聊着自己的孩子。一阵熟悉的音乐响起了，同学们便排着整齐的队伍在老师的带领下离开校园。顿时，家长的呼唤声；孩子的吵闹声；外面小摊贩的吆喝声；汽车的“嘟嘟嘟”声汇集一片。嘴谗的孩子便缠着父母买这吃的买那玩的，父母们坳不过孩子投降了，孩子们的脸上露出了满意的笑容。随着落日的余晖渐渐西下，校园门口又恢复了平静。

这便是我们校园门口的风景线。一道家长们用爱绘成的风景线。一道“一切为了孩子”的风景线。每天日复一日的上演着—————

第4篇：那些描写风景的作文

我的家乡位于吉林省吉林市，那里一年四季风景秀丽，物产丰富，有着名的东北三宝，人参、貂皮、鹿茸，欢迎大家到吉林市游玩。但是，我更喜欢家乡的冬季。

下雪的时候，一片片雪花从天上落下来，一会儿，山头白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上，正想看清楚它是什么形状，他它却化成了一滴水，真是“洁白无瑕，晶莹剔透”。雪后，孩子们在雪地上玩耍，小狗在雪地上印了几朵梅花。有的孩子在玩打雪仗，打得满身满脸都是雪，却没有一个哭的。有的在滑雪、滑冰，由于刚学会，掌握不好方向，很容易摔倒，但他们摔倒后，都一个个站起来，接着锻炼，玩得非常高兴。

冬季我最想看的是树挂，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来，大家开心地挂灯笼，刻冰雕。有的刻龙船，有的刻灯塔，有的刻迷你迷人的“东方明珠”，还有的刻巍峨壮丽的“灵霄宝殿”，真是让人大饱眼福。有些人还自找“霉头”，使劲摇树，让树挂往自己身上掉，如果树上雪多，差不多把那个人“活埋”了。

我爱家乡，更爱家乡的冬天。

第5篇：那些描写风景的作文

人们常说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”于是，我们乘高铁去桂林旅游，游览桂林的美景。

首先我们去游览的是象鼻山公园，象鼻山在桂林市漓江与桃花江汇流处。中间有一个很大的洞。极目远眺，那象鼻山就像一个巨大的大象把鼻子伸进漓江里吸水，栩栩如生，惟妙惟肖。清澈的漓江水像一面大镜子，映出了象鼻山的倒影，水中也有一座一模一样的象鼻山呢！哇！就像双胞胎“小象”在水中嬉戏，有趣极了！

第二天早餐后，我们乘车前往具有“寻得桃源好探春，夏绿戏水多爽神。霜染红叶斜山径，冬溯溪源觅雪痕”之称的桂林九寨沟——古东瀑布，是唯一可以触摸的瀑布。换上草鞋，戴上头盔，脚踩石坑，手抓铁链，去攀爬和征服这座瀑布，感受走瀑戏浪，游山玩水的乐趣。

那天晚上，我们去看“印象刘三姐大戏”。印象最深的是第一场，成千成百的火把，仿佛从遥远的地方，从四面八方汇集到长宽超过百米的水面上的舞台表演。场面非常壮观巨大，使人非常震撼！原来水上舞台是用竹排连接的，而且根据戏中的情景，随时拼接或分解。场面浩大的歌舞接二连三，有的翩翩起舞，有的情意绵绵，有的劳动号子响彻云霄，观看后回味无穷。

我们游览过的景区还有世外桃源、马岭鼓寨、银子岩，乘船游览了阳朔兴坪漓江……

桂林的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林山水“四绝”！

美丽的桂林山水，是我心中最美的记忆！

第6篇：那些描写风景的作文

校园如画，丰富多彩；校园如歌，清脆动人；校园如茶，清甜可口……

早晨校园鸦雀无声，"咔——咔——"校门开了，孩子们有序地走了进来。再过十多分钟校门口就会有一些哥哥、姐姐会站在校门口的楼梯上，只要有老师走过，他们就会举起他们的小手给老师问好，"老师好！"

一进校门，一眼望去，眼前几个乒乓球台立在地上。

"叮——铃——铃——叮——铃——铃——"上课了，教室里都会传来一阵书声朗朗的读书声。

"叮——铃铃"下课了，操场上变得热闹了起来。有的踢足球；有的跳高；有的跳远；还有的打篮球……下课时有的同学会去"和润厅"玩。"和润厅"可好玩了，里面可以欣赏美术作品、欣赏书法作品、看图书。在"和润厅"你不能大声喧哗，里面还有几个老师来监督，如果有脚步发出声音大的、大声说话的、打闹的老师都会阻止他们。

我们学校还有几栋教学楼，分别是：和善楼、和乐楼、和真楼、和美楼这四栋楼。这四栋楼像四个勇敢的士兵守护着我们的校园。

西端和东端都有一个小花坛，西端的花坛里种着桃花，东端的花坛里种着桂花，像小姑娘的脸，美丽极了！

这就是我的校园，在我心中，它始终是最美丽的校园。