那些回忆生活的作文（《别样的生活》）

第1篇：那些回忆生活的作文

踏空虚行，往事犹如过眼云烟，匆匆滑过耳际，人用是怨时光无情，因而频频回望往事，细细品味那已逝的流光，殊不知往事早已如梦幻泡影般碎落于记忆的星河。回忆，不是陶然其中，不是重温旧梦，更不应该被记忆操纵。回忆是否美好，都只是曾经，都应该适可而止。若蓦然回首，但愿是从中汲取教训，成今日之兴。

想那日春风和煦，细柳青丝曼舞，燕过清鸣袅袅。溪流漫步，花儿微笑，草儿律动。踏着碎步，志在山巅，嬉笑声回应山涧。尔等昔日携手欢乐，精神肆意于自然，好不自在！玩闹间，走过了枝芽冒绿；溪水奔腾；落叶单飞；雪裹秃山。年复一年，人生几回飘逸洒脱，终归还是回到现实，去忙碌些琐事。漫步草野，还是只当遐想吧，留以日后聊以自慰那疲惫的心。

挥手间，我们已走了很远，往事成风，或多或少都在记忆中停留。闲暇时，打开记忆的影屏，重游旧日：看那曾经稚嫩的你还和小朋友因一块小糖斤斤计较呢，是否会哑然失笑呢；望那节日里，亲朋好友，举酒欢庆，大放言谈，是否留恋不已；赏那百花盛开，竞相争艳，即使刹那芳华，也要傲立寰宇，是否看到自己拼搏的身影。呵！你笑了笑的很是恣意，因为你很快乐。人生非尽是欢喜，那是苦痛的回忆也别有风味，瞧瞧昨日的失意，无力徘徊，秋风乍起，寒月晶雪，是否眉头紧皱，不堪忆起；生活碰壁，孤独地舔舐伤口，不让他人看到自己软弱的一面，是否会悲意横生，困苦不堪。停下脚步，往事有悲有喜，一旦回忆，势必会深有感触，那么你应该做些什么？

“知足常乐”，你会满足昔日的成就吗？我想不会，因为你有野心，不屈的心。你有更高的追求，你当然知道“好汉不提当年勇”过去的都已过去，早已成为历史，再谈，也只是满足一下虚荣感，别无他用，再忆，只会止步不前，消糜求知的心。远处风景无线好为什么不前行呢？尽管遇到挫折时，记忆中的失败横空出世，打压你前进的步伐，不要紧，请记住“failureisthemotherofsucess！”让失败成为你走向成功的垫脚石，让失败成为你的磨刀石，增加刀尖的锋利。

人总希望回忆是美好的，希望日后失落时能在记忆中找到温风柔情。可以回忆不是我们最好的去向，它只是我们沿途的歇脚处。“世事无常，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我们不必追求记忆的完美，只求今日所为接近完美。在日后想起时，可以多一些笑声。回忆，为的是借鉴其精粹，来铸造自我，从记忆中拾金。继续前行吧，不必留恋，回忆虽美好，但却只是曾经，我们理应适可而止，因为现实还是美丽的的。

个人如此，集体，社会，国家，更是如此，更应如此。中国拥有五千多年历史，可谓风雨同行，天之不测风云，地之改朝换代，数不胜数，沉浸漫长历史洪流，令人回味无穷。水清，树荣，山高，草盛，好一副美景，壮阔山河。血染江山，成就帝宫之院；硝烟战火，疾苦百姓劳顿。纵古观今，赏赏罢了，我可没那么多精力，细细赏。还是留给史学家吧，我只当浏览一番吧。中国之近代，不可忘记的屈辱：条约加勒身上，列强铁蹄蹂躏，风雨如晦的中国，硝烟弥漫，残损不堪，哪里还能有干净的肌肤，无数华夏儿女心如刀绞，“起来，起来，不愿做奴隶的人们……”久违的黎明终于来了，沉睡的巨龙也该苏醒了。潜龙腾渊，扶摇直上九重九，震慑寰宇，中国站起来了。

略言往事，我依旧深有感触，但我不想去深思，因为我要往前看，要为中国梦增添一份我的梦。历史不忘却，但也不必流连忘返，中国已经做到了。历史毕竟是历史，它不可挽回，既然无法改变，何不坦然面对，理性思考，全力奔跑于未来。若执着以往，国家还会如此强盛吗？我们只会，止步愁苦，毫无意义。

历史如镜，可以鞭策我们，平衡前行的方向。回忆，适可而止，看天上云卷云舒，只为察其变化，稳定前行；看庭前花开花落，只为修善身心，坦然面对也未来。

第2篇：那些回忆生活的作文

我想怀念，却发现我已用泪水将往事融入内心最深处，不舍得，去触碰我最珍贵的财富。

朋友?一年级，我进校。我们相识，相认，相知……是你让我懂得什么是友谊，是你让我懂得如何去珍惜感情，是你让我懂得如何面临离别，是你让我懂得快乐、幸福、生气……的滋味。如果，时间会倒流，我想一直牵着你的手，直到已清晰地将你手掌的纹路记住。如果，时间会停止，我想让时间停留在我们在树荫下谈笑的时候，直到已清晰地将你的笑容铭记。如果，时间会终止，我想让时间终止在我们分别的时候，让我永远珍惜你与我之间的友谊。

记得吗?我们在月亮下绕着操场散步，一起背着一句句名言，不时互相嘲讽一下，这夜就显得不再孤寂了。记得吗?我们在月亮下坐在围墙上，谈着无聊的话题，却不时传出笑声，这夜就显得生动起来。记得吗?我们一起在课上为一个论点争执很长时间，为了证明自己的论点是正确的，付出了不少代价，可结果是我们都错了。记得吗?在我或你伤心的时候，对方的茫然无措，只是一直劝着对方，虽然话语朴实，但那份心，我们都清楚。

感谢你，让我六年的小学生活不再孤寂。感谢你，不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感谢你，无助的时候给予的温暖。感谢你，把我当做你最好的朋友。感谢上帝，让我们相识，只恨当初不懂好好珍惜这友谊，只望以后我们都能考上理想的中学，拥有一个稳定的生活。那时，我们变了，世界变了，但我们的友谊，是依旧的。

第3篇：那些回忆生活的作文

假期的生活就像一本丰富多彩的漫画书，翻开的每一页都会有大大小小的惊喜。其中，那一页“博物馆之旅”更是使我百看不厌。

那是暑假的一个下午，天气照例是热得嚣张无比。爸爸带我去苏州工艺美术博物馆参观。

当我顶着烈日，来到博物馆门前，映入眼帘的只是一个不起眼的小门楼。眼看着这样的情景，我的心里直打鼓：这么小的博物馆，里面能有什么宝贝？

谁知，当我怀着狐疑的心情刚踏进博物馆，目光就被迎面展柜中的象牙雕刻吸引住了。

“哇！”我不由得惊叹道，“这对象牙雕肯定是无价之宝！”这样想着，我不由得仔细阅读起展柜旁的铭牌来，看了上面的.介绍，我更惊讶了——这两米多长的象牙上竟镌刻了150多尊佛像。

看了这些介绍，我不禁瞪大双眼，屏着呼吸端详起来，只见上面精雕细琢的每尊佛像都神态不一，惟妙惟肖。那些佛像或法相庄严，或矫首昂视，或嬉笑自如，每一个都是神态各异，千姿百态。尤其是那尊观音像，不但曲线流畅，而且人物衣纹飘逸，那慈眼视众生的形象更是慈善温和，雕刻得实在逼真动人。驻足瞻仰之际，我在心中感叹，这幅作品一定是作者花尽心思，历经多年的一部巨作呀！

也就在电光火石之间，我对这座博物馆的态度有了些许转变，但随即一想，说不定其他的小展厅会逊色不少。

跟随着父亲继续往里走去，一路看去，只见庭院深深，树木葱茏，曲曲折折的长廊外，假山奇形怪状，高矮错落有致，漫步于其中令人感觉分外惬意。

在一次又一次的惊叹中，我才知道自己起初的判断完全错误了。踱过这段长廊，我踏进了第二展厅，里面摆放着各种各样精美的绣品，让人眼前瞎然一亮，其中最独具匠心的就是那幅发绣《维摩演教图》，据说，这幅绣品居然是用人的头发绣成，其针法精细，线条明快，人物形象生动，可谓是“不施丹青而光彩动人”！

在一次接着一次的惊讶与赞叹中，我参观完了整座博物馆。此时，我意犹未尽，荡然心中的是对那些作者的敬仰之情，流连徜徉其中，我不得不被苏州传统的文化深深地折服了。直到夕阳将庭院照得斑驳晕黄之际，直到爸爸催我多次回家之时，我才依依不舍地告别了博物馆。

然而我实在是不舍离去，心中不禁喃喃念道：下次再来，下次再来。

亲爱的同学们，眨眼间，长达两月的暑假已经过去了，但是精彩的漫画故事却是多之又多，你还想继续看下去吗？

第4篇：那些回忆生活的作文

转眼间，小学6年的时光过去了，我们从依依呀呀跟着一年级老师开始学拼音，到现在六年级毕业了。在小学6年的时光中，有着太多太多记忆深刻的故事，现在回想起来，仿佛还能清晰的看见老师那慈祥的面容，想起课余时间在一起打打闹闹的同学们……

在我的记忆中最难以忘怀的那位老师，就是教我4~6年级语文的郑老师。在我的眼中：学校，就像是一个硕大的花园;老师，就像是辛勤的园丁;我们，就像是幼小的花苗。当我们“口渴”时，您就用知识的甘露灌溉我们;当我们饥饿时，您就给予我们肥沃的土壤，让我们茁壮成长;当我们寒冷时，您就把我们抱出花园，让我们尽情享受阳光的沐浴。您不辞辛苦的细心照料我们，当看到我们茁壮成长时，您，欣慰地笑了，您笑的是那样的灿烂，那样的甜蜜。

郑老师，是对我恩情最大的老师，是她，把我从文学的悬崖边拉了回来;是她，把我从不爱学习，变成了爱学习;是她，让我从不爱写作文，变成了爱写作文。从四年级的不写作文，骗老师没带，让您大受失望;到五年级的写的五十或六十分，曾让你想过放弃我，但您没有，坚持了下来，慢慢培养我;最后到六年级的九十多分。在这当中，凝聚了您多少的心血和汗水啊!俗话说：滴水之恩当涌泉相报，我的成绩，就是对您最好的报答!

现在，我毕业了，要离开老师。同学。母校，心中有着太多太多的不舍。那，就让我好好学习，长成祖国的栋梁之后，再和同学们一起回来相聚一堂吧!

对母校的回忆是美好的，对母校的感激是真诚的。在这里，我要感谢老师们的辛勤培育!再见了，给予我们知识的老师!再见了，陪伴我们成长的母校!

愿母校的明天更加美好!

第5篇：那些回忆生活的作文

对着发黄的照片凭吊，凭吊往昔的记忆，似水流年的日子里再也找不回你的影子。照片上那慈祥的笑容是你一贯的宽厚与静谧。内心再也忍不住地翻滚，夹杂着无法抹去的画面。爷爷，您在天堂过得好吗?

门前的桂花树又吐新芽了!爷爷，您记得吗?这是您亲手种下的希望，用关爱浇灌的小树苗啊!

初春，大门前的那棵小桂花树便开始开花，十里飘香。你会挎着一件大衣站在桂花树旁，等待从幼稚园放学归来的孙女。远远的，我在巷子口便能看到您的身影，挣扎着从妈妈自行车后座上跳下来，口中甜甜地喊“爷爷”，然后向你奔去。你笑开了颜，用大衣把我裹住，你那双粗大的手摸了摸我红扑扑的脸颊，顺手掐下一朵桂花放在我手里。我嗅到一股弥漫在空气中的温暖，很香。

独自一人坐在草坪上仰望夏日的星空，没有依偎的肩膀。爷爷，那时的夜空真的很漂亮。

一张竹藤椅，几卷医书，一杯茶，一把扇子。每个夏日的夜空我都会在院子里你读书的身影。我撒娇似的搂住你的脖子，你会用那长长的白胡子碰碰我的下巴。我指着那书上看不懂的东西一个劲地问你，你却很细致地如同教一个学生般地告诉我答案。我从未在您那儿听说过半个神话故事，但你讲的东西每每都能令我如痴如醉。夏日的夜空下回荡着一对爷孙纯净的笑声。

斑驳的铁盒子，打开它，我依然能闻到从里面飘来那诱人的饼干的味道。爷爷，你最爱在嘴里啃着饼干哩!

小时侯嘴谗，总会绕在你身旁讨东西吃，你都回变戏法般地从哪儿冒出个饼干糖果来给您的小孙女解谗。每当这时，我都会很高兴。你也会时常召唤我﹕“古儿，来!”然后在我手心里塞个曲奇饼，叫我吃得满嘴渣，你则在旁边看着憨憨地笑。

爷爷，往昔的回忆只能保存在那一张一张的照片中，无法再现当年的情景，但我的心中永远抹不去那些您对我的呵护与关怀。爷爷，我真的好想你!

第6篇：那些回忆生活的作文

转眼间，我们已经度过了六年的小学时光，我们每个人的心里都十分不舍。回望这六年的小学时光，实在让人难以忘怀，多少往事不时浮现在我的脑海。

六年前，我们背上心爱的小书包，走进我们成长的学校。

记得那时我刚从别的学校转过来，跟班上同学都不熟，胆子又十分小，上课时总不敢大胆发言，有时一些不会的题目也不敢去问老师，问同学，下课也不敢和同学去玩。

妈妈也问过我很多次，有没有交到新朋友啊，有没有回答问题呀，我小声地说：“没有，我……我怕答错，我怕老师批评我，我不敢。”

妈妈就鼓励我、安慰我，可是我就是不敢发言，不愿意和同学们玩，生怕和同学闹得不愉快。

一次下课，李老师走过来亲切地对我说：“金敏慧，怎么不和同学们一起玩呀?”

我小声地说：“我不敢。”

李老师牵着我的手，带我来到一群女生中，对她们说：“我们带金敏慧一起玩好吗?”

大家异口同声地说：“好!”

李老师跟我们玩起老鹰捉小鸡的游戏。李老师是母鸡妈妈，我们是鸡宝宝，还有一个同学是老鹰。我开始玩了起来，老鹰往左跑，李老师张开双臂往左跑，老鹰往右跑，李老师又往右跑。不一会儿，课间活动就在这欢声笑语中度过了。

从这次和同学们接触后，我觉得同学之间不再是我想象中那么难相处。只要愿意，主动和他们交流就会有许多朋友。

有一次上课，李老师提出一个问题。我犹豫地伸出了右手，可是又怕回答错误，又把手慢慢往回撤。这举动被李老师发现了，她立马喊我起来回答问题。

当时我心里忐忑不安，站在那跟傻子似的，李老师用鼓励的眼神望着我。

我鼓足勇气小声地说了起来。说完后，李老师说：“我们一起给金敏慧加油，大家一起说，嘿嘿，你真棒，嘿嘿，你真棒……”

听到老师和同学的鼓励声，埋在心里的包袱终于释放开来了。后来，我开始勇敢回答老师提出的问题。

在此，我要感谢我的李老师，是她教我要勇敢，要团结，要友爱，要学会交流，这样你才会提高成绩，才会有更多朋友。

在这六年里，我们有过欢笑，有过悲伤，取得过成功，也经历过失败。正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生历程。